苏教版生物八年级

苏教版生物八年级Tag内容描述：<p>1、八年级生物（上）总复习第十四章 生物的生殖与发育 第一节 生物的无性繁殖1. 无性繁殖是一类不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。常见的无性生殖方式有出芽生殖（如水螅、酵母菌）和营养生殖。2. 利用植物的营养器官（根、茎、叶）进行的无性生殖叫营养生殖。常见的方法有嫁接、扦插、压条。3. 嫁接的关键是使接穗和砧木的形成层紧密结合。4. 将植物的器官、组织、细胞等在无菌条件下，培养在含有多种营养物质和植物激素的培养基上，使它逐渐发育为完整的植物体，这种技术叫做植物的组织培养。优点是短时间内可产。</p><p>2、昆虫的生殖与发育昆虫的生殖与发育 家蚕的生殖发育 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 受精卵受精卵 幼虫幼虫 幼虫幼虫 蛹蛹 结茧结茧 雌蚕蛾雌蚕蛾 雄蚕蛾雄蚕蛾 11 思考: l l在左图中，在左图中，1 1、2 2、3 3、4 4分别分别 代表蚕蛾发育的什么阶段？代表蚕蛾发育的什么阶段？ l l其中其中1 1和和4 4形态上相似吗？形态上相似吗？ 幼体和成体在形态结构 和生活习性上有明显的 差异的发育过程 完全变态发育完全变态发育 12 13 蝗虫的生殖和发育蝗虫的生殖和发育 14 15 16 17 18 19 20 21。</p><p>3、八年级上册生物期中试卷题 号一二三四总 分得 分一、我会选（下列各题均只有一个正确选项。每小题1分，共25分）（ ）1酒酿是人们喜爱的一种食品，它是下列哪种生物发酵的产物A乳酸菌 B酵母菌 C大肠杆菌 D细菌（ ）2人们用甘蔗渣、玉米渣生产酒精作为新生物能源，这项技术属于A酶工程 B细胞工程 C基因工程 D发酵工程（ ）3高温灭菌后的食品，置于下列哪种环境中最容易发生腐败A真空环境中 B冰箱冷藏室 C高温潮湿环境 D干燥环境（ ）4下列保鲜方法中哪些是现代保鲜方法罐藏 脱水 糖渍 盐渍 晒干 添加防腐剂 真空包装。</p><p>4、羆肀蒂袆羂聿薄螈袈肈蚇薁膆肇莆螇肂肆葿蕿羈膆薁螅袄膅芁薈螀膄莃螃腿膃薅薆肅膂蚇袁羁膁莇蚄袇膀葿袀螃膀薂蚃肁艿芁袈羇芈莄蚁袃芇蒆袆蝿芆蚈虿膈芅莈薂肄芄蒀螇羀芄薃薀袆芃节螆螂莂莅蕿肀莁蒇螄羆莀蕿薇袂荿荿螂袈荿蒁蚅膇莈薃袁肃莇蚆蚃罿莆莅衿袅羂蒈蚂螁肂薀袇肀肁芀蚀羆肀蒂袆羂聿薄螈袈肈蚇薁膆肇莆螇肂肆葿蕿羈膆薁螅袄膅芁薈螀膄莃螃腿膃薅薆肅膂蚇袁羁膁莇蚄袇膀葿袀螃膀薂蚃肁艿芁袈羇芈莄蚁袃芇蒆袆蝿芆蚈虿膈芅莈薂肄芄蒀螇羀芄薃薀袆芃节螆螂莂莅蕿肀莁蒇螄羆莀蕿薇袂荿荿螂袈荿蒁蚅膇莈薃袁肃莇蚆蚃罿莆莅衿袅羂蒈蚂螁肂。</p><p>5、1无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合， 由母体直接产生新个体的生殖方式。 方式：出芽生殖 例：酵母菌、水螅 营养生殖：用营养器官（根茎叶）繁殖 常用方式：嫁接、扦插、压条 意义：保持亲本优良性状 加快植物生殖速度 第一单元 生物的生殖、发育和遗传 嫁接：接穗(芽接、 枝接) + 砧木 果树一般用嫁接，柑橘是枝接，发育性状同接穗 原理：使接穗和砧木的形成层紧密结合在一起， 这样才能使两部分细胞愈合在一起，提高成活率 。 2 . 应用组织培养技术，可以在短时间内生产大 量的植物，还可以产生没有病毒侵害的幼苗， 也还可以培育出优。</p><p>6、http:/www.jiaoxue51.com 百万试卷免费下载期末综合测试（时间：90分钟满分：100分）一、选择题(每小题2分，共50分) 1.酵母菌和水螅在适宜的环境中通常以何种方式进行生殖()A.有性生殖B.营养生殖C.分裂生殖D.