苏教版五年级数学下册第4单元整理与复习

苏教版五年级数学下册第4单元整理与复习Tag内容描述：<p>1、第四单元认识分数整理与复习,第 四 单 元 认识分数,分数的意义：把（）（）分成若干份，表示这样的一份或几份的数，叫做分数。 分母不同的分数，它们的分数单位也不同，一个分数的分母越（），分数单位越（）。,单位“1”,平均,小,大,分子,分数线,分母,表示有这样的多少份,表示把单位“1”平均分成多少份,其中的一份：,分数单位,(3)小明从家去学校， 小时正好走了全程的 。,把（ ）看作。</p><p>2、整理与复习一,苏教版五年级数学下册,教学目标,1.知识与技能：通过回顾与整理，使学生进一步加深对分数意义的理解，建立合理的认知结构。 2.过程与方法：通过练习与应用，使学生进一步掌握有关分数的数学技能，发展数学思考和实践能力。 3.情感、态度与价值观：在自主探索与合作交流的过程中，进一步发展与同伴进行合作交流的意识和能力，获得成功的体验。,在图中涂色表示它下面的分数。</p><p>3、苏教版五年级数学下册 教学目标 1.知识与技能：通过回顾与整理，使学生进 一步加深对分数意义的理解，建立合理的认 知结构。 2.过程与方法：通过练习与应用，使学生进 一步掌握有关分数的数学技能，发展数学思 考和实践能力。 3.情感、态度与价值观：在自主探索与合作 交流的过程中，进一步发展与同伴进行合作 交流的意识和能力，获得成功的体验。 在图中涂色表示它下面的分数 。 9 7 6 6 3 4 5 3 在直线上画出表示各分数的点。 5 1 3 2 4 5 12 1 6 6 2 5 5个 是多少？ 5 1 10个 是多少？ 5 1 14个 是多少？ 5 1 5 5 5 10 5 14 1里面有几。</p><p>4、整理与复习一,苏教版五年级数学下册,教学目标,1.知识与技能：通过回顾与整理，使学生进一步加深对分数意义的理解，建立合理的认知结构。2.过程与方法：通过练习与应用，使学生进一步掌握有关分数的数学技能，发展数学思考和实践能力。3.情感、态度与价值观：在自主探索与合作交流的过程中，进一步发展与同伴进行合作交流的意识和能力，获得成功的体验。,在图中涂色表示它下面的分数。</p><p>5、整理与复习教学内容苏教版五（下）第1213页的“回顾与整理”和“练习与应用”的14题。共几课时8课型复习第几课时7教学目标1通过回顾与整理，使学生进一步加深等式与方程的意义，等式的性质的理解。帮助学生理清知识的脉络，建立合理的认知结构。2通过练习与运用，使学生进一步掌握方程的方法和一般步骤，会列方程解决简单实际问题。教学。</p><p>6、苏教版五年级数学下册 教学目标 1.知识与技能：通过回顾与整理，使学生进 一步加深对分数意义的理解，建立合理的认 知结构。 2.过程与方法：通过练习与应用，使学生进 一步掌握有关分数的数学技能，发展数学思 考和实践能力。 3.情感、态度与价值观：在自主探索与合作 交流的过程中，进一步发展与同伴进行合作 交流的意识和能力，获得成功的体验。 在图中涂色表示它下面的分数 。 9 7 6 6 3 4 5 3 在直线上画出表示各分数的点。 5 1 3 2 4 5 12 1 6 6 2 5 5个 是多少？ 5 1 10个 是多少？ 5 1 14个 是多少？ 5 1 5 5 5 10 5 14 1里面有几。</p><p>7、整理与练习（一）,分数的意义,1、在图中涂色表示它下面的分数。,练习与应用：,分数的意义,2、说出各个分数表示的意义。,把（）看作单位“1”，平均分成（）份，（）有这样的（）份。,把5米长的铁丝，截成同样长的9段，每段的长是全长的几分之几？每段长几分之几米？每段的长占5米的几分之几？每段的长占1米的几分之几？,19=,59=,（米）,每段的长占5米的,每段的长占1米的,练习与应用：,分数的。</p><p>8、苏教版五年级数学下册 教学目标 1.知识与技能：通过回顾与整理，使学生进 一步加深对分数意义的理解，建立合理的认 知结构。 2.过程与方法：通过练习与应用，使学生进 一步掌握有关分数的数学技能，发展数学思 考和实践能力。 3.情感、态度与价值观：在自主探索与合作 交流的过程中，进一步发展与同伴进行合作 交流的意识和能力，获得成功的体验。 在图中涂色表示它下面的分数 。 