太阳出来喜洋洋

太阳出来喜洋洋Tag内容描述：<p>1、同 学 们 好 ！ 太阳出来喜洋洋 太阳出来喜洋洋 1=C 2/4 中速 高亢 乐观的 . . . . . . . . . . . . . 2 3 2 1 2 3 1 2 3 2 2 1 6 0 5 6 1 6 1. 太 阳 出 来 （罗 儿），喜 洋 洋（欧 郎 罗），挑 起 扁 担 2. 手 里 拿 把 （罗 儿），开 山 斧（欧 郎 罗），不 怕 虎 豹 3. 悬 崖 陡 坎 （罗 儿），不 稀 罕（欧 郎 罗），唱 起 歌 儿 4. 走 了 一 山 （罗 儿），又 一 山（欧 郎 罗），这 山 去 了 5. 只 要 我 们 （罗 儿），多 勤 快（欧 郎 罗），不 愁 吃 来 . . . . . . . . 2 2 6 5 6 1 6 2 1 1 6 2 2 （郎 郎 扯，哐 扯），上 山。</p><p>2、太阳出来喜洋洋教学目标：1、能用清晰明亮的声音富有表情的演唱重庆民歌太阳出来喜洋洋。2、体验同一首民歌的不同演奏、演唱形式，并体验不同形式带来的不同风格。3、在学唱歌曲的过程中知道热爱劳动、热爱生活并喜爱民歌。教学重点：学唱歌曲太阳出来喜洋洋。教学难点：1、体验并接纳同一首民歌的不同演唱风格。2、上波音及切分音的演唱。教学过程：一、感知、学唱歌曲太阳出来喜洋洋。1、听范唱：师：重庆是一个多山的地方，农民们经常在山里劳动，休息的时候，他们还喜欢放开嗓子高唱一曲山歌，既消除疲劳、由愉悦了身心，老师这儿有一。</p><p>3、第五课： 多 彩 的 乡音 请大家认真聆听歌曲太阳出来喜洋洋 和小白菜。 想想：大家注意到两首歌曲的风格、情绪 有何不同呢？听后的心情又怎么样？ 太阳出来喜洋洋 小白菜 听一听 1 2 比一比 随音乐画出旋律线条 歌曲 节节奏速度力度感情 小白菜 太阳出来 喜洋洋 平稳 连续八分音 符显得急促 弱，轻轻 中速 慢悲伤、凄凉 强，有力 高兴、乐观 比一比 四川九寨沟 四川火锅 山歌特点：在户外演唱、节奏自由、 长音很长、悠长、高亢嘹亮。 1=G 四川民歌 中速 山歌风 2 3 2 1 2 3 0 1 2 3 2 2 1 6 0 5 6 1 6 2 2 6 1.太阳出来 (啰 儿) 喜洋 洋。</p><p>4、四川民歌,这是哪里的民歌？歌词中描绘了一种怎样的场景？表达了劳动人民一种怎样的心情？括号里的词有什么作用？,带着问题思考,歌曲介绍,太阳出来喜洋洋，是四川儿童上山砍柴时唱的山歌，形式简单，乐观爽朗，表达了儿童们热爱劳动、热爱山区生活的情感。它的音乐清新质朴，旋律较自由，节奏明快；句尾常用自由延长音抒发感情，使音乐悠扬舒展。句间夹用的衬词“啰儿”、“郎郎采匡采”等，来自呼牛吆喝声和锣鼓声的模仿。</p><p>5、太阳出来喜洋洋说课稿荆台小学 王芳我说的课题湖北科学版小学音乐课本五年级上册第三单元的歌曲太阳出来喜洋洋，我的说课分八个方面：一、 对教材的分析太阳出来喜洋洋是流行于四川省川东一带的山歌，为五声商调式，24拍，一段体结构。