苏科版初二数学

苏科版初二数学Tag内容描述：<p>1、9.1 图形的旋转学习目标：1、经历观察、操作、欣赏认识图形旋转的存在，知道旋转的性质；2、经历对具有旋转特征的图形的观察、操作、画图等过程，掌握作图的技能，能够按要求作出简单平面图形旋转后的图形。学习重点、难点：探索旋转图形的性质与画法。课前预习：认真阅读书本P56-57，划出重要知识点并熟记，疑难问题做好标记。学习过程一、自主学习：1、说一说下列图案有什么共同特征？2、（1）如下图，将一块三角尺ABC绕点C按逆时针方向旋转到DEC的位置，其中，点A的对应顶点是点 ，点B的对应顶点是点 ，点C的对应顶点是点 ，AB的对应边。</p><p>2、9.1图形的旋转教材分析：小学里已经初步接触了有关旋转的知识，本节课主要研究图形旋转的概念，图形旋转的性质及其应用是学习中心对称的基础，同时，旋转在日常生活中的应用也非常广泛，利用旋转可以帮助我们解决很多实际生活中的问题学生通过图形的平移和轴对称的学习，已经具备类比图形旋转知识的能力，前面图形全等的知识的学习为学生从理论上研究和理解图形的旋转提供了知识的基础教学目标：1了解旋转及相关概念，知道图形旋转的性质，能利用性质作图2经历对生活中旋转现象的观察、分析过程，通过具体实例认识旋转经历对具有旋转特征。</p><p>3、教学资料参考范本 八年级数学上册 中心对称与中心对称图形（2）导学案 苏科版 撰写人__________________ 时 间__________________ 姓名 班级 教者 课 题 3.2中心对称与中心对称图形（2） 课型 新授 备课时间 学。</p><p>4、12.2二次根式的乘除（4）,12.2二次根式的乘除（4）,自主探究,想一想:,（1）,（2）,？(a，b)；,？(a，b),12.2二次根式的乘除（4）,思考：,自主探究,2如何化去的被开方数中的分母呢？,1如何化去的被开方数。</p>