唢呐配喇叭

唢呐配喇叭Tag内容描述：<p>1、琐呐配喇叭教学目标 1在欣赏舞剧白毛女选曲扎红头绳过程中，从代表杨白劳的大管、代表喜儿的长笛两种不同乐器的音色中让学生感受音的高低。2. 生能用欢快、热烈的情绪，整齐、活泼的歌声；演唱琐呐配喇叭3学会声母“。”的正确发音。4认识双响筒，学会双响筒的演奏方法。5学会基本步伐弹簧步。课时安排本课用4教时完成。第一教时：听赏扎红头绳；感受音的高低。第二教时：学唱唢呐配喇叭；学会歌表演。第三教时：学习律动弹簧步。第四教时：听音乐转圈游戏等综合练习。</p><p>2、二年级音乐唢呐配喇叭教学设计二年级音乐唢呐配喇叭教学设计教学目标1.指导学生用连贯、优美的声音演唱唢呐配喇叭，并用身体动作表现其快乐的气氛。2.继续听辨音的高低，练习为打击乐器选择合适的伴奏型。教学重难点能听辨出唢呐和喇叭的音色。会用打击乐器为歌曲伴奏。教学方法听唱法、练习法、合作。</p><p>3、2019-2020年二年级上册第3课演唱唢呐配喇叭教案3教材分析：唢呐配喇叭是一首短小的五声羽调式的湖南民歌，曲调、节奏均采用了模进、重复的创作手法(如：第1与第3小节，第2与第4小节，第5与第6小节)。小三度级进的旋律与十六分音符、附点音符的巧妙运用，形成了秧歌舞特有的韵味。“里乐拉”衬词一问一答，模拟了大喇叭、小唢呐竞相吹奏的乐声，使歌曲具有浓郁的乡土气息与农家的欢乐气氛。这。</p><p>4、2019-2020年二年级上册第3课演唱唢呐配喇叭教案2教学内容： 1、歌曲：唢呐配喇叭 2、歌表演 3、综合训练 4、欣赏：快乐的小熊猫 教学目标： 1、指导学生用连贯、优美的声音演唱唢呐配喇叭，并用身体动作表现其快乐的气氛。学习表演前踢步、后踢步。 2、继续听辨音的高低，练习为打击乐器选择合适的伴奏型。 3、通过欣赏快乐的小熊猫，培养学生分辨乐曲。</p><p>5、欢迎进入音乐殿堂！,Ready go,唢呐配喇叭,音乐 二年级 人民音乐出版社,第三课：,唢呐配喇叭,认识小乐器,唢呐,喇叭,小朋友：,你知道唢呐和喇叭的区别吗？,长的就是喇叭 短的就是唢呐,歌曲唢呐配喇叭是一首短小的五声羽调式的湖南民歌，曲调、节奏均采用了模进、重复词的一问一答生动地模仿了大喇叭、小唢呐竟相相吹奏的乐生，使歌曲具有浓郁的乡土气息与气氛。,内容概览,音乐小知识,小组竞赛,跳一跳,Ready go,百鸟朝凤,凤凰象征吉祥和富贵,听完后你们有什么感受呢？谁来说说看？,想一想,百鸟朝凤并不是表现百鸟朝拜凤凰的神话故事，而是以。</p><p>6、唢呐配喇叭,重庆树人凤天小学 蓝 楠,唢呐配喇叭,重庆树人凤天小学 蓝 楠,“哥哥”,“弟弟”,“哥哥”,“弟弟”,“哥哥”,“弟弟”,“哥哥”,“弟弟”,豪放刚劲,紧张而尖锐,“哥哥”,“弟弟”,歌谱加音乐,师,师,师生合,生,生,歌谱加音乐,分角色来演唱,歌谱加音乐,分角色来演唱,X X,X X X X,0 X X ,X,24 X X X 0 :,自学：用手拍打出这条节奏,小组创编活动,评星规则： 歌唱优美+1 队形编排有创意+1 富有表现力+1,小组创编,展示。</p><p>7、欢迎进入音乐课堂,唢呐配喇叭,第一组,第二组,第三组,第四组,唢 呐,喇叭,小朋友：,你知道唢呐和喇叭的区别吗？