苏教版小学科学教材分析

苏教版小学科学教材分析Tag内容描述：<p>1、小学科学三年级下册,教材分析,单元设置和课程标准,土壤和生命 植物的一生 固体和液体 关 心 天 气 观察和测量,生命世界 物质世界 地球宇宙 过程技能,理清概念：什么是观察？,对某个事物或现象，进行任何形式的观察都要有意识地寻找可能存在的每个特点，寻找各种异乎寻常的特征，特别是寻找见到的各事物之间，或是事物与过去经验中有关知识之间任何具有启发性的联系或关系。或在思考这一事物或现象的过程中提出了某种假说，这时，观察到的事物或现象才有意义。因此，观察既包含感官知觉因素又包含思维因素在内。 科学研究的艺术威伊比贝弗。</p><p>2、教材分析,国标本苏教版小学科学,江苏省江阴市桐岐中心小学 季荣臻,Email:tqxxjrz126.com,摆在面前的问题,作为科学课，必须向前走！ 我们需要解决一系列问题 前方在哪里？ 怎么走？ 什么阻碍着我们前进？,科学课程的功能: 培养科学素养与科学精神,（1）三维目标的落实与整合 （2）保持和发展学生的求知欲 （3）人与自然和谐相处 （4）科学真理的相对性 （5）科学教育与学生日常生活态度变化 （6）科学技术对于人类发展的双刃剑 （7）求实、严谨的科学态度,课程、教材、学生潜能的再开发,（8）体现科学课程的综合性 （9）问题的设计 （10）。</p><p>3、小学科学三年级下册(苏教版) 第四单元和第五单元 教材分析及教学建议,凉山州教育科学研究所 毛 金 秀,第四单元 固体和液体,一、设计思路 二、单元教学目标 三、教学建议,一、设计思路,二、单元教学目标,过程与方法 知识与技能 情感、态度与价值观,1.过程与方法,能够运用多种感官和多种方法认识生活中常见固体和液体,并能用恰当的语言描述 会分离固体混合物,能描述人们是如何利用液体和固体的知识制造有用的物体,2. 知识与技能,知道哪些物体可沉浮,哪些物体可溶解。 知道固体和液体能混合,也能分离。 了解船的发展史，认识几种常见船。,3. 。</p><p>4、苏教版小学科学 五年级下册教材分析,第一单元 神奇的机械,机械是利用力学原理组成的各种装置的总称，我们生活中 所见的刀子、斧子、剪子、扳子、自行车、汽车、起重机 小到一根缝衣针，大到像航天飞机等，都是机械。无论这些机 械的大小与复杂程度如何，它们都是由一些最基本的机械原理 构成的，这就是本单元从最基本的简单机械引导学生探究的出 发点。 本单元是学生考察力在传递过程中变化的具体实践，从而 认识简单机械，了解机械的作用和用途，初步知道一些复杂机 械的构造原理。在认识各种各样的力的基础上，将学生的探究 和认识引向。</p><p>5、苏教版小学科学 五年级上册教材,教学内容,白天和黑夜 地球和宇宙 光与色彩 物质世界 电 和 磁 物质世界 呼吸和血液循环生命科学 解释与建立模型过程技能显性化训练单元,白天和黑夜,按照时间的先后顺序展开次级课题：,白天,黑夜,昼夜交替,对动植物的影响,太阳和影子,太阳钟,看月亮,第一课：太阳和影子,阳光下的物体有影子 影子会变化 影子的变化有规律,主要活动：记录（连续）影子侧重于科学探究,第二课：太阳钟,展示古代的日晷 设计制作日晷 拓展手掌日晷,主要活动：设计制作日晷侧重于科学探究技能,第三课：昼夜交替,观察现象 模拟实验讨。</p>