2020苏教版四年级上课科学

2020苏教版四年级上课科学Tag内容描述：<p>1、苏教版科学四年级（上册）期中复习题第一单元检测题一、填空。1、空气的性质有：、等；空气可以被压缩，压缩空气；压缩空气有性，空气被压缩的程度越大，产生的弹力越。2、空气和水相比，相同点是：、等，不同点是。3、在日常生活中，比如、等就是利用了压缩空气的原理。4、我能证明空气存在的方法是：、等。如果要你证明饼干、砖头、羽绒被里。</p><p>2、1 老师 您好 老师 您好 这是一首现代抒情诗 赞美了教师事业的崇高和美好 抒发了孩子们对老师感激 热爱的思 想感情 诗中 哪个人的成长不浸透着教师的心血 和 哪一项创造不蕴含着教师的辛劳 这两句诗最能体 现老师工作的崇高 诗歌把老师比作春蚕 我想把老师比作园丁 蜡烛 铺路石 古今中外 哪个人的成长不浸透着教师的心血 地北天南 哪一项创造不蕴含着教师的辛劳 中 浸透 蕴含 两词充分说明了教师工作。</p><p>3、4.不同的声音,第3单元 奇妙的声音王国,1.声音是怎么产生的? 2.声音传播需要物质吗? 3.老师讲话你是怎么听到的? 4.你认为哪些声音是噪声?,说一说看谁的表现好?,猜一猜:这是谁的声音?,思考:为什么我们能猜出是谁的声音呢？,你还发现有哪些物体和其他物体相比所发出的声音是不同的？,生活中,我们可以通过声音 来判断是哪种物体发出声音的.,认识声音的强弱,思考:怎样改变鼓声？,思考:轻敲与重。</p><p>4、分类,在生活中经常要把很多物品分类排放，这种分类排放的方法，给我们的生活带来便利。,商店里为什么要有这些标志？,商店里为什么要有这些标志？,小明的妈妈想去买一身上班穿的衣服，她应该去几层？,分类：把具有相同或相似特征的事物组合在一起。,这里有许多果实，试着给它们分类。,和排序一样，分类也是整理各种信息的常用方法。 给事物分类的方法有多种。,确定标准,分类时要确定一个标准。标准不同，分类的结果就不。</p><p>5、,苏教版小学科学四年级下册课件,调查,.,如果我们想要研究以下问题，应该采取什么样的方法？,2.附近小河里的死鱼比以前多了，是什么原因造成的？,3.中午趴在桌上午睡和下午上课的精神状态有无关系？,4.一个月当中，我们班有多少人患过感冒？平均感冒了几天？,1.我们的校园有多少种植物？,.,要想知道：某个地方有哪些东西存在，某段时间发生了什么事情，或者两个事件之间是否存在关系，这时，我们应该采用用调。</p><p>6、要使我们的身体动起来，除了靠骨骼，还必须有什么参与？,肌 肉,我们的身体有600多块肌肉，肌肉占到了人体体重的40%，它们分布在全身各处。,人体五大块肌肉图,-肱二头肌,肱三头肌-,胸大肌-,-腹肌,腓肠肌-,胸肌,肱二头肌,腹肌,肱三头肌,腓肠肌,摸摸自己的身体，哪里肌肉最多？哪里的肌肉最少？,每组选2名“大力士”进行掰手腕的游戏，其他组员触摸它们肱二头肌和肱三头肌的软硬程度。,活动一,我们的活动记录,肱二头肌,肱三头肌,肱二头肌,肱三头肌,伸臂,屈臂,肱三头肌:收缩肱二头肌:舒张,屈臂与伸臂活动,附着在骨头上的肌肉总是成对在一起工。</p><p>7、怎样搭配食物,（苏教版）四年级科学上册课件,以有趣的教学活动指导学生积极投入教学实践,指导学生以科学探究为中心，按照“生活导入、提出问题、解决问题、模拟配餐和汇报讨论”的思路进行教学。,本课的建构重视密切联系学生的饮食状况和社会的食品问题，引导学生用科学搭配食物的饮食行为，去思考吃什么和怎么吃，用吃的学问科学地指导自己的健。</p><p>8、苏教版四年级科学 下册 期末质量检测试题 2011 01 17 16 55 05 分类 四年级科学 标签 字号大中小 订阅 一 认真思考 对号入座 1 调查一般分为 等 2 人体的骨头共有 块 它们共同组成了人体的 骨骼有等作用 3 人体的肌。