苏科版九年级下

苏科版九年级下Tag内容描述：<p>1、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。7.1-7.2 正弦、余弦、正切学习目标:1、理解并掌握正弦、余弦、正切含义，会在直角三角形中求出某个锐角的三角函数值.2、能用函数的观点理解正弦、余弦和正切.学习重点：会在直角三角形中求出某个锐角的正弦、余弦和正切值20m13m学习难点：理解正弦、余弦、正切的含义学习过程：一、情景创设：1、问题1：如图，小明沿着某斜坡向上行走了13m后，他的相对位置升高了5m，如果他沿着该斜坡行走了。</p><p>2、第六章图形的相似（相似图形）一选择题1如图，在ABC中，DEBC，若=，则=（）ABCD2如图，已知直线abc，直线m交直线a，b，c于点A，B，C，直线n交直线a，b，c于点D，E，F，若=，则=（）ABCD13如图，直线l1l2l3，一等腰直角三角形ABC的三个顶点A，B，C分别在l1，l2，l3上，ACB=90，AC交l2于点D，已知l1与l2的距离为1，l2与l3的距离为3，则的值为（）ABCD4如图，在ABC中，点D在AB上，BD=2AD，DEBC交AC于E，则下列结论不正确的是（）ABC=3DEB =CADEABCDSADE=SABC5如图的矩形ABCD中，E点在CD上，且AEAC若P、Q两点分别在AD、AE上，AP：PD=4：1，AQ。</p><p>3、5.2二次函数的图像和性质（1）学习目标：1. 会用描点法画二次函数的图像；2. 了解二次函数图像的形状以及开口方向、对称轴、顶点。重、难点：通过画二次函数的图像感知其有关特性。学习过程 一.【自主预学】1. 在同一坐标系中画出函数和的图像.x2. 二次函数和的图像都是关于 对称的抛物线，图像的开口向 ，图像的开口向 ，3. 二次函数和的图像都叫做 ，其对称轴是 ，顶点坐标为 。二.【问题导学】1.一次函数的图像是 ，反比例函数的图像是 ，在研究函数图像时，我们用的画图的方法叫 ，这种方法的基本步骤是。</p><p>4、课题：5.5用二次函数解决问题（1）学习目标：1. 能根据具体问题中的数量关系，运用二次函数模型解决问题；2.会根据具体情境解决实际问题中的最值问题学习重点：分析数量关系， 建立函数模型学习难点：分析数量关系， 建立函数模型学习过程： 一.【情境创设】用16m长的篱笆围成矩形的养兔场饲养小兔，怎样围可使小兔的活动范围最大？二.【问题探究】问题1某种粮大户去年种植优质水稻360亩，平均每亩收益440元他计划今年多承租若干亩稻田预计原360亩稻田平均每亩收益不变，新承租的稻田每增加1亩，其每亩平均收益比去年每亩平均收益少2元该。</p><p>5、5.2二次函数的图像和性质（2）学习目标：1经历探索二次函数y=ax2+k(a0)的图像作法和性质的过程；2能够理解函数y=ax2+k与y=ax2的图像的关系，知道a、k对二次函数的图像的影响；3能正确说出函数y=ax2+k的图像的性质重、难点：用运动变化的观点，从“坐标数值的变化”与“图形的位置变化”的关系着手探索函数与图像之间的关系学习过程 一.【自主预学】1.填表y=ax2 (a0)a0a<0图像开口方向顶点坐标对称轴增减性最值2.在同一直角坐标系中，一次函数的图像可以看作是由一次函数的图像沿着轴向 平移 个单位长度得到的二.【问题导学】我们是否可以。</p><p>6、5.2 二次函数的图像和性质（2）学习目标：1能归纳总结yax（a0）的图像性质；2体会用类比方法研究数学问题，实现“探索经验运用”的思维过程 学习重点：归纳总结yax(a0)的图像性质学习难点：获得利用图像研究函数性质的经验学习过程 一.【情境创设】画一画请在坐标系中画出函数和、和图像想一想:这四个图像各有什么特征？二.【问题探究】探究归纳：1.二次函数的图像是一条 ，它关于 对称；顶点坐标是 ，说明当= 时，有最值是 .2.当时，抛物线开口向 ，顶点是抛物线的最 点.在对称轴的左侧，即 时，随的增大而 ；在对称轴的右侧，即 时，随。</p><p>7、5.2 二次函数的图像和性质（1）学习目标： 1能用描点法画函数yx2图像2能画yx2图像，并说出它与yx2图像的共同特征学习重点：用描点法画函数yx2图象，理解它与yx2图像的共同特征 学习难点：用描点法画函数yx2图象，理解它与yx2图像的共同特征 学习过程 一.【情境创设】1.一次函数、反比例函数的图像与性质2画函数图像步骤： 二.【问题探究】1.画二次函数的图像： 列表：-3-2-10123在下列平面直角坐标系中描出表中各点，并把这些点连成一条平滑的曲线：2.观察图像这条曲线叫做 线. 它是 对称图形，有 条对称轴，对称轴是 .它与对称轴的交点叫。</p><p>8、第六章 二次函数复习学案一. 教学内容： 二次函数小结与复习二. 重点、难点：1. 重点：体会二次函数的意义，了解二次函数的有关概念；会运用配方法确定二次函数的图象的顶点、开口方向和对称轴，并能确定其最值；会运用待定系数法求二次函数的解析式；利用二次函数的知识解决实际问题，并对解决问题的策略进行反思. 2. 难点：二次函数图象的平移；将实际问题转化为函数问题，并利用函数的性质进行决策. 