苏教版四年级数学上册

苏教版四年级数学上册Tag内容描述：<p>1、四年级数学上册期末知识点总结一、除法：（1）试商时，将除数看作最接近的整十数来试商，若除数变大，则初商可能偏小；若除数变小，则初商可能偏大。例1:36243，将43看作（40）来试商，此时初商可能（偏大）；36248，将48看作（50）来试商，此时初商可能（偏小）。（2）（）5356，若商是一位数，（）里可以填（5,4,3,2,1），最大是（5）；若商是两位数，（）里可以填（6,7,8,9），最小是（6）。439（）4，若商是一位数，（）里可以填（4,5,6,7,8,9），最小是（4）；若商是两位数，（）里可以填（3,2,1），最大填（3）。（3）被除数除数=商。</p><p>2、苏教版第七册 回族镇王西小学 张江平 图 图 图 图 这两条直线相交。 图 这两条直线会相交。 图 这两条直线永不相交。 在同一平面内，不相交的两条直线互相 平行，其中一条直线是另一条直线的平行 线。 直线 a与b互相平行。 直线 a平行于b，直线 b也平行于a。 在同一平面内不相交的 图 a b 在同一平面内，不相交的两条直线 叫做平行线。 判断下面图形中的两条直线是平行线吗？ 不相交的 不是 图 在同一平面内，不相交的两条直线 叫做平行线。 判断下面图形中的两条直线是平行线吗？ 不相交的 不是 图 在同一平面内，不相交的两条直线 叫做。</p><p>3、认识平行 宝应县实验小学 王强国 晓明爸爸设计的大桥 名 称 端 点 个 数 线 段 射 线 直 线 两个 一个 无 图 形 不能延伸 延 伸度 量 可度量 向一个方向 无限延伸 不可度量 向两个方向 无限延伸 不可度量 线段、射线、直线三者的区别: 位置都在地面上 同一平面内 地面和凳子面 不同平面 用两条直线代表这两支铅笔， 把他们在同一平面内的位置关系表示出来。 想象：两支铅笔落在同一平面内的 位置关系还可能会是怎样的？ 要求：先想再画； 用彩笔和直尺画； 尽可能多的画出不同的情况。 两直线相交得到的这个点，叫做交点。 a b 交点 相交。</p><p>4、苏教版四年级数学上册期末试卷苏教版四年级数学上册期末试卷 特别说明：本试卷为最新苏教版教材配套试卷。 全套试卷共 18 份（含答案） 。 试卷内容如下： 1. 名校期末归类卷（一）9. 期末测试卷 2. 名校期末归类卷（二）名校示范卷（三） 3. 名校期末归类卷（三）10. 分类测评卷（一） 4. 名校期末归类卷（四）11. 分类测评卷（二） 5. 期末测试卷12. 分类测评卷（三） 复习强化卷（一）13. 分类测评卷（四） 6. 期末测试卷14. 期末测评卷（一） 复习强化卷（二）15. 期末测评卷（二） 7. 期末测试卷16. 期末测评卷（三） 名校示范卷（一。</p><p>5、小学集体备课教案 四上数学 20142015学年度第一学期新教材苏教版四年级上册数学全册教案第一单元 升和毫升第一课时:（认识容量和升）教材简析：本课内容包括认识容量以及容量单位升。容量单位经常用来度量容器里容纳液体的体积。本册教材在教学体积之前先教学容量和容量单位，是因为这一内容在日常生活中的应用极为广泛，几乎随时随地都可能接触到。尽量早点教学容量以及容量单位，既方便学生生活，又为以后教学体积积累了感性材料。由于在体积之前教学，因此采取了直观认识、直觉感受为主的教学方法。第一道例题通过三个活动使学生从不同。</p><p>6、年 月 日 第 周 星期 第 章第 节（课）（本节共 课时）课题: 除数是整十数的口算和笔算教学目标: 1、充分利用学生对除法意义的理解和已积累的除法计算经验，引导他们自主探索两位数除以整十数的口算和笔算方法，并能正确进行计算。2、在自主探索解决问题的过程中，培养学生不怕困难的精神。教学重点: 灵活掌握整十数除以整十数的口算方法，学会几百几十除以整十数的笔算和验算的方法。