9 7 6 6 3 4 5 3 在直线上画出表示各分数的点。 5 1 3 2 4 5 12 1 6 6 2 5 5个 是多少？ 5 1 10个 是多少？ 5 1 14个 是多少？ 5 1 5 5 5 10 5 14 1里面有几。</p><p>9、整理与复习一,双冠教育苏教版五年级数学下册,教学目标,1.知识与技能：通过回顾与整理，使学生进一步加深对分数意义的理解，建立合理的认知结构。 2.过程与方法：通过练习与应用，使学生进一步掌握有关分数的数学技能，发展数学思考和实践能力。 3.情感、态度与价值观：在自主探索与合作交流的过程中，进一步发展与同伴进行合作交流的意识和能力，获得成功的体验。,在图中涂色表示它下面的分数。</p><p>10、苏教版五年级数学下册 教学目标 1.知识与技能：通过回顾与整理，使学生进 一步加深对分数意义的理解，建立合理的认 知结构。 2.过程与方法：通过练习与应用，使学生进 一步掌握有关分数的数学技能，发展数学思 考和实践能力。 3.情感、态度与价值观：在自主探索与合作 交流的过程中，进一步发展与同伴进行合作 交流的意识和能力，获得成功的体验。 在图中涂色表示它下面的分数 。 9 7 6 6 3 4 5 3 在直线上画出表示各分数的点。 5 1 3 2 4 5 12 1 6 6 2 5 5个 是多少？ 5 1 10个 是多少？ 5 1 14个 是多少？ 5 1 5 5 5 10 5 14 1里面有几。</p><p>11、比例的意义 中小学课件网 温故知新 求出下面比的比值 12 164 5 2 710 6 12 16 12 16 4 5 2 7 4 5 2 7 10 6 10 6 中小学课件网 张卫欣把一张照片放大 放大前后的照片如下 分别写出每张照片长和宽的比 这两个比有什么。</p><p>12、苏教版数学五年级上册第九单元,整理与复习（二）,图形王国,15.,50000,3,9,4.5,图形王国,5公顷（）平方米,0.03平方千米（）公顷,90000平方米（）公顷,450公顷（）平方千米,（1）810.584（cm）,942,362,18（m）,（93）62,1262,36（m）,183654（m）,图形王国,（2）,（1）,（2）,（3）,图形王国,（3）（248）（88）2。</p><p>13、整理与复习 教学内容 苏教版五 下 第12 13页的 回顾与整理 和 练习与应用 的1 4题 共几课时 8 课 型 复习 第几课时 7 教 学 目 标 1 通过回顾与整理 使学生进一步加深等式与方程的意义 等式的性质的理解 帮助学生理清知识的脉络 建立合理的认知结构 2 通过练习与运用 使学生进一步掌握方程的方法和一般步骤 会列方程解决简单实际问题 教 学 重 难 点 重点 会熟练地解方程 难点。</p><p>14、整理与复习 教学内容 苏教版五（下）第13页的“练习与应用”57题和“探索与实践”89题。 共几课时 8 课 型 复习 第几课时 8 教 学 目 标 1通过练习，使学生更加熟练地运用等式的性质列方程解决不同情况下的实际问题，提高学生列方程解决问题的意识和能力。 2让学生通过实践，培养学生独立思考、探索、合作交流的能力。 3让学生体会数学与日常生活的密切联系，感受数学的价值。 教 学 重 难 点 重。</p><p>15、稍复杂的分数应用题（2）,填空,二月份,三月份,“1”,增产？吨, 水泥厂二月份生产水泥8400吨，三月份比二月份增产 25% 。三月份生产水泥多少吨？,8400（125）10500（吨）,840084002510500（吨）,？吨,对比练习,重点练习,1、采煤一队原计划每天采煤400吨，实际每天比计划超产5。实际每天采煤多少吨？,2、学校有足球20个，篮球比足球多25。篮球比足球。</p><p>16、整理与复习（2）,列方程解决实际问题的步骤：,根据问题中提供的条件找到数量之间的等量关系。（有时可以找到多种等量关系，可以列出多个方程解题，一般我们选择比较简单直观的。）设出未知数X列方程解方程检验,根据下面的句子写数量关系式,水果店苹果的箱数比梨少23箱。长方形的面积是25平方分米。平行四形的面积是12平方厘米，是三角形面积的0.8倍。食堂运来一些煤，用去3.5吨，还剩4.3吨。,选择合适的方法。</p>