,长的就是喇叭 短的就是唢呐,四十六分节奏型 读作：跑 跑 跑 跑 时值：一拍 ,长 的 就 是 喇 叭,短 的 就 是 唢 呐,里 乐 拉 里 乐 拉,唢 呐 配 喇 叭,唢呐配喇叭,同学们，今天我们学唱了唢呐配喇叭，那么你们学到了哪些知识呢？ 作业：请写在你们的音乐积累本上。</p><p>8、唢呐配喇叭,人音版二年级上册,内容导入,情境：今天老师带来了两件乐器（出示幻灯片：唢呐和喇叭的图片）你们知道它们的名字吗？,内容概览,歌曲唢呐配喇叭是一首短小的五声羽调式的湖南民歌，曲调、节奏均采用了模进、重复词的一问一答生动地模仿了大喇叭、小唢呐竟相相吹奏的乐生，使歌曲具有浓郁的乡土气息与气氛。,唢呐,喇叭,小朋友：,你知道唢呐和喇叭的区别吗？,长的就是喇叭短的就是唢呐,伴奏。</p><p>9、唢呐配喇叭 人音版二年级上册 内容导入 情境 今天老师带来了两件乐器 出示幻灯片 唢呐和喇叭的图片 你们知道它们的名字吗 内容概览 歌曲 唢呐配喇叭 是一首短小的五声羽调式的湖南民歌 曲调 节奏均采用了模进 重复词。</p><p>10、唢呐配喇叭 教案 教材分析 唢呐配喇叭 是一首短小的五声羽调式的湖南民歌 曲调 节奏均采用了模进 重复的创作手法 如 第1与第3小节 第2与第4小节 第5与第6小节 小三度级进的旋律与十六分音符 附点音符的巧妙运用 形。</p><p>11、唢呐配喇叭 反思 唢呐配喇叭 是一首短小的五声羽调式的湖南民歌 本课的教学目的是通过学唱歌曲 唢呐配喇叭 感受民族乐器唢呐的音色 在导入新课时 老师说 同学们 今天 老师带来一种乐器 请看大屏幕 这时 出示课件 唢。</p><p>12、唢呐配喇叭 教学设计 教学目标 1 指导学生用连贯 优美的声音演唱 唢呐配喇叭 并用身体动作表现其快乐的气氛 学习表演前踢步 后踢步 2 继续听辨音的高低 练习为打击乐器选择合适的伴奏型 教学重点 1 学唱并表演歌曲。</p><p>13、教案 唢呐配喇叭 教学目标 1 指导学生用连贯 优美的声音演唱 唢呐配喇叭 并用身体动作表现其快乐的气氛 学习表演前踢步 后踢步 2 继续听辨音的高低 练习为打击乐器选择合适的伴奏型 教学重点 1 学唱并表演歌曲 2 了。</p><p>14、唢呐配喇叭 教案 教学目标 1 指导学生用连贯 优美的声音演唱 唢呐配喇叭 认识唢呐和喇叭这两种民族乐器 并用身体动作表现其快乐的气氛 2 继续听辨音的高低 练习打击乐器铃鼓和三角铁 选择合适的伴奏型 为歌曲进行伴。</p><p>15、唢呐配喇叭 教案 教学内容 1 歌曲 唢呐配喇叭 2 歌表演 3 综合训练 4 欣赏 快乐的小熊猫 教学目标 1 指导学生用连贯 优美的声音演唱 唢呐配喇叭 并用身体动作表现其快乐的气氛 学习表演前踢步 后踢步 2 继续听辨音。</p><p>16、你认识下面的这两个乐器吗 喇叭 唢呐 喇叭 和 唢呐 你知道它俩有什么区别吗 接下来跟随老师一起去歌曲中找找答案吧 0 唢呐配喇叭 0 0 CONTENTS 感受歌曲 歌曲学唱 0 欣赏歌曲 感受歌曲的情感 旋律 内容 感受歌曲 0 0。</p><p>17、欢迎进入音乐课堂 唢呐配喇叭 聆听 唢呐配喇叭 它是几拍子的 二拍子 再次聆听 边听边打节奏 小朋友们猜猜下面是什么乐器啊 小朋友 你知道唢呐和喇叭的区别吗 长的就是喇叭短的就是唢呐 唢呐配喇叭 聆听唢呐独奏 百鸟。</p>