苏教版小学五年级语文

苏教版小学五年级语文Tag内容描述：<p>1、灰椋鸟教学反思结合本课备课上课的情况，作如下反思：一、教学设计要基于对文本的准确把握。在进行教学设计时，阅读了不少这篇课文的教学设计，有不少的设计中有这样的环节：介绍作者徐秀娟，播放音乐一个真实的故事以烘托气氛（其实这首歌的情感挺忧伤的）。在反复阅读教材的基础上，我觉得这篇课文主要介绍的是灰椋鸟归林是壮观的场面，表现了作者对鸟儿的喜爱之情及对林业工人的敬佩。因此，在设计时，我着重抓住课文的四五两节，引导学生体会灰椋鸟归林时的壮观之美、温馨之美，归林后的姿态之美、活力之美，进而领悟人、林、鸟之间的。</p><p>2、课文朗读动画下载课文朗读动画下载( (下下1)1) 苏教版小学语文五年级下册 1420课 动画资源内嵌在PPT中，可以直接在PPT 文档中播放和复制使用，也可以复制到本 地硬盘上播放和保存。 14、埃及的金字塔 动画截图 15、音乐之都维也纳 动画截图 16、爱如茉莉 动画截图 17、月光启蒙 动画截图 18、我和祖父的园子 动画截图 19、谈礼貌 动画截图 20、七律长征 动画截图。</p><p>3、苏教版小学语文第十册教案 课 题培养良好的学习习惯(十)学习目标指导学生认真观察13页课本插图，使学生懂得多种渠道学语文的道理， 培养他们从小养成多方面积累、多渠道学习语文的好习惯。重点、难点培养他们从小养成多方面积累、多渠道学习语文的好习惯。学习时间第（一）课时学 习 过 程思考与调整一、问题导入同学们，你们平时主要是通过什么渠道学习语文的 (生答：语文课)然而，学习语文还有许许多多的渠道，你们想知道吗?(板书课题：多种渠道学语文)二、初步观察第1-2页的插图，根据地点把插图分为三类1家中：第1页的插图。2学校：第。</p><p>4、苏 教 版 五 年 级 上 学 期 语 文 教 案培养良好的学习习惯（九）教学要求：1、指导学生仔细观察图画，结合平时的教学，使学生了解做读书笔记的重要性。2、使学生懂得平时要认真，持之以恒，形成良好习惯。3、指导学生认真观察图画，使学生了解小学阶段应哪些工具书和为什么使用这些工具书。4、使学生逐步养成做读书笔记和使用工具书的好习惯，指导学生使用工具书解决实际问题。教学重点：引导学生在做读书笔记时要专注、认真。训练学生查工具书解决读书时的实际问题。逐步养成做读书笔记和使用工具书的良好习惯。教具准备：高年级优秀作。</p><p>5、五年级语文复习资料20152016学年度第一学期第一单元复习1、师恩难忘一、填空：师恩难忘是一篇深情而朴实的记叙文。作者是著名作家刘绍棠，他通过对小学一年级一位教导有方的田老师的回忆，抒发了对老师的尊敬和感激之情。我对文中“谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下了文学的种子。”这句话的理解是：这句话写出了作者对老师的感激与怀念之情。也比喻老师讲了上千个故事，有如春雨点点，激起作者对文学的热爱与向往，最终使作者走上了文学之路。1、田老师是善于用故事吸引学生、既教书又育人的好老师。 2、“恭恭敬敬、深。</p><p>6、苏教版小学五年级下册语文期末试卷班级姓名 成绩笔试部分（分值：100分；90分钟完成）一、根据要求完成字词句练习 (27分)1把下面的字写在田字格中，注意写得正确、工整。（6分）盈 率 膝 幽 遮 隶2用“”给加点的字选择正确的读音。（6分）栖息（x q） 细菌（jn jn） 飞来横祸（hn hn）大厦（xi sh） 战车千乘（chn shn） 翘首遥望（qio qio）3根据读音填字。（3分）zo干（ ） 急（ ） （ ）音 （ ）壁 收（ ） （ ）膊4写出加点字的意思。（4分）惊。</p><p>7、黄山奇松第一课时一、导入新课：黄山奇松问号师：今天这节语文课，王老师想让同学们轻松点，我们去一个地方旅行。什么地方呢？（板书：黄山。）生：（齐）黄山。师：我们班有没有人去过黄山，了解黄山呀？生：我去过黄山，今年暑假爸爸、妈妈带我去的。黄山是远近闻名的旅游胜地，在安徽省南部，那儿的景色如诗如画。生：我也去过黄山，印象最深的是那儿的松树都长在悬崖峭壁上，很奇特。