苏教版三年级上册语文石榴

苏教版三年级上册语文石榴Tag内容描述：<p>1、猜谜语 黄瓷瓶，口儿小， 瓶里装着红珠宝； 只能吃，不能戴， 又酸又甜味道好。,16.石榴,16、石 榴,教学目标： 1.能正确、流利、有感情的朗读课文。 2.了解石榴的生长过程及特点。,3.懂得热爱自然、热爱生活，陶冶审美情趣。,甜津津 酸溜溜 笑得咧开了嘴,考考你,驰名中外 红白相间 晶莹透亮,郁郁葱葱的绿叶 火红的石榴花 玛瑙般的子儿,li,jin,春天来了，石榴树抽出了新的枝条，长出了嫩绿。</p><p>2、16.石榴,我们都是他的好朋友！ 闻名中外 举世闻名 闻名遐迩 远近闻名,我的家乡在枣庄，这里有驰名中外 的石榴园。,驰名中外,家乡的石榴园这么有名,作者一定会觉得非常( ） 现在，请你把自己当成一名枣庄人，用自豪的语气读一读这句话。,自豪 骄傲,佛,肚,甚,至,仿,抽,甜,讯,扒,chu,fng,f,shn,zh,d,b,xn,tin,佛,肚,甚,至,仿,抽,甜,讯,扒,枣,咧,津,榴,郁,津,剥,玛瑙 嗽叭 甚至 急切 喜讯 剥开 仿佛 张望 嚼一嚼 酸溜溜 甜津津 红白相间 郁郁葱葱 驰名中外 晶莹剔透,选择正确的读音，用横线画出。 石榴(li liu) 枣庄 (zo zao) 剥皮(b bo) 玛瑙。</p><p>3、猜谜语黄瓷瓶 口儿小 瓶里装着红珠宝 只能吃 不能戴 又酸又甜味道好 16 石榴 16 石榴 教学目标 1 能正确 流利 有感情的朗读课文 2 了解石榴的生长过程及特点 3 懂得热爱自然 热爱生活 陶冶审美情趣 甜津津酸溜溜笑得咧开了嘴 考考你 驰名中外红白相间晶莹透亮 郁郁葱葱的绿叶火红的石榴花玛瑙般的子儿 li ji n 春天来了 石榴树抽出了新的枝条 长出了嫩绿的叶子 抽出 长出 到了夏天。</p><p>4、江苏建湖县建阳小学刘广荣 苏教版语文第五册 16 石榴 QQ 291660656 驰名中外郁郁葱葱的绿叶火红的石榴花笑得咧开了嘴玛瑙般的子儿红白相间晶莹透亮酸溜溜甜津津 你读熟了吗 叶子 石榴花 石榴 子儿 枣庄的石榴 春天来了 石榴树抽出了新的枝条 长出了嫩绿的叶子 走近看 仿佛是一个个活泼的小喇叭 正鼓着劲儿在吹呢 到了夏天 郁郁葱葱的绿叶中 便开出一朵朵火红的石榴花 花越开越密 越开越盛 不。</p><p>5、石榴第一课时,导入新课,谜语黄瓷瓶，口儿小，瓶里装着红珠宝;只能吃，不能戴，又酸又甜味道好。（打一水果）,石榴,0,导入新课,五月榴花照眼明,导入新课,石榴娃娃开口笑,导入新课,石榴是一种营养丰富的水果。在中国传。</p><p>6、苏教版教材三年级上册语文 石榴 一 教学目标 1能正确 流利 有感情的朗读课文 背诵课文 2学会本课10个生字 两条绿线内的7个字只识不写 认识1个多音字 理解由生字组成的词语 会用越来就 越来就 造句 3理解课文内容 从文章的描述中感受到石榴的可爱 4了解课文的叙述顺序 学习按时间顺序描写一种果实的方法 二教学重难点 教学的重点 通过反复朗读课文 让学生在读中了解石榴的生长过程 在读中体会作者对。</p><p>7、小学三年级语文石榴教案 1体会文章生动形象、准确凝练的语言。 2学习根据中心需要抓住特征写景的方法。教学重点 体会文章生动形象、准确凝练的语言。教学准备 小黑板或课件。设计思路 学习本文应在整体把握文章。</p><p>8、石榴,记住这些词：,抽枝 仿佛 甚至 肚皮 扒开 喜讯 甜津津 活泼 急切 张望 驰名中外 红白相间,你会读吗？,郁郁葱葱 枣庄 甜津津 摘下 剥开 玛瑙 依偎 嚼一嚼,春天来了，石榴树 了新的枝条， 出了嫩绿的叶子。到了夏天， 的 绿叶中，便开出一朵朵火红的石榴花。 花越开越密，越开越盛，不久便挂满了 枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小 喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。,抽出,郁郁葱葱,春天来。</p><p>9、石榴第一课时 1 导入新课 谜语黄瓷瓶 口儿小 瓶里装着红珠宝 只能吃 不能戴 又酸又甜味道好 打一水果 石榴 0 2 导入新课 五月榴花照眼明 3 导入新课 石榴娃娃开口笑 4 导入新课 石榴是一种营养丰富的水果 在中国传统文化中 石榴被视为吉祥物 象征多子多福 可见人们对石榴的喜爱 5 整体感知 听老师范读 1 了解石榴的生长过程以及特点 2 初步感知课文内容 6 整体感知 1 有不认识的字做。</p>