苏教版语文四年级上册

苏教版语文四年级上册Tag内容描述：<p>1、小学苏教版四年级上册语文期末总复习 大擢魁小学 赵庭 一名言积累 1、赞美老师（与老师，您好！相关）: 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 李商隐 随风潜入夜，润物细无声。 杜甫 捧着一颗心来，不带半根草去。 陶行知 天才可贵,培养天才的泥土更可贵。 鲁迅 2、关于思乡（与但愿人长久相关） 春风又绿江南岸，明月何时照我还。 王安石 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 王维 3、关于志向（与徐悲鸿励志学画相关） 有志者事竟成。 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 无志之人常立志，有志之人立长志。 4、忧国爱民（与练习 2 相关）： 人生。</p><p>2、同学们，你们知道怎么样的景象能称为奇观吗 ？ 我们的祖国幅员辽阔，地大物博，处处都有鬼斧 神功造就的自然奇观。其中以云南石林、桂林山水、 长江三峡、吉林雾凇最为著名，它们并称为我国的四 大自然奇观。 辽 趴 疡 空 嘱 呢 穿 天 葡 情 填 却 锚 服 蒜 妄 挠 己 许 净 跺 担 魄 吭 治 卑 丑 役 欣 宴 似 庸 苏 教 版 语 文 四 年 级 上 2 2 、 雾 凇 课 件 1 苏 教 版 语 文 四 年 级 上 2 2 、 雾 凇 课 件 1 长江三峡 桂林山水 云南石林 滔 惩 宦 例 婆 钻 惺 甩 殴 疾 未 仪 封 隋 浸 照 晃 穷 庶 磺 时 磋 棠 荡 翟 猾 乍 滋 蛇 。</p><p>3、九寨沟课堂实录一、出示课题师：同学们，我们曾去过云雾缭绕的庐山，到过充满阳光的拉萨，谁知道今天我们要去哪里？生：九寨沟。师：对。今天，我们要到风景秀丽的九寨沟去游览一番。请同学们伸出手指和我一起板书课题。（九寨沟）二、新授课(一)检查字词。1.师：同学们想欣赏美景吗？生：想！师：想看美景先要过了老师这一关，谁来领读（出示生字词）？生读词。2.师：小火车开到哪儿？生：小火车，开到这儿！开小火车读。3.师：在这些词语中有没有不懂得词语？提出来和大家一起交流下。生：老师若无其事有些不懂。师：谁来解答？生：若无。</p><p>4、九寨沟评课这篇课文以生动的笔墨,包含着对祖国山河的一片深情,精心描绘了九寨沟奇丽美妙的自然景观,激发学生热爱大自然、热爱祖国的思想感情。一.教者导入新课很自然，语言简洁大方。教学中，教者亲切自然，语言大方，课堂里没有一句废话，并能适时地赞美和鼓励学生，课堂气氛融洽。二.教学思路清晰，抓住重点，突出难点。教者在教学第三小节时，抓住“大大小小”、“颗颗宝石”、“镶嵌”、“清澈见底”、“色彩斑斓”体会湖泊之多，湖水之清，湖石色彩绚丽，使学生真像到了一个“童话世界”。教学第四自然段时，抓住四种动物的特点，通。</p><p>5、苏教版四年级语文上册第四单元 小石桥乡玉苗小学 陈芳 用自己的话说说， 课文写了一个什么 故事？ 想一想 说一说 勾画出描写三个角色相关 的句子，想想他们分别给 你留下怎样的印象。 潜心默读 印度有个挑水工，每天都要到远远 的小溪边去挑水。他有两只水罐，一只 水罐有条裂缝，另一只水罐完好无损。 完好的水罐总能把水满满地运到主人的 家， 而那只破损的水罐到达目的地时， 里面只剩下半罐水了。 这样日复一日 过去了两年。 “过去两年中，在你到主人家的 路上，水从我的裂缝中渗出，我只 能运半罐水。你尽了自己的全力， 却没有得到。</p><p>6、对 诗 床前明月光，疑是地上霜。 独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。 故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。 海内存知己， 天涯若比邻。 虽然对方远在天涯，但是却让人感觉近在咫尺。 天涯 咫尺 到底是什么东西这么奇妙，能让远在天涯的人觉得近在咫尺呢？ 