生：明朝的旅行家徐霞客曾说过：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”黄山有奇松、怪石、云海、温泉“四绝”，号称“天下第一奇山”。师：是的，黄山。</p><p>8、苏教版小学语文五年级下册灰椋鸟教学设计课前板书课题：灰椋鸟一、谈话导入 师：上课！出示：灰椋鸟（图） 你觉得灰椋鸟好看么？课文中怎样描述？但是，作者看了灰椋鸟归林的电视录象后，就再也忍不住了，决定亲自去看看，那灰椋鸟归林的情景到底如何？怎会如此吸引作者呢？ 今天就让我们通过课文中的语言文字和作者一起去瞧一瞧吧！但是，要想把它们归林的画面看得真真切切，同学们还得带三样宝物：第一，你们的眼睛，用眼睛仔细地看；第二，你们的耳朵，用耳朵认真地听；第三，你们的心，让你们的心灵插上想象的翅膀，大胆地想象。 二、。</p><p>9、黄山奇松 龙街小学 执教人：李春琼 执教人：李春琼 五岳归来不看山， 黄山归来不看岳。 徐霞客 黄山被誉为“ ”。 黄山以 “四 绝”闻名于世。 天下第一奇山 奇松、怪石、云海、温泉 人们对黄山奇松，更是 。 情有独钟钟 奇 松 怪 石 云 海 温 泉 黄山奇松“奇”在哪里？ 黄山最妙的观松处，当然是曾 被徐霞客称为“黄山绝胜处”的玉屏 楼了。 黄山最妙的观松处，当然是曾 被徐霞客称为“黄山绝胜处”的玉屏 楼了。 站在玉屏楼前我举目四望， 我们能欣赏到 。 迎客松姿态优美，枝干遒 劲，虽然饱经风霜，却仍然郁 郁苍苍，充满生机。它有。</p><p>10、一、字词 多音字 踏：t（ ） t（ ） 撒：s（ ） s（ ） 便：bin（ ）pin ( ） 拼音 xin go （ ） lu l （ ） g yo （ ） jin o （ ） dn dn ( ) po xio （ ） yng bo （ ） zh fn y mo（ ） j m （ ） hun shn y lng （ ） 1春光染绿我们双脚 二、重点解释： 荒山野岭：没有开发和利用的山岭。 青山野岭：全是树木的绿色山岭。 枝繁叶茂：指树木长势好，枝叶茂密。 三、课文 1.本文是一首轻快而又充满激情的现代诗歌 。主要描绘了植树活动给荒山带来的巨变 ，表达了少年儿童以实际行动改造荒山野 岭的决心，体现了少年儿童热爱自然、保 护。</p><p>11、江苏版五年级上册语文 1. 师 恩 难 忘 五泉镇高家小学教师 ：任锦刚 冒炊烟 念叨 恍如 歇歇脚 滋润 拐杖 田老师给人的第一印象 是什么？ 听课文录音:田老师是怎样给 他的学生上课的？竟让他的学 生如此难忘？ 一去二三里， 烟村四五家。 亭台六七座， 八九十枝花。 “我”听得入了迷，恍如 身临其境。田老师的声音戛 然而止，“我”却仍在发呆， 直到三年级的大学兄捅了我 一下，我才惊醒。 田老师讲故事娓 娓动听，如春雨滋润 ，而且每讲一课都要 编一个引人入胜的故 事。 有一年我回家乡去，在村 边遇到了老师，他拄着拐杖正 在散步。我。</p><p>12、小小即兴演讲会 小小即兴演讲会 要求： （1）选择题目应是你喜欢的、熟悉的，这样才能 有话可说。另外，这些只是参考题目，如果不喜 欢，也可以自己确定感兴趣的题目。 （2）构思的内容要从自己的实际出发，联系生活 经历；应有自己独到的见解，表达自己的观点， 提倡创新。 （3）演讲时要注意做到神态大方自然，声音洪亮 ，语调抑扬顿挫。 （1）自由分组。大家一定要记好自己的组号。 （2）分完组后，每组迅速讨论出一个话题。 （3）每组根据选定好的话题，用五分钟的时间做 准备。 （4）每一组推荐一个人上来演讲。 （5）演讲时，其他小。</p><p>13、苏教版小学五年级语文质量监测模拟试卷第一部分 积累与运用一、下面每道小题中，都有一个字的读音是错的。请找出来，涂在答题卡的相应位置上。qn y qn zhn1A 勤 劳 B 血 液 C 顷 刻 间 D 震 撼su mn c y2A 瘦 小 B 闷 热 C 催 促 D 呜 咽li chn cn n3A 恶 劣 B颤 动 C 掺 杂 D 肆 虐w mi yn。</p><p>14、苏教版小学语文五年级下册备课记录第一课 春光染绿我们的双脚课文分析：这是一首现代诗，理解起来较为容易，是一首比较贴近儿童生活，没有什么大的理解困难，字词，背诵是重点，蕴含的道理、体验其中的感情是难点。