出芽生殖思路解析：出芽生殖又叫芽殖，是由母体在一定的部位生出芽体的生殖方式。芽体逐渐长大，形成与母体一样的个体，并从母体上脱落下来，成为完整的新个体。酵母菌和水螅常常进行出芽生殖。答案：D2.要想提高嫁接的成活率，应该使()A.接穗和砧木的韧皮部紧密接合在一起B.接穗和砧木的形成层紧密接合在一起C.接穗和砧木的木质部。</p><p>7、班级:_______________ 考号: _______________ 姓名: _______________= 密 = 封 = 线 = 内 = 请 = 勿 = 答 = 题 =2011-2012春学期期中试卷座号八年级生物亲爱的同学们：像春天万物复苏，像船舶扬帆起航青春是人生起点上的一支动听的生命交响曲，是少男少女合唱共鸣的激越旋律；青春是一条开满鲜花、泥泞的小路，幼稚的孩童从这里走出，成为未来世界的强者和栋梁；青春是一池清澈见底的湖水，它与江河相媲美. 愿同学们抓紧青春期的每一次机会，努力学习。1234567891011121314151617181920212223242526。</p><p>8、八年级生物（下）总复习1发酵现象由微生物引起。 2发酵技术是利用微生物的发酵，运用技术控制发酵过程，大规模生产发酵产品的技术。3酒酿和果酒的生产利用了酵母菌，果酒变酸是醋酸菌发酵的结果，生产酸奶是乳酸菌发酵的结果。做馒头用到了酵母菌。1食品腐败是由微生物的生长繁殖引起的。2食品防腐的原理是抑制食品中的微生物的生长、繁殖。3保存食品的传统方法有晒干、风干、盐渍、糖渍、烟熏、酒泡。现代方法有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂、利用酶对食品保存。1基因工程是按照人的意愿，运用人工技术，对生物的基因组成进行。</p><p>9、生物进化的学说,Chapter,2,TITLE 2,达尔文（Charles Robert Darwin） 英国博物学家，进化论的奠基人18271831在剑桥大学学神学 18311836跟随贝格尔号舰进行环球考察 1859年著作物种起源面世,英国的博物学家达尔文通过研究提出了被恩格斯赞誉为“19世纪自然科学三大发现”之一的生物进化学说。,贝格尔号舰航行路线,加拉帕戈斯群岛,加拉帕戈斯群岛,加拉帕戈斯群岛是由10座主要岛屿组成的，距南美洲西海岸 500600英里。群岛形成于500万年前的火山喷发，远远迟于美洲大陆的形成。,加拉帕戈斯群岛上地雀的进化,1、群岛上的地雀在喙形态的不同与。</p><p>10、第三节 免疫,思考: 人生活的自然环境中，有许许多多病原体，这些病原体一旦侵入人体，就又可能引起疾病，损害人的健康。为什么人还能在有许多病原体存在的环境中健康生活呢?,这是因为人体具有保卫自身的免疫功能.,一、人体的免疫功能：,第一道防线：,皮 肤,病原体,皮肤有保护作用,病原体,呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用,第一道防线：,功能：,呼吸道表面的纤毛,皮肤和黏膜等,阻挡或杀死病原体，清扫异物。,第二道防线：,如：溶菌酶，能破坏许多病菌的细胞结构，使病菌溶解。,溶菌酶,病菌,1、体液中的杀菌物质：,2、体液中的吞噬细胞（白细胞的。</p><p>11、第四节生物的分类,1,观察书中 图生物的主要类群，说出生物应该分为几个类群。,探究主题一,生物分类的依据,2,病毒、细菌,植 物,动 物,真 菌,3,生物分类的基本原则,根据生物之间的“异”加以区分， 根据生物之间的“同”加以合并。,4,1、生物学家依据生物的相似程度（如形态结构、生理功能），把生物划分为不同的等级，并对每一类群的特征进行科学的描述。