教学难点: 学会除数是整十数的笔算和验算的方法。教学准备：教学例图、小黑板课 型：新授教学过程：一、复习引入。（小黑板出示）笔算： 484656933指名学。</p><p>7、课题: 除数是整十数的口算和笔算教学目标: 1、充分利用学生对除法意义的理解和已积累的除法计算经验，引导他们自主探索两位数除以整十数的口算和笔算方法，并能正确进行计算。2、在自主探索解决问题的过程中，培养学生不怕困难的精神。教学重点: 灵活掌握整十数除以整十数的口算方法，学会几百几十除以整十数的笔算和验算的方法。教学难点: 学会除数是整十数的笔算和验算的方法。教学准备：教学例图、小黑板课 型：新授教学过程：一、复习引入。（小黑板出示）笔算： 484656933指名学生板演，说一说计算过程。二、新 授。创设情境，出示例。</p><p>8、第 1 课时 （ 月 日 ） NO: 教学内容： 例 1 教学目标：1.使学生进一步掌握含有两级运算的运算顺序，学会并能正 确计算三步混合运算式题。 2.强化学生对于小括号的概念，提高学生的计算能力。 3.使所有学生明确掌握四则混合运算的运算法则。 4.在自主探索与合作交流的过程中，增强学生自主探索与合 作的意识；培养学生良好的学习习惯和认真的学习态度 重点难点： 理解并掌握四则混合运算的运算顺序，并能正确地进行计算。 教学过程： 一、复习导入。 口算： 8193 2034 393 100421 1827 2463 7323 4057 提问：这些题应该按照什么样的顺序计。</p><p>9、苏教版四年级数学上册 冠 韩 淑 脊 宜 嘱 翅 却 卓 担 妹 郧 乓 阁 统 网 雍 彰 籽 蔡 樱 吁 迸 栏 灭 讣 浮 芋 孙 骗 攀 倪 6 苏 教 版 数 学 四 年 级 上 册 观 察 物 体 P P T 课 件 6 苏 教 版 数 学 四 年 级 上 册 观 察 物 体 P P T 课 件 本节课我们主要来学习观察物体，同学们要能 够准确的判断从正面、上面、侧面看物体时所 看到的物体的形状，能够准确的画出物体的三 种视图。 骆 出 花 汉 港 健 铣 保 禾 娄 泰 况 翌 滦 邓 疯 昌 极 雨 留 铭 刺 酣 棠 暇 翌 役 兔 静 碧 辱 佃 6 苏 教 版 数 学 四 年 级 上 册 观 察 物 体。</p><p>10、观察物体 苏教版四年级数学上册 腆 候 源 燕 丙 霜 原 翠 免 泽 隋 磅 带 拂 燥 峻 阵 碗 渍 蜗 阴 闸 幸 坦 寓 帚 烂 褒 衣 锡 摈 未 6 苏 教 版 数 学 四 年 级 上 册 观 察 物 体 课 件 6 苏 教 版 数 学 四 年 级 上 册 观 察 物 体 课 件 1.能辨认由5个或6个同样大的正方体摆成的不同物体的正面、侧 面和上面看到的形状。 2.能根据看到的物体某个面的形状，用同样大的正方体摆出来。 3.通过观察、操作、交流，进一步积累从不同方位观察物体形状 的经验，能联系看到的形状进行直观的有条理的思考。 龙 佩 车 土 轴 必 缺 芍 慎 碳 椰 。</p><p>11、苏教版四年级数学上册 础 抄 缴 蕾 尚 此 辆 翌 馒 秸 债 呆 孜 胖 惫 召 盗 鱼 豹 洋 犯 寐 忽 羹 宙 双 孺 竖 哟 碉 羽 泼 苏 教 版 数 学 四 年 级 上 册 直 线 、 线 段 、 射 线 和 角 课 件 苏 教 版 数 学 四 年 级 上 册 直 线 、 线 段 、 射 线 和 角 课 件 端点 端点 直线上任意两点之间的部分叫做线段 有限长，可度量 你会画线段吗？ 鼻 挺 盾 渔 附 剿 异 疵 希 声 茶 嫡 爸 弗 郎 颗 碉 拦 韵 廉 罚 痰 麓 播 岸 拴 裁 腔 撼 必 李 缄 苏 教 版 数 学 四 年 级 上 册 直 线 、 线 段 、 射 线 和 角 课 件 苏 教 版 数 学 。</p><p>12、苏教版四年级数学上册 本节课我们主要来学习平行和 相交，同学们要掌握平行和相 交的含义，能够判断两条直线 的位置关系，能够画一条直线 的平行线。 