旋律质朴高亢，节奏明快、流畅亲切，有着四川山歌高亢、嘹亮的风格；歌词纯朴、简洁，特别是衬词“罗儿”“郎郎扯光扯”，更是画龙点睛之笔，增强了歌曲的民族风格 二、 学情分析五年级的同学已经有了一定的演唱能力和欣赏能力、分析表现音乐的能力，但是，重要的还是要培养他们对音乐的兴趣和热情，要让。</p><p>6、太阳出来喜洋洋,罗定市连州中学 李燕嫦,太阳出来喜洋洋,歌曲介绍,1、太阳出来喜洋洋，是原川东一带的民歌，其故乡为现重庆市石柱土家族自治县三星乡，如今流行于四川、重庆一带。该山歌形式简单，乐观爽朗，表达了人们热爱劳动、热爱山区生活的情感。 2、它的音乐清新质朴，旋律较自由，节奏明快；句尾常用自由延长音抒发感情，使音乐悠扬舒展。 3、句间夹用的衬词“啰儿”、“郎郎采匡采”等，来自呼牛吆喝声和锣鼓声的模仿，流露出歌者愉悦自得的心情，使这首山歌更加生动形象。 4、浓郁的四川乡土气息，反映土家族人民上山岗劳动的喜悦。</p><p>7、教学目的：,通过民歌的学习和演唱，使学生进一步感受民歌的地方特色，音乐的美和简练而又多样的手法，培养学生对民族音乐的热爱，树立民族自豪感。 在前两个单元感受的基础上，让学生理解旋律、旋律线的概念和它们在音乐作品中的表现作用。,发声练习：,1、1 3 2 4 3 5 4 2 1,mi ma mi ma mi,（要求：气息平稳而有支持，声音圆润连贯）,2、3 0 2 0 1 0 3 0 2 0 1 0, ,mi mi mi ma ma ma,（要求：声音集中、富有弹性。）,1,1 2 3 2 2 1 6 0 1 2 3 2 哎 1 6 0 1 2 3 2 2 1 6 0,视唱练习,视唱练习,（2）,i 6 2 i i 6 2,i 6 2 i 噢 6 2。</p><p>8、2019-2020年四年级音乐下册 太阳出来喜洋洋教案 苏教版 教学目的 1. 通过乐句连接的练习，让学生体验音乐的流动与终止。 2. 能准确演唱太阳出来喜洋洋的乐谱和歌词。 3. 用清晰明亮的声音，富有表情地演唱这首歌。</p><p>9、2019-2020年苏少版音乐四下太阳出来喜洋洋教案1 授课教师 应雄 内容：聆听太阳出来喜洋洋 目的：一、体会四川民歌的风格特点。 二、感受歌曲中热爱家乡、辛勤劳动的真挚感情。 重点：感受歌曲的民歌风格，体。</p><p>10、四川民歌 太阳出来喜洋洋 这是哪里的民歌 歌词中描绘了一种怎样的场景 表达了劳动人民一种怎样的心情 括号里的词有什么作用 带着问题思考 歌曲介绍 太阳出来喜洋洋 是四川儿童上山砍柴时唱的山歌 形式简单 乐观爽朗。</p><p>11、太阳出来喜洋洋 扬州育才小学 杜蒙蒙 教学目标 1 通过聆听对比 让学生总结出山歌的特点 形成初步的印象 2 通过对四川民歌 太阳出来喜洋洋 的演唱 让学生明白歌曲演唱是一种创作活动 通过自身的创作参与 使音乐发生。</p><p>12、太阳出来喜洋洋一、教材分析太阳出来喜洋洋是首四川民歌，描写了旧时代人们上山砍柴的劳动生活。高亢明快的旋律，表达了他们对生活的乐观情绪。民歌采用了上、下两句式的乐段结构，其调式为五声商调式。上句四小节：以“6”为主，构成 三音列的旋律进行。这种进行虽然旋律线的起伏不大，但却特别明快。这种级进式的三音列进行，更接近歌词的语言音调。句尾落在属音6上，形成半终止。下句六小节：以。</p>