</p><p>9、摆钟发明于1657年 是时钟的一种 用摆锤控制其它机件 使钟走的快慢均匀 一般能报点 摆 摆线 摆锤 摆的认识 摆角 实验说明问题 实验要求 1 摆线要拉直 2 手不能加力 3 计时要准确 4 同学们要及时记录数据 5 每次实验时间为10秒 重复做三次实验 求平均值 6 要及时总结实验得出的结论 与摆锤 摆角无关 与摆线长度有关 摆线越长 摆的越慢 摆线越短 摆的越快 摆的快慢 注意做好实验记录。</p><p>10、苏教版科学四年级下册苏教版科学四年级下册 本节学习内容标准 1 能描述一个物体的位置 理解物体的位置需要另一个物体作为 参考 参照物意识 2 能记录物体在直线运动过程不同时刻的位置 如小车的运动 3 知道描述物体运动需要位置 方向和快慢。</p><p>11、排 序,成家川寄宿制小学 王海波,什么是排序？,根据物体的同一种特征（如物体的轻重、软硬、厚薄、快慢等）来排列它们，这种活动就是排序。,2010广州亚运会奖牌榜,四年级学生立定跳远成绩记录单（单位：米）,依 据：,四年级学生跳绳成绩记录单（单位：个）,依据：,四年级学生50米跑成绩记录单（单位：秒）,依据：,不同型号铅笔排序记录单,依据：,不同物体导热性（由强到弱）排序记录单,依据：,0。</p><p>12、池上,一、导入板题,1.同学们，还记得杨万里小池这首诗吗？谁背给大家听听。今天，我们又来学习一首古诗，也是讲夏日池塘上发生的事池上。,2.简介白居易。白居易：字乐天，号香山居士，从小生活清贫，生逢战乱，对社会黑暗和人民疾苦有较深的了解。他写了很多诗，揭露统治者的奢侈腐化，即有名的“讽刺诗”。他热爱大自然，写下了不少描写山水景物的小诗。他的诗质朴自然，通俗易懂，老少能读。白居易一生写诗360。</p><p>13、4.不同的声音,第3单元 奇妙的声音王国,1.声音是怎么产生的? 2.声音传播需要物质吗? 3.老师讲话你是怎么听到的? 4.你认为哪些声音是噪声?,说一说看谁的表现好?,猜一猜:这是谁的声音?,思考:为什么我们能猜出是谁的声音呢？,你还发现有哪些物体和其他物体相比所发出的声音是不同的？,生活中,我们可以通过声音 来判断是哪种物体发出声音的.,认识声音的强弱,思考:怎样改变鼓声？,思考:轻敲与重。</p><p>14、摩擦力的秘密,苏教版小学科学四年级下册,（摩擦力的方向和运动的方向是相反的）,一个物体在另一个物体 表面运动时，两个物体的接 触面会发生摩擦，运动物体 要受到一种阻碍运动的力， 这种力叫做摩擦力。,结合刚才的现象猜一猜，摩擦力和哪些因素有关呢？,测摩擦力的示意图,注意：测力计的底部不能接触地面,实验材料： 1、测力计2、木块 3、毛巾,实验。</p><p>15、苏教版）四年级科学上册,第一单元,1、空气是没有（颜色）、没有（气味）、没有（形状）、（透明）。.空气具有（占据空间）、（有质量）、（有流动性）、（可以被压缩）等性质。,2、被压缩的空气叫（压缩空气）。压缩空气有（弹性）。3、空气被压缩的程度越大，产生的（弹力）就越（大）。4、（热空气）比同体积的冷空气（轻）。热空气会（上升），冷空气会（下降）。,5、（热气球）、（孔明灯）是利用（热空气上升。</p><p>16、苏教版四年级语文下册,红口袋，绿口袋，有人怕，有人爱。（打一蔬菜名）,辣椒：一种一年生草本植物的果实，大多像毛笔的笔尖，也有灯笼形、心脏形的。青色，成熟后变成红色。味辣，可做蔬菜或调味品。,交流：谜语的谜面与字典上的解释在表述上有什么不同？,展示交流,谜语是暗射事物或文字等供人猜测的隐语。能说出来、写出来，供人做猜测线索的话叫谜面，谜语的答案叫谜底。谜语在表述上的特点：表述间接语言简练形象生动具。</p>