台的侧面展开与面积
课下能力提升(十一)柱、锥、台的侧面展开与面积。1.圆台的母线长扩大为原来的n倍。两底面半径都缩小为原来的1n倍。那么它的侧面积变为原来的( )。A.1倍 B.n倍。A.1倍 B.n倍。C.n2倍 D.1n倍。则此棱锥的侧面积为( )。则此棱锥的侧面积为( )。于是侧面积S=π&#215。
台的侧面展开与面积Tag内容描述:<p>1、最新柱、锥、台的侧面展开与面积课下能力提升有答案和解释一套课下能力提升(十一)柱、锥、台的侧面展开与面积一、选择题1圆台的母线长扩大为原来的n倍,两底面半径都缩小为原来的1n倍,那么它的侧面积变为原来的()A1倍 Bn倍Cn2倍 D.1n倍2已知正四棱锥底面边长为6,侧棱长为5,则此棱锥的侧面积为()A12 B36 C24 D483长方体的对角线长为214,长、宽、高的比为321,那么它的表面积为()A44 B88 C64 D484圆柱的一个底面积为S,侧面展开图是一个正方形,那么这个圆柱的侧面积是()A4S B2S CS D.233S5(重庆高考)某几何体的三视图如下图所示,则。</p><p>2、课下能力提升(十一)柱、锥、台的侧面展开与面积一、选择题1圆台的母线长扩大为原来的n倍,两底面半径都缩小为原来的倍,那么它的侧面积变为原来的()A1倍 Bn倍Cn2倍 D.倍2已知正四棱锥底面边长为6,侧棱长为5,则此棱锥的侧面积为()A12 B36 C24 D483长方体的对角线长为2,长、宽、高的比为321,那么它的表面积为()A44 B88 C64 D484圆柱的一个底面积为S,侧面展开图是一个正方形,那么这个圆柱的侧面积是()A4S B2S CS D.S5(重庆高考)某几何体的三视图如下图所示,则该几何体的表面积为()A180 B200C220 D240二、填空题6已知圆台的上、下底。</p><p>3、7.1柱、锥、台的侧面展开与面积课后篇巩固探究1.若圆锥的底面直径为6,高是4,则它的侧面积为()A.12B.24C.15D.30解析由已知得圆锥的母线长为32+42=5,于是侧面积S=35=15.答案C2.(2018全国卷,文5)已知圆柱的上、下底面的中心分别为O1,O2,过直线O1O2的平面截该圆柱所得的截面是面积为8的正方形,则该圆柱的表面积为()A.122B.12C.82D.10解析过直线O1O2的平面截该圆柱所得的截面为圆柱的轴截面,设底面半径为r,母线长为l,因为轴截面是面积为8的正方形,所以2r=l=22,r=2,所以圆柱的表面积为2rl+2r2=8+4=12.答案B3.若圆台的高为3,一个底面半径是另一个。</p><p>4、柱、锥、台的侧面展开与面积一、教学分析本节一开始的“思考”从学生熟悉的正方体的展开图和冰激凌的外包装的展开图入手,分析展开图与其表面积的关系,目的有两个:其一,让学生体会新旧知识之间的联系;其二,介绍求几何体表面积的方法,把它们展成平面图形,利用平面图形求面积的方法,求立体图形的表面积.接着,通过让学生动手制作各几何体的模型,体会用平面的思想解决空间的问题,让学生讨。</p>