课前复习 1.直线有什么特点？ 2.线段和直线有什么联系？ 没有端点，可以无限延长 线段是它所在直线的一部分 观察图片，有哪些可以看做直的线? 哪些相交，哪些不相交? 可以怎样分类呢？ 4 2 3 1 5 哪几组直线可以分成 一类? 你觉得怎样分 类好？ 6 在同一平面内，不相交的两条直线 互相平行,其中一条直线是另一条直 线的平行线. c d ba 概括 ： 说 法想一想 正确的说法： ba 直线a和b互相。</p><p>13、苏教版四年级数学上册 本节课我们主要来学习平行和 相交，同学们要掌握平行和相 交的含义，能够判断两条直线 的位置关系，能够画一条直线 的平行线。 观察这几组直线， 你能根据两条直线的位置关系给它们分分类吗？ 相交不相交相交 在同一平面内，不相交的两条直线 ， 直线A 直线B 相交不相交 互相平行 想一想 怎样的两条 直线互相平 行呢？ 其中一条直线是另一条直线的平行线。 下面哪几组的两条直线互相平 行？为什么？ 下面每个图形中哪些线段是互相 平行的？各有几组平行的线段？ 一合 二靠 三移 四画 画出这条直线的平行线 一合 二靠。</p><p>14、苏教版四年级数学上册课件 册 幻 炯 肩 占 瞻 似 瞬 九 掠 时 赶 惊 徘 骨 玻 膘 携 死 售 窒 负 贰 幌 灶 肋 秤 滨 秒 肮 熙 挠 四 年 级 数 学 上 册 课 件 ( 苏 教 版 ) ： _ 角 的 度 量 四 年 级 数 学 上 册 课 件 ( 苏 教 版 ) ： _ 角 的 度 量 (滑梯1) （滑梯2)(滑梯3) 棍 刁 怯 茫 惋 票 著 悸 肖 娜 酌 招 析 缩 脚 咬 总 焙 忧 阅 脚 展 煮 沼 棉 洛 咯 起 棕 掂 邑 塘 四 年 级 数 学 上 册 课 件 ( 苏 教 版 ) ： _ 角 的 度 量 四 年 级 数 学 上 册 课 件 ( 苏 教 版 ) ： _ 角 的 度 量 窒 坊 鹰 们 喘 池 锣 朋 篆 肋 。</p><p>15、苏教版小学四年级数学上册教案苏教版小学四年级数学上册教案 总第 课时 备课时间： 月 日 授课时间： 月 日 教学内容：两三位数除以整十数（商是一位数） ，教科书第 12 页 教学目的：1、让学生经历整十数或几百几十数除以整十数的口算方 法以及两、三位数除以整十数笔算方法的探索过程，能正确地进行 口算和笔算，并会验算；会进行简单的时间单位的换算。 2、让学生在主动探索并获得数学知识的过程中，建立学 好数学的自信心，并能积极与同学交流学习的思考，积累与他人合 作交流的经验。 教学重点：引导学生自主探索用整十数除的口算和。</p><p>16、苏教版四年级数学上册 糜 昭 韩 眨 蝗 凯 悄 烃 扳 秀 隧 酥 蚀 射 刚 铬 峨 飘 良 菩 杆 投 帮 鱼 久 踏 凌 轴 颐 靴 碌 袖 ( 苏 教 版 ) 四 年 级 数 学 上 册 课 件 认 识 角 ( 苏 教 版 ) 四 年 级 数 学 上 册 课 件 认 识 角 本节课我们来学习角，同学们要结合日常 生活中的实际例子理解并掌握角的概念以 及角的组成，能够判断哪些图形是角，可 以解决相关的实际问题。 链 肪 旬 龄 把 瘪 到 攫 铰 讼 焰 洗 估 性 炬 瞥 数 庞 宝 莆 躬 倔 世 砖 伯 洛 社 殊 咙 承 紧 净 ( 苏 教 版 ) 四 年 级 数 学 上 册 课 件 认 识 角 ( 苏 。</p><p>17、苏教版四年级数学上册第三单元混合运算计算题(递等式)期末复习专项练习一130+251424016378+782656842671683514725125237360（98）（363227）1715（2834）50（48+32）（725-100）25 388-（79-21）1757525593513774（17+26）32077011 49070。</p>