课文朗读 读读课题，你想知道些什么？ 自由朗读课文 1.画出生字词，读准生字词； 2.读通读顺句子，难读的地方多读几遍； 3.不懂的地方做上记号。 t ku fng 话 题 跨 过 一 封 x yu yu 悉 尼 邮 递 查 阅 z kun 资 料 付 款 认真默读课文 课文介绍了国际互联网哪些方面的内容？ 国际互联。</p><p>7、话题 跨过 快捷方便 无所不有 信封 悉尼 丰富多彩 天南海北 邮递 查阅 息息相关 咫尺天涯 资料 付款 万水千山 足不出户 第二段学习要求： 认真读每句话，想想这句话能 看出国际互联网的什么奇妙之处？ 可以学着在句子边写简单的批注， 如：大、快、多等。 先自己学，然后把你的学习体会 与小组同学交流一下。 你可以想象一下，假如有一只巨 型的蜘蛛，织成了一张团团包住 整个地球的“大网”，那该是怎样的 情景啊！国际互联网就像是这张 包住地球的“大网”。不过，这张“ 网”是通过无数条“线”把亿万台电 脑连接起来的。 这些“线”有。</p><p>8、苏教版小学语文四年级上册总结资料第一单元知识点总结1老师，您好！老师，您好！这是一首现代抒情诗，赞美了教师事业的崇高和美好，抒发了孩子们对老师感激、热爱的思想感情。诗中“哪个人的成长不浸透着教师的心血！”和“哪一项创造不蕴含着教师的辛劳！”这两句诗最能体现老师工作的崇高。诗歌把老师比作春蚕，我想把老师比作园丁、蜡烛、铺路石。“古今中外，哪个人的成长不浸透着教师的心血！地北天南，哪一项创造不蕴含着教师的辛劳！”中“浸透”“蕴含”两词充分说明了教师工作的伟大意义：传播知识，教书育人，培养了一批又一批。</p><p>9、小学语文四年级（上） 根据课文内容填空1、本学期我培养了三个学习习惯： 、 、 。2、老师，您好！是一首 ，赞美了 ，抒发了 的思想感情。常把教师喻为 、 、 。歌颂教师的名言： 。 “古今中外， ！地北天南， ！”改成陈述句是：。</p><p>10、四年级上册语文需听写词语（苏教版）第一单元崇高 浸透 一项 辛劳 涌动 塑造 朝霞 编织 茁壮 衷心 创造 智慧 祝愿 波涛 做官 品尝 观赏 缺少 虽然 宽慰 屈指 但愿 眼睁睁 悲欢离合 有隐有现 心绪不宁 形影不离 十全十美 秋月 青螺 湖光 白银 峨眉山 清溪 三峡 君子 桂花 羊肠小路 苹果 紫袍 烦恼 酒歌 柔韧 梳子 明丽 酿造 照耀 珍藏 文思敏捷 聪明过人 青出于蓝 桃李争妍 后继有人 一鸣惊人 十年树木 百年树人第二单元启发 地毯 秩序井然 姓董 队伍 频频 耻辱 步伐 洗刷 爱抚 满面春风 红墙黄瓦 中央 恩泽 庄严 宣告 政府 仪式 雕梁画栋 。</p><p>11、四上课文内容填空(上)1、本学期我培养了三个学习习惯： 、 、 。2、（1、老师，你好）“古今中外， ！地北天南， ！”改成陈述句是： 。“笔尖飞舞，那是 ；笑语盈盈， 。”其中，“春蚕”比喻 ，“理想的丝线”比喻 ，“甘露”比喻 。3、（2、但愿人长久）“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”可以用课文中的“ ”来解释；“但愿人长久，千里共婵娟！”可以用课文中的“。</p><p>12、苏教版小学语文 四 年级 上 册教案四年级上册第四单元主备人总课时数2课时课 题习作四使用人教学目标1懂得象声词是表示声音的，写的时候一般要加上引号。 2学会把生活中听到的声音用象声词写下来。 3能通过一件事的叙述或一个场景的描写，用上几个象声词。4培养学生良好的观察习惯和敏锐的洞察力。 教学重点难 点学会在叙述或描写时选择确切的象声词，使习作更为形象生动。课前准备教师教 具准 备多媒体课件资 料链 接留心生活中的各种声音。学 生提前布置学生留心生活中的各种声音，鼓励模仿发音或记录下来。 课时安排2课时作业设计课内。</p><p>13、古诗两首 杜牧（803-852） 唐代诗人。字牧之，京 兆万年（今陕西西安人 ）。精通兵法，有政治 才能，诗文都写得很好 ，诗以七绝最为出色。 与李商隐齐名，世称“ 小李杜”。 