太阳与人类

太阳与人类Tag内容描述：<p>1、鄂教版六下太阳与人类 电教设计鄂教版六下太阳与人类教案设计一、教学内容分析：本单元的重要目标是引领学生“将太阳作为地球上最主要的能源(光和热的主要提供者)”来认识，来开展探究活动。本课与第9课太阳与动植物、第10课太阳与地球上的物质变化共同构建起本单元相对独立的一个整体，即人类生活的地球圈层与太阳系这个宇宙圈层核心太阳的关系。最终为建立起太阳与生命、太阳与物质、太阳与人类之间密切联系的立体认识奠定基础。如果说，前面指导学生间接认识的是太阳对人类生存环境的关系，那么，这节课则是引导大家直接认识太阳与人类。</p><p>2、太阳与人类,课前小故事,1、2002年的夏天与往年不同，人们似乎特别怕晒。在阳光直射的杭州街头，多了一个个“全副武装”的女士。这是为什么呢？听了广播之后，不少人才恍然大悟。请你猜猜广播说了什么？ 2、第二次世界大战期间的一个早晨，英国海军海岸防卫指挥部接到各雷达站报告，说雷达受到了来自东方的奇怪干扰，这种干扰的方向与太阳移动的方向一致，而且只出现在白天。当时，人们对雷达受到干扰的原因进行了一些分析：A、德军使用一种秘密武器B、雷达本身的故障C、外界杂波的干扰D、太阳活动的影响。你认为上述原因哪一种比较合乎情。</p><p>3、2019-2020年六年级科学下册 太阳与人类 1教案 鄂教版 一、教学目标 1.了解太阳能与人类活动、生存、发展的关系。 2.知道太阳能对人类的作用，并体会到人类开发新能源的重要。 3.通过讨论，培养学生的合作精神。 4.通。</p><p>4、2019-2020年鄂教版科学六下太阳与人类教学设计 教学目标 1了解太阳能与人类活动、生存、发展的关系。 2知道太阳能对人类的作用，并体会到人类开发新能源的重要。 3通过讨论，培养学生的合作精神。 4通过。</p><p>5、,.,课件说明,本课件实用于鄂教版小学科学六年级下册第十一太阳于人类。设计意图：本课件的设计意图在于通过展示一些具体的学习讨论问题以及人们日常生产生活中的具体事例、自然现象的幻灯片，让学生充分了解认识太阳与人类的密切关系以及太阳对人类活动、生存和发展的重要性。以此来突破教学的重难点。1、利用幻灯片3引入新课。2、利用幻灯片411通过反映人们日常生产生活的具体事例和动植物生长情况来组织学生。</p><p>6、太阳与人类 鄂教版 六年级科学下册课件 课前小故事 1 2002年的夏天与往年不同 人们似乎特别怕晒 在阳光直射的杭州街头 多了一个个 全副武装 的女士 这是为什么呢 听了广播之后 不少人才恍然大悟 请你猜猜广播说了什。</p><p>7、太阳与人类 鄂教版 六年级科学下册 太阳和人类的关系 太阳是离我们最近的恒星 它影响着地球上所有的生物 那么这节课 我们就从多个角度来探索和总结太阳究竟带给人类哪些影响 看一看 议一议 看课本36页的彩图 找一找。</p><p>8、第 1 页 共 5 页 鄂教版小学六年级科学下学期鄂教版小学六年级科学下学期 太阳与人太阳与人 类类 教案教案 PPTPPT 课件教学设计反思课件教学设计反思 11 太阳与人类 教学目标 1 了解太阳能与人类活动 生存 发展的关系 2 知道太阳能对人类的作用 并体会到人类开 发新能源的重要 3 通过讨论 培养学生的合作精神 4 通过课前对相关资料的查找 培养学生收集 整理资料的能力 5 认识不同形。</p><p>9、第 1 页 共 5 页 鄂教版小学六年级科学下学期鄂教版小学六年级科学下学期 太阳与人太阳与人 类类 教案教案 PPTPPT 课件教学设计反思课件教学设计反思 11 太阳与人类 教学目标 1 了解太阳能与人类活动 生存 发展的关系 2 知道太阳能对人类的作用 并体会到人类开 发新能源的重要 3 通过讨论 培养学生的合作精神 4 通过课前对相关资料的查找 培养学生收集 整理资料的能力 5 认识不同形。