,5,探究主题二,生物分类的等级,1、为了科学地将生物进行分类，确定生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物之间的 ，将生物分为若干“ ”，在“ ”以下又增加了低一级的分类单位“ ”，同。</p><p>12、第7单元 健康地生活第18章 疾病与免疫第一节 传染病教学目标：（1）认知领域目标使学生了解传染病的病原体和预防传染病的三项基本措施，使学生理解传染病的三大特征和传染病流行的三个环节，向学生介绍生物武器及防护。（2）技能培养目标通过教师科学的处理和层次分明的讲解，潜移默化地培养学生的逻辑思维能力。通过学生参与社会调查和事例分析，培养他们发现问题、思考问题、分析问题、解决问题的能力。通过课堂讨论当堂表述，培养学生的口头表达能力。（3）思想情感目标通过有关传染病知识的学习，增强学生的卫生防范意识，了解我国建。</p><p>13、生物的生殖和发育,生物的生殖方式,嫁接扦插 压条,营养生殖,出芽生殖,无性生殖,有性生殖,植物组织培养,植物的有性生殖 动物的有性生殖,克隆羊,试管婴儿,酵母菌和水螅的________属于无性生殖 。,无性生殖一般不经过_____________的结合，由母体直接产生____________。,两性生殖细胞,新个体,水螅的出芽生殖,出芽生殖,营养生殖,营养生殖： 植物的营养器官： 营养生殖的优点：,根、茎、叶,植物依靠营养器官进行的无性生殖。,能够保持植物亲本的优良性状，加快植物繁殖的速度。,仙人掌的茎，菊花的根，秋海棠的叶，月季的茎，马铃薯的块茎，大蒜。</p><p>14、第21章 现代生物技术复习课件,复习重点 1、转基因技术及其应用 2、克隆技术及其应用 3、转基因技术和克隆技术对人类生活的影响 4、生物技术的安全性和社会伦理问题,现代生物技术包括：基因工程、细胞工程、发酵工程、酶工程等。,基因工程是指按照人的意愿，运用人工方法，对生物的基因组成进行“移花接木”式改造的重组技术。基因工程已经被广泛地应用于农业、医药、环境保护等方面。,正常小鼠和巨型小鼠,转基因技术是指将外源基因直接导入动植物体或它们的受精卵内，并能在细胞内发挥作用的技术。此技术可以用于培育转基因动植物中，如巨。</p><p>15、教学资料参考范本八年级生物上册 第22章第4节神奇的微生物教案 苏教版撰写人：__________________时 间：__________________课题神奇的微生物课型新授课教学目标及重点、难点知识目标：1、 描述病毒和细菌的主要特征；2、 描述真菌的主要特征；3、 举例说出病毒、细菌以及真菌与人类生活的关系能力目标：培养学生观察、探究的能力情感目标：通过对微生物有关知识的学习培养学生关爱健康的情感。重点：1、 描述病毒、细菌和真菌的主要特征；2、 描述病毒、细菌和真菌与人类生活的关系；难点：描述病毒、细菌和真菌的主要特征教学准备教师准。</p><p>16、教学资料参考范本八年级生物上册第14章第5节鸟类的生殖与发育同步练习苏教版撰写人：__________________时 间：__________________一、选择题1、和青蛙相比，雏鸟发育成成鸟的成活率高，其主要原因包括（ ）体内受精 卵生 体外受精 卵外有卵壳保护 亲鸟有孵卵、育雏行为 胎儿A、 B、 C、 D、2、鸡卵较大的一侧的卵壳内有一个空腔气室，它的作用是（ ）A、为卵的发育提供足够的空气B、为卵的发育提供足够的水分C、为卵的发育提供足够的空间D、为卵的发育提供足够的营养3、下列鸟类属于早成鸟的是（ ）A、鸽 B、喜鹊 C、麻雀 D、鸭4、鸟类胚。</p><p>17、教学资料参考范本 八年级生物上册 14章第三节昆虫的生殖与发育教案 苏教版 撰写人__________________ 时 间__________________ 班级 姓名 【教学目标】 1、举例说出昆虫的生殖与发育过程； 2、举例说出完全变态。</p>