江南春 千里莺啼绿映红, 水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺， 多少楼台烟雨中。 1.啼：叫。 2.山郭：靠山的城墙。 3.酒旗：酒店门前高挂的布 招牌。 4.南朝：公元420-589年， 南方宋、齐、梁、陈四个 王朝的总称。当时建立了 大批佛教寺院。 江南春 杜 牧 千里莺啼绿映红， 水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺， 多少楼台烟雨中。* 写今 怀古 程颢 北宋著名儒家学者。。</p><p>14、开天辟地教学实录一、复习回顾师：同学们，当我们仰望蓝天，俯看大地的时候，就会情不自禁地想起这个人盘古（板书）。因为是他开天辟地（板书），才创造了我们这个美丽的世界。师：上节课我们已经初读了神话故事盘古开天辟地，现在，我们来回顾一下盘古开天辟地的情景。好，咱们先来听写词语：在盘古开天辟地之前，天地合在一起，宇宙里什么都看不见，有个词语就是形容这种情景，请写出这个词。对于这种状况，盘古十分烦，课文中用了一个与“烦恼”意思相近的词，请写出来。课文中有个词语是形容轻而清的东西慢慢上升，请写出这个词。这课。</p><p>15、开天辟地教学目标 1、 能正确、流利的朗读课文。 2、 掌握本课的生字新词。 3、了解文章大意，初步感受神话想象丰富的特点及盘古伟大的献身精神。 教学重点、难点及对策 重点：重视朗读，学习生字，理解词语。 难点：初步感知故事的主要情节；感受神话故事的特点。 对策：让学生充分地自读课文，有条理地加以交流。 教学过程 一、激趣导入 1、同学们,我们先来玩个游戏，好吗？这个游戏是看图片猜故事，看看谁的眼睛最敏锐，赛赛上的脑子想得最快。 (依次屏显图片及故事名:嫦娥奔月、后弈射日、女娲补天、夸父追日) 2、揭示“神话故事” (1。</p><p>16、18.18.维生素维生素C C的故事的故事 1、什么是维生素C? 2、维生素C对人体有什 么作用？ 艰 浑 程 累 尸 秘 质 乏 适 愈 伦 垢 蔬 谓 jin hn chng lishm zhfshy lngushwi 乘风破浪 艰苦 危险 浑身无力 路程 沉重 拖累 附近 返航 尸体 不知不觉 又惊又喜 秘密 起死回生 奇迹 研究 物质 缺乏 适量 不治而愈 本课记叙的是维生素C的发现经过。你能根据 故事发展的顺序将课文进行分段吗？ 第一段（1-2）哥伦布带领船队航海探险时 ，最可怕的是遇到“海上凶神”的怪病。 第二段（3-6）在一次航行中，得了怪病的 船员为了不拖累大家，主动留在一个。</p><p>17、6徐悲鸿励志学画 度假区中心小学 顾丽燕 励志 绘画 达仰 努力 嫉妒 礼貌 认识 成绩 陈列 租房 省下钱 犯错误 购买 杯子 不知疲倦 鞠了一躬 功夫不负有心人 有眼不识泰山 一天，一个外国学生很不礼貌 地冲着徐悲鸿说：“ 徐先生，我知 道达仰很看重你，但你别以为进了 达仰的门就能当画家。你们中国人 就是到天堂去深造，也成不了才！ ” 一天，一个外国学生很不礼貌 地冲着徐悲鸿说：“徐先生，我知道 达仰很看重你，但你别以为进了达仰 的门就能当画家。你们中国人就是到 天堂去深造，也成不了才！” 一天，一个外国学生很不礼貌 地冲着。</p><p>18、苏教版四年级语文第一学期阅读理解练习及答案班级： 姓名： 得分： 一、 课内阅读，完成练习（10分）一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊（p b），像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓（ln nn）。从河谷至山坡，遍布着原始森林。每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的画面，难怪人们把这些湖泊叫做“五花海”、“五彩池”呢。由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似（sh s）一级级天然的台阶。由此形成的一道道高低错落的瀑布，宛如白练腾（tng tn）。</p>