苏教版一年级

苏教版一年级Tag内容描述：<p>1、八年级上册政治复习提纲 第一单元 自立自强 第一课 好习惯受用一生 第一框 习惯对人的影响 习惯影响着人的身体 习惯影响着人的思维发展 习惯影响着人的行为 一、习惯的含义与分类 1.习惯的含义 习惯是一种相对固定的行为模式, 2.好习惯的形成:连续重复 3.方式影响:潜移默化 4.分类 习惯有好习惯与坏习惯之分,好习惯有利于我们的身心健康, 而坏习惯则会妨碍我们的健康成长. 二.习惯对人的影响 1. 习惯影响着人的身体 2.习惯影响着人的思维发展 3.习惯影响着人的行为 在集体与社会中，一个具有良好行为习惯的人，其形象会受到人们的称赞，容。</p><p>2、国标本苏教版品德与生活一年级下册全册教案国标本苏教版品德与生活一年级下册全册教案 1 课题1、我的一家总第 1 课时 教材 分析 家是儿童最熟悉的环境、最温馨的港湾，让儿童从了解自己的家庭，体验家庭生活的欢乐和亲情 开始，逐步发展对他人、对社会的积极态度和情感，培养儿童的社会责任意识。 学情 分析 在家庭生活中，父母对孩子的付出是无私的，而孩子往往意识不到，凡事都“以自我为中心” ，因此，本课要帮助孩子正确认识父母和家庭，体验亲情，使儿童健康成长。 教学 目标 1、 在活动中，引导学生体验家庭生活的欢乐与幸福，激发。</p><p>3、苏教版一年级下册扩词强化训练苏教版一年级下册扩词强化训练 春：春天春：春天 春风春风 春雨春雨 立春立春 早春早春 春秋春秋 青春青春 春暖花开春暖花开 阳春三月阳春三月 春光明媚春光明媚 春风化雨春风化雨 雨：雨点雨：雨点 风雨风雨 下雨下雨 雨天雨天 阴雨阴雨 和风细雨和风细雨 芽：发芽芽：发芽 出芽出芽 叶芽叶芽 草芽草芽 豆芽豆芽 布：花布布：花布 布头布头 布谷布谷 公布公布 开诚布公开诚布公 谷：布谷谷：布谷 谷子谷子 山谷山谷 谷雨谷雨 五谷丰登五谷丰登 梨：梨花梨：梨花 梨树梨树 梨子梨子 鸭梨鸭梨 香梨香梨 花：开。</p><p>4、小学数学一年级下册教学工作总结 石关小学 张婵 一、基本情况 这学期我担任了一年级班数学科教学工作，共有学生 59 人。很多学生的年 龄偏小，来自不同的家庭，家长的文化水平、道德素质等都存在着较大的差异。 但是经过我一年的努力，较好的完成了教学任务，使大部分学生已经掌握了所学 的基本知识如：学会并比较熟练地计算 100 以内的加减法；人民币的认识、空间 和图形、找规律等等。但是，仍然有美中不足，差不多有 8 名学生基础特别的差， 最起码的 10 以内的加减法都不会算。为此，为了更好地总结经验，做好今后的 教学工作，现将本。</p><p>5、识识 舟舟（小舟）（舟山）（舟车） 字字 竹竹（竹子）（竹叶）（毛竹） 3 石石（石头）（石子）（山石） 川川（河川）（山川）（四川） 燕燕（燕子）（小燕）（飞燕） 笔笔（毛笔）（画笔）（笔头） 画画（画画）（画面）（笔画） 黑黑（黑马）（黑心）（天黑） 问问（问好）（问答）（问题） 什什（什么） 识识 驰驰（奔驰）（飞驰）（驰名） 字字 奔奔（飞奔）（奔走）（奔放） 4 池池（池塘）（水池）（鱼池） 地地（土地）（地方）（外地） 塘塘（鱼塘）（河塘）（池塘） 千千（千里）（千万）（千克） 庄庄（村庄）（山庄）（农庄）。</p><p>6、一下 识字 1 一、拼一拼、写一写。 春雨 梨树 布衣 山谷 发芽 桃子 二、想一想，下面的花是什么颜色，用线连一连。 黄色的迎春花 白色的玉兰花 红色的桃花 紫色的紫荆花 一、用下面的字扩词。春天 春暖花开 春意盎然树木 树林 桃树 二、填一填，用 上课文中的词。春天来了，柳树长出了嫩芽。春天来了，杏花、桃花和梨花开放了。春天 开了，动物们都停止了冬眠，爬上地面欣赏春天。小鸟鸣春，百花争艳，小草发芽，燕子 也飞回来搭窝了。 一下 识字 2 补充习题答案 一、给加点字选择正确的读音，在括号里打。 篮（ln nn）球 竞（jn jng）走 。