</p><p>10、太阳与人类,鄂教版六年级下册科学,赤壁市实验小学邓庆,天上一伙伴,相貌常在变。正面光灿灿，背面永不见。,猜谜语：,白天看书在白天，阳光为我们提供光照。但应该注意的是，在强烈的阳光下看书是有损视力的。,地面上的水经太阳的照射，温度上升变成了水蒸气。水蒸气在高空遇到冷空气，凝结成小水滴，小水滴积聚成大水滴时降落，形成“雨”。,太阳和水的密切关系,太阳,水,水蒸汽,小水滴,雨,水力电站,风力发电。</p><p>11、2019-2020年鄂教版科学六年级下册太阳与人类2课时教案设计教学目标1了解太阳能与人类活动、生存、发展的关系。2知道太阳能对人类的作用，并体会到人类开发新能源的重要。3通过讨论，培养学生的合作精神。4通过课前对相关资料的查找，培养学生收集整理资料的能力。5认识不同形式的能量可以相互转化。6了解人类对太阳能的利用。教学准备1。</p><p>12、,1,.,2,课件说明,本课件实用于鄂教版小学科学六年级下册第十一太阳于人类。 设计意图：本课件的设计意图在于通过展示一些具体的学习讨论问题以及人们日常生产生活中的具体事例、自然现象的幻灯片，让学生充分了解认识太阳与人类的密切关系以及太阳对人类活动、生存和发展的重要性。以此来突破教学的重难点。 1、利用幻灯片3引入新课。 2、利用幻灯片411通过反映人们日常生产生活的具体事例和动植物生长。</p><p>13、太阳与人类,（鄂教版）六年级科学下册课件,课前小故事,1、2002年的夏天与往年不同，人们似乎特别怕晒。在阳光直射的杭州街头，多了一个个“全副武装”的女士。这是为什么呢？听了广播之后，不少人才恍然大悟。请你猜猜广播说了什么？ 2、第二次世界大战期间的一个早晨，英国海军海岸防卫指挥部接到各雷达站报告，说雷达受到了来自东方的奇怪干扰，这种干扰的方向与太阳移动的方向一致，而且只出现在白天。当时，人们对。</p><p>14、罗田县三里畈镇双庙小学 丰德义,鄂教版六下科学第十一课,太阳与人类,复习提问：,1、说说太阳的基本情况？,2、说一说在植物一生的生命活动中，太阳起到了哪些作用？如果没有太阳，植物能完成生命活动吗？,3、你能列举一些与太阳有关系的物质变化吗？,同学们，我们在前面已经了解了地球上的生物、地球上的物质变化与太阳有着密切的关系。那么地球上的人类与太阳有什么关系呢？今天我们这堂课就来研究这个问题。,谈话导入。</p><p>15、课件说明,本课件实用于鄂教版小学科学六年级下册第十一太阳于人类。 设计意图：本课件的设计意图在于通过展示一些具体的学习讨论问题以及人们日常生产生活中的具体事例、自然现象的幻灯片，让学生充分了解认识太阳与人类的密切关系以及太阳对人类活动、生存和发展的重要性。以此来突破教学的重难点。 1、利用幻灯片3引入新课。 2、利用幻灯片411通过反映人们日常生产生活的具体事例和动植物生长情况来组织学生讨论，使学。</p><p>16、太阳与人类,（鄂教版）六年级科学下册课件,课前小故事,1、2002年的夏天与往年不同，人们似乎特别怕晒。在阳光直射的杭州街头，多了一个个“全副武装”的女士。这是为什么呢？听了广播之后，不少人才恍然大悟。请你猜猜广播说了什么？ 2、第二次世界大战期间的一个早晨，英国海军海岸防卫指挥部接到各雷达站报告，说雷达受到了来自东方的奇怪干扰，这种干扰的方向与太阳移动的方向一致，而且只出现在白天。当时，人们对。</p><p>17、太阳与人类,(鄂教版)六年级科学下册,太阳和人类的关系,太阳是离我们最近的恒星，它影响着地球上所有的生物。那么这节课，我们就从多个角度来探索和总结太阳究竟带给人类哪些影响。,看一看，议一议：,看课本36页的彩图，找一找，在图中有哪些是与太阳有关的内容？,太阳概况,1.太阳像一个巨大炽热的气球。 主要成分：氢和氦 表面温度：5500摄氏度,2.太阳光到达地球需8分多钟。,太阳辐射,太阳源源不断地向四。</p>