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文档简介

石榴第一课时,导入新课,谜语黄瓷瓶，口儿小，瓶里装着红珠宝;只能吃，不能戴，又酸又甜味道好。（打一水果）,石榴,0,导入新课,五月榴花照眼明,导入新课,石榴娃娃开口笑,导入新课,石榴是一种营养丰富的水果。在中国传统文化中，石榴被视为吉祥物，象征多子多福，可见人们对石榴的喜爱。,整体感知,听老师范读：1、了解石榴的生长过程以及特点。2、初步感知课文内容。,整体感知,1、有不认识的字做好记号。2、遇到长句子或难读的地方多读几遍。3、想一想：课文主要写了石榴的什么？,朗读课文:,读认生字,石榴枣庄方便驰名中外,shliuzozhungfngbinchmngzhngwi,一般依偎嚼嚼郁郁葱葱,ybnywijiojioyycngcng,会认的字,榴,驰,枣,郁,般,偎,葱,便,嚼,读认生字,朗读品味,读出“我”的自豪。,朗读课文第一自然段,我的家乡在枣庄，这里有驰名中外的石榴园。,朗读品味,读好石榴抽枝、长叶、开花的景象。,读出石榴花的美丽与活泼。,0,朗读品味,朗读描写石榴成熟过程的段落。,读出石榴的活泼可爱，读出喜爱之情。,朗读品味,朗读课文对石榴子儿的描写。,读出“我”对石榴的喜爱。,红白相间,晶莹透亮,中间,jin,jin,酸溜溜,甜津津,ABB,朗读品味,它们仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。,熟透了的石榴高兴地笑了，有的笑得咧开了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了满满的子儿。,这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子朝外张望，向人们报告着成熟的喜讯。,朗读比赛,0,学写生字,抽出枝条茂密甚至,chuchzhtiomomshnzh,肚皮扒开喜讯甜津津,dpbkixxntinjnjn,会写的字,学写生字,把每个汉字都写成艺术品。,学写生字,左窄右宽，“由”中竖直挺。,横画间距均匀，长短错落有致。,横画间距均匀，
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