</p><p>7、课堂导学案年 级一学科语文课型新授课授课教师设计时间2012.1.18-2.8总课时1授课时间学习内容识字1（一）学习目标1、认识本课生字。2、按一定顺序观察图片，感受春天景色美景。学习重点认识本课生字。学习难点根据课文词语说话。学习准备挂图、生字卡片集体备课二度备课导学过程自学感悟：出示挂图观察图，说说图上画了什么？设问导读：出示本课词串。小组练读，组长正音。齐读本课词语,小组讨论：说说春风、春雨给你的感觉。春天里有哪些植物，你最喜欢哪种植物？它是什么样子？（柳树、小草、梨花、杏花、桃花）春天里你可以看到什么小。</p><p>8、蚅袅肁莈薁袄膃薄衿羄芆莇螅羃莈薂蚁羂肈莅蚇羁芀蚀薃羀莂蒃袂罿肂虿螈罿膄蒂蚄羈芇蚇薀肇荿蒀袈肆聿芃螄肅膁蒈螀肄莃芁蚆肃肃薆薂肃膅荿袁肂芇薅螇肁莀莇蚃膀聿薃蕿腿膂莆袈膈莄薁袄膇蒆蒄螀膇膆蚀蚆螃芈蒂薂螂莁蚈袀螁肀蒁螆袀膃蚆蚂袀芅葿薈衿蒇节羇袈膇薇袃袇艿莀蝿袆莁薆蚅袅肁莈薁袄膃薄衿羄芆莇螅羃莈薂蚁羂肈莅蚇羁芀蚀薃羀莂蒃袂罿肂虿螈罿膄蒂蚄羈芇蚇薀肇荿蒀袈肆聿芃螄肅膁蒈螀肄莃芁蚆肃肃薆薂肃膅荿袁肂芇薅螇肁莀莇蚃膀聿薃蕿腿膂莆袈膈莄薁袄膇蒆蒄螀膇膆蚀蚆螃芈蒂薂螂莁蚈袀螁肀蒁螆袀膃蚆蚂袀芅葿薈衿蒇节羇袈膇薇袃袇。</p><p>9、夏 蛙 荷 茉 莉 whml ti 雷 梅 台 葵 mi liku 瓜 gu 蛙 荷 茉 莉 雷 梅 台 葵 瓜 夏天 台风 雷雨 桃子 梅子 西瓜 蝈蝈 青蛙 知了 葵花 茉莉 荷花 ti fngli y mi zi ku hu x gu zh lio qng w h hu ml xi tin gu guo to zi 台风 li y 雷雨 夏天 台风 雷雨 桃子桃子 梅子梅子 西瓜西瓜 的桃子 的梅子 的西瓜 夏天的水果真多呀！有 ，有 ，有 u zhn 夏天的水果有 ，有 ，有 可真多呀！ zhn 夏天的水果真多呀！有 ， 有 ，有 夏天的水果有 ，有 ， 有 可真多呀！ u zhn zhn 桃子 西瓜 梅子 桃子 西瓜 梅子 桃子 梅子 西瓜 知了 知了 青蛙 蝈 蝈。</p><p>10、1 口语交际口语交际语须形象才动人语须形象才动人 教学目的 一、培养学生在口语交际中讲求生动形象，以情动人。 二、初步掌握口语交际的方法。 教学重点难点 口语交际一直是学生语文学习中的薄弱环节，也是教学中容易忽视的地方，如何把握口语交际中语 言的分寸、注意语言的质朴与华丽的相辅相成是教学的重点与难点所在。 课时安排一教时。 教学重点 把握口语交际中语言的分寸，注意语言的质朴与华丽的相辅相成，口语交际的具体方法。 教学步骤 一、导入新课 二、方法指导并欣赏感悟 （一）口头描述时，要紧扣人或物的特征，力求让有鲜明。</p><p>11、1 1、认识图形、认识图形 学习目标 2.培养学生动手操作能力和观察能力，初步建立空间观 念，发展学生的想象能力。 1.通过分一分，看一看，摸一摸，数一数，初步认识长 方体、正方体、圆柱、球以及它们的特征，会辨认这几 种形状的物体。 3.通过学生活动，激发学生兴趣，培养学生合作、探究 和想象、创新的意识。 探究新知 这些小朋友们在干什么？ 你认识这些积木的形状吗？ 探究新知 这些积木是什么形状的？有没有相同的形 状？ 能不能把它们分分类？ 探究新知 探究新知 长方体 长长方方的 ，有平平的 面。 长方体有什么特点？ 生活中哪些。</p><p>12、语文公社】http:/www.yuwen520.com所有资料免费下载 欢迎投稿QQ：764723079一年级品德与生活期末试卷（2010、6）班级 姓名 得分 一、填空。（55分）1、我家住着 、 、 等亲人，我们一家人相亲相爱。2、中国的助残日是每年的 月 日。3、被称为中国当代“保尔”的是 。4、“家有一老， 。”所以我们要爱老敬老。5、我会做 、 、 等家务活儿。6、猜谜语：两队白衣兵，形状像玉米。守住红城门，唇舌紧相依。 （ ）二、判断题（对的打“”，错的打“”）。（30分）1、馒头长“毛”了，我们还可以吃。 （ ）2、雷雨来了，我们不能躲到大树下避雨。</p>