苏教版语文八年级下

苏教版语文八年级下Tag内容描述：<p>1、四 马 说 SJ八年级语文下册 1.有感情地朗读课文。 2.积累重要词语与句子意思。 3.结合注释疏通文意。 4.理解文章中作者的写作意图与抒发的情感。 学习目标 新课导入 你能讲出几个含有“马”字的四字成语或是诗 词名句吗？ 马不停蹄 马到成功 马首是瞻 一马平川 走马观花 快马加鞭 马革裹尸 龙马精神 指鹿为马 千军万马 天马行空 老马识途 春风得意马蹄急 踏花归来马蹄香 浅草才能没马蹄 草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。 走近作者 韩愈（768824）,字退之，河阳（现在河南 孟州）人，唐代散文家、诗人，散文尤其著名，有 “文起八代之衰”的美誉，。</p><p>2、苏教版八年级下语文第一单元复习练习一、写字或注音：倦di fi 翠 yn yn 楠 木 奇 ju 枯j 骨 朵 bngjin 丰 y ng 然 qi枝 秀 q h 立 m 头 贪ln 凡几 飞m chu 炼 婆su b 视 Ho 齿 x 利 lng 仃 xi 彩 nng望盘 卧龙 坦 如 滋 长 争 斗艳。</p><p>3、范进中举教案 主备人： 备课时间： 上课时间： 课型：新授 总课时： 教学目的： 一、认识封建社会科举制度对知识分子的毒害，批判封建社会趋炎附势的世风。 二、体会运用对比和夸张进行讽刺的方法。 三、体会。</p><p>4、多一些宽容教案 教学目的 1、学习文章严谨的思路，紧凑的结构。 2、理解文章阐述了人与人之间宽容的重要，提倡在党性原则和社会主义道德规范的基础上互相理解和支持。 教学重点、难点 1、对宽容和批评统一关系的。</p><p>5、8多一些宽容 趣味导入 生活中有许许多多的磕磕碰碰 总有一些不尽如人意的地方 是斤斤计较 头破血流 还是礼让谦虚 宽容大度 取决于一个人的道德修养 宽容是我国的传统美德 宽容是一种博大的爱 是化解矛盾的良药 研习教材重难点 1语言知识积累 生字 原文保留 辨音 原文保留 辨形 谐 xi 和谐 摒 b ng 摒弃 迥 ji ng 迥异 妒 d 嫉妒 楷 k i 楷模 塀 png 圭塀 炯 ji ng。</p><p>6、有关宽容的故事 一 佛家禅语 相传古代有位老禅师 一日晚在禅院里散步 突见墙角边有一张椅子 他一看便知有位出家人违犯寺规越墙出去溜达了 老禅师也不声张 走到墙边 移开椅子 就地而蹲 少顷 果真有一小和尚翻墙 黑暗中踩着老禅师的背脊跳进了院子 当他双脚着地时 才发觉刚才踏的不是椅子 而是自己的师傅 小和尚顿时惊慌失措 张口结舌 但出乎小和尚意料的是 师傅并没有厉声责备他 只是以平静的语调说 夜深天凉。</p><p>7、苏教版语文八年级下 活板 教学设计 宁夏银川市第四中学 胡 静 一 教学目标及教学重难点 一 教学目标 1 知识与能力 了解活板 认识生字词 看懂内容 能够顺畅的朗读课文 翻译课文 2 过程与方法 通过对课文朗读 对内容的分析 能了解说明对象的特征 并理清说明顺序 初步掌握程序说明的方法 3 情感态度与价值观 通过教学 激发学生的民族自豪感 学习我国古代劳动人民的创造精神 二 教学重难点 理解课文。</p><p>8、1、李斯特义收学员有个姑娘要开音乐会，在海报上说自己是李斯特的学生。演出前一 天，李斯特出现在姑娘面前。姑娘惊恐万状，抽泣着说，冒称是出于生计，并请求宽恕。李斯特要她把演奏的曲子弹给他听，并加以指点，最后爽快地说：“大胆地上台演奏，你现在已是我的学生。你可以向剧场经理宣布，晚会最后一个节目，由老师为学生演奏。”李斯特在音乐会上弹了最后一曲。2、六尺巷传奇清朝康熙。</p><p>9、微课程设计和实施方案”微课程基本情况课题名称变色龙教材版本苏教版变色龙八年级下册19课教学目标知识与技能：了解、认识沙皇专制统治的黑暗腐朽。过程与方法：通过三处细节描写，表现人物、折射社会。情感态度与价值观：在细节中了解病态社会对人的毒害，培养学生正直做人的意识。知识类型情感感悟型 实施途径课内自主学习教学特点作品欣赏。</p>