三. 知识梳理：1. 二次函数的概念及图象特征二次函数：如果，那么y叫做x的二次函数通过配方可写成，它的图象是以直线为对称轴，以为顶。</p><p>9、2.1一次方程(组)及应用,基础回顾,例题选讲,拓展提高,课堂小结,学习目标,学习目标,1.能够根据具体问题中的数量关系，列出方程，体会方程是刻画现实世界的一个有效的数学模型。 2.会解一元一次方程、简单的二元一次方程组。,基础回顾,1.构造一个以3为解的一元一次方程___ 2.怎样运用等式的基本性质将等式 3x-2=5x+4变形为x=-3? 3.解方程: 4.方程2x+5y=20的正整数解为___,例题选讲1-2,1.解方程组 2. 已知关于x的方程4x-3m=2 的解是x=m,则m的值是_____,例题选讲3,3. 据衢州日报2009年5月2日报道:“家电下乡”农民得实惠.村民小郑购买一台双门。</p><p>10、电流的磁场【教学目标】一、知识与技能1、初步认识电能生磁，了解奥斯特实验2、初步认识通电螺线管外部的磁场，通过奥斯特实验和条形磁铁外部的磁场，提高学生的实验操作技能和知识迁移的能力3、会观察、收集实验中的现象、信息，并会处理这些信息二、过程与方法1、经历观察和探究的过程，经历电生磁的发现过程，能简单描述在探究过程中观察到的现象2、 能在实验和探究中发现、提出问题，并能制定简单的实验方案3、 在讨论、评估、交流中能用书面和口头表明自己的观点，能初步有评估和听取别人意见的意识三、情感、态度与价值观1、通过对。</p><p>11、16.4安装直流电动机模型【教学目标】1 知识与技能： (1) 利用收集到的信息，提高收集、处理信息的能力；（2）了解与电动机有关的知识；（3）认清电动机构造，学会安装电动机模型。2过程与方法：（1）能表达自己的观点和疑问，初步具备评估自己学习成果的能力；（2）通过安装电动机模型，增强学生的动手实验能力；（3）交流信息，合作完成实践活动。3情感与价值观：（1）激发学生探究电磁联系的兴趣；（2）提倡集体合作，敢于提出与他人不同的观点，勇于放弃或修正自己的错误观点。【教学重点】对收集到的信息进行整理，提问并作出一定的解。</p><p>12、磁体与磁场【教学目标】一、知识与技能1知道磁体有吸铁（镍、钴）性和指向性。2知道磁极间的相互作用。3知道磁化现象。知道地磁场二、过程方法通过实验探究得出科学的结论。三、情感、态度与价值观让学生体验科学探究带来的乐趣、培养学生尊重科学的态度。【教学重点】 探究磁极间相互作用的规律、知道磁场、会用磁感应线描述磁场【教学难点】 如何理解磁场，怎样用磁感应线描述磁场【实验器材】 磁体、小磁针、多媒体材料【教学方法】 实验、探究、讨论、归纳【教学过程】教师活动教 学 内 容学生活动教学媒体引入提问：平时摆弄磁铁时观。</p><p>13、7.2正弦、余弦课题7.2正弦、余弦（二）自主空间学习目标知识与技能：能够根据直角三角形的边角关系进行计算；过程与方法：能用三角函数的知识根据三角形中已知的边和角求出未知的边和角情感、态度与价值观：在学习中体会数学与生活的联系，培养应用意识。学习重点能根据直角三角形的边角关系进行计算；用函数的观点理解正切，正弦、余弦值。学习难点用函数的观点理解正切，正弦、余弦值。教学流程预习导航在RtABC中，C=90,BC=2,AC=4,则sinB=_____,cosB=_____,tanB=_____。如图，在RtABC中，C=90，AB=10,sinA=，求BC、AC。合作探究一、新知。</p><p>14、7.2正弦、余弦（一）课题7.2正弦、余弦（一）自主空间学习目标知识与技能：理解并掌握正弦、余弦的含义，会在直角三角形中求出某个锐角的正弦和余弦值。过程与方法：能用函数的观点理解正弦、余弦和正切。情感、态度与价值观：通过对正弦、余弦概念的学习感受数学知识的系统性。学习重点理解并掌握正弦、余弦的含义，会在直角三角形中求出某个锐角的正弦和余弦值。学习难点在直角三角形中求出某个锐角的正弦和余弦值。教学流程预习导航问题1：如图，小明沿着某斜坡向上行走了13m后，他的相对位置升高了5m，如果他沿着该斜坡行走了20m，那。</p><p>15、复习提问 1 什么叫做电功 它的两个单位是什么 换算关系怎样 电流所做的功叫做电功 单位有焦耳和千瓦时 2 电流做功过程的实质是什么 是电能转化为其他形式的能的过程 3 如何测量电功 电功通常用电能表测量 把电能表连。</p><p>16、6 2二次函数的图象和性质 1 二次函数y ax2 y ax2 k图象是什么 忆一忆 抛物线 2 二次函数y ax2 k的图象是由二次函数y ax2的图象怎样运动得到 若k 0时 抛物线y ax2向上平移k个单位 得抛物线 y ax2 k 若k 0时 抛物线y a。</p><p>17、,第四节： 家庭安全用电,家庭电路的组成 火线和零线 探究熔丝熔断的原因 两种类型触电和用电安全,.,一、家庭电路的组成：,。,。,220V,火线,零线,电能表,保险丝,闸刀开关,插座,电灯,地线,开关,.,家庭电路主要由_ __________、______、______ 、________和插座、电灯等用电器组成。 电能表是用来_______________。 修理家庭电。</p>