教学目标：1、掌握课文的7个生字，及其相关词语。体会文章 2、能够背诵课文并能够掌握所用的修辞。3、能够体验到文章表达的感情。教学重点：能够熟读并背诵课文。掌握相关的修辞手法。教学难点：体会文章蕴含的感情。教学课时：1课时教学类型：新授课。教学过程： （一）导入新课：谈话导入：新年过后便迎来了新的一年，过年。</p><p>15、黄山奇松黄山奇松 黄山被称为“天下第一奇山” 五黄 岳山 归归 来来 不不 看看 山岳 ，。 被誉为“天下第一奇山”的黄山 ，以奇松、怪石、云海、温泉“四绝 ”闻名于世，而人们对黄山奇松，更 是情有独钟。山顶上，陡崖边，处 处都有它们潇洒、挺秀的身影。 迎客松姿态优美，枝干遒劲， 虽然饱经风霜，却仍然郁郁苍 苍，充满生机。它有一丛青翠 的枝干斜伸出去，如同好客的 主人伸出手臂，热情地欢迎宾 客的到来。如今，这棵迎客松 已经成为黄山奇松的代表，乃 至整个黄山的象征了。 温温 泉泉 云海云海 怪石怪石。</p><p>16、2017年小学五年级下册语文期末试卷【苏教版】一、在横线上填上合适的成语、诗句、名言体操。(8分)1.大江保卫战一文中讲到了1998年夏天，洪水肆虐，决堤的大江像“一条暴怒的巨龙”这一情景，这情景可让我们联想到______ _____、_____ ______等成语。解放军官兵和人民群众共同打击洪水的情景，可用这些成语来描述(至少写2个)：_________ __、______ _____。2.七律长征中“_____________________，_____________________”体现了红军战士的大无畏精神。3.春天真美，我的脑海中想到了许多描写春景的古诗句，特别是“_____________________，_。</p><p>17、苏教版小学五年级语文上册第3、4单元导学案2【知识积累】含有动物名称的成语：狐假虎威 兔死狐悲 鸡鸣狗盗 蛛丝马迹 杯弓蛇影 亡羊补牢描写人物语言的成语：口若悬河 对答如流 滔滔不绝 高谈阔论 夸夸其谈 花言巧语（重点推荐：学习语文的过程是一个积累的过程，我们要学会举一反三，使自己的知识更为丰富。）【学后感言】学了这三则寓言故事，我最想说的是 【课后作业】一、阅读伊索寓言集，完成以下的习题。1、伊索寓言集中有很多有趣的故事，如 、 、 。其中我最兴趣的一个故事是。</p><p>18、苏教版小学语文10册期中试卷（基础知识）（一到五）班级姓名成绩一、选择加点字正确的读音。涨（zhng zhng）溢 歼（qin jin）灭 挑衅（bn xn） 积淀（din dng）凭（ pn png）据 沏（ q q ）茶 圆茎（jng jng） 奔赴（ h f ）二、看拼音，写词语。j m s yng kn k ji sho yn y （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）pn dng tn l zhng l shu xu zhung sh。</p><p>19、1师恩难忘第一课时一、导入揭题1、导入：同学们，在四年的学习生活中，你一定遇到过几位好老师，他们一定给你留下了深刻的印象。回忆一下，他（她）为什么会让你难忘？2、指名作答。3、揭题：下面，我们大家一起听一听著名作家刘绍棠对儿时老师的回忆。板书课文标题。二、初读全文1、自学生字词。自由读。指读，齐读。2、指名分节读课文，相机正音。三、通读课文，整体感知大意。1、学生通读课文。2、说说本文写了一件什么事。（作者小学一年级时的一位老师在讲课文时编了一个生动有趣的故事，且四年都如此。）3、课文中哪句话概括了插图。</p><p>20、苏教版小学五年级语文（上）教案培养良好的学习习惯（九）教学设计一教学目标：1指导学生仔细观察图画，结合平时的教学，使学生了解做读书笔记的重要性。2使学生懂得平时要认真、持之以恒、形成良好习惯。3指导学生认真观察图画，使学生了解小学阶段应使用哪些工具书和为什么使用这些工具书。4使学生逐步养成做读书笔记的习惯和使用工具书的良好习惯，指导学生使用工具书解决实际问题。二教学重点：引导学生在做读书笔记时要专注、认真。训练学生查工具书解决读书时的实际问题，逐步养成做读书笔记和使用工具书的良好习惯。三教学时间：三。</p>