探究平抛运动的规律

探究平抛运动的规律Tag内容描述：<p>1、探究平抛运动的规律教学设计一、设计思想1设计思想：本节课的教学力求贯彻新课程体验，采用探究式教学，引导学生通过实验探究形成对抛体运动的认识；让学生在获得知识的同时，体验科学探究过程，了解科学研究方法，发展探索自然的兴趣与热情，培养实验探究能力和交流协作能力。2理论依据：探究教学理论、物理课程标准中的课程基本理念和科学探究及物理实验能力要求。3。</p><p>2、探究平抛运动的规律 主讲人 丁军 一、复习运动的合成与分解 二、平抛运动 三、平抛运动的规律 四、课堂小结 探究平抛运动的规律 一、复习： 两个直线运动的合运动可以是 曲线运动；一个曲线运动也可 以分解成两个直线运动。 二、抛体运动： 以一定的初速度将物体抛出， 在空气阻力可以忽略的情况 下，在只受重力作用的情况 下物体所做的运动。 哈！这回你逃不掉了吧！ 三、平抛运动 什么是平抛运动？ 物体以一定的初速度沿水平方 向抛出，在重力作用下的曲线 运动。 物体做平抛运动的条件： 1、 具有水平方向的初速度。 2、只受重力作用。。</p><p>3、2014高考物理总复习 实验（5）探究平抛运动的规律练习1在做“研究平抛物体的运动”的实验时，除了木板、小球、斜槽、铅笔、图钉之外，下列器材中还需要的是________A游标卡尺B秒表C坐标纸 D天平E弹簧测力计 F重垂线实验中，下列说法正确的是________A可使小球每次从斜槽上不同的位置自由滚下B斜槽轨道必须光滑C斜槽轨道末端可以不水平D要使描出的轨迹更好地反映真实运动，记录的点应适当多一些来源:Zxxk.ComE为了比较准确地描出小球运动的轨迹，应该用一条曲线把所有的点连接起来解析：实验中需确定竖直方向，故选重垂线，而准确确定平抛。</p><p>4、想一想：物管理在森林里找到了一只失的猴想一想：物管理在森林里找到了一只失的猴 子，立即用麻醉水平地射，子从口水平射子，立即用麻醉水平地射，子从口水平射 出的瞬，精明的猴子便从静止开始自由下落猴子出的瞬，精明的猴子便从静止开始自由下落猴子 跑掉了？什么？跑掉了？什么？ 描迹法探索平抛运动的实验器材和步骤 实验器材: 斜槽轨道、小球、木板、白纸、图钉、铅垂线、直尺 、三角板、铅笔等. 实验过程注意事项： 保证斜槽末端的切线水平,方木板竖直且与小球 下落的轨迹平面平行,并使小球运动时靠近木板,但 不接触; 小球每次都从。</p><p>5、实验十 七 探究平抛运动的规律定律,1通过实验描出平抛物体运动的轨迹 2学会测平抛运动初速度的方法,一、实验目的,三、实验器材 斜槽(附金属小球)、木板及竖直固定支架、白纸、图钉、刻度尺、三角板、重锤、铅笔,四、实验步骤 (1)把斜槽放在桌面上，让其末端伸出桌面外，调节末 端使其切线水平固定 (2)在带有支架的木板上，用图钉钉好白纸，并让竖放 木板左上方靠近槽口，使小球滚下飞出后的轨道平面跟板面平行(如图实51所示),图实51,(3)把小球飞离斜槽末端时的球心位置投影到白纸上，描 出点O，过O用重垂线描出竖直方向 (4)让小球每次都从。</p><p>6、5.3探究平抛运动的规律项目内容课题5.3探究平抛运动的规律修改与创新教学目标1、知识与技能（1）知道平抛运动的特点是初速度方向水平，只有竖直方向受重力作用，运动轨迹是抛物线；（2）知道平抛运动形成的条件；（3）理解平抛运动是匀变速运动，其加速度为g；（4）会用平抛运动规律解答有关问题。2、过程与方法（1）在知识教学中应同时进行科学研究过程教育，本节课以研究平抛物体运动规律为中心所展开的课堂教学，应突出一条研究物理科学的一般思想方法的主线：观察现象初步分析猜测实验研究得出规律重复实验鉴别结论追求统一。（2）利。</p><p>7、5.3探究平抛运动的规律项目内容教学目标1、知识与技能（1）知道平抛运动的特点是初速度方向水平，只有竖直方向受重力作用，运动轨迹是抛物线；（2）知道平抛运动形成的条件；（3）理解平抛运动是匀变速运动，其加速度为g；（4）会用平抛运动规律解答有关问题。2、过程与方法（1）在知识教学中应同时进行科学研究过程教育，本节课以研究平抛物体运动规律为中心所展开的课堂教学，应突出一条研究物理科学的一般思想方法的主线：观察现象初步分析猜测实验研究得出规律重复实验鉴别结论追求统一。（2）利用已知的直线运动的规律来研究复杂的曲。</p><p>8、新人教版高中物理必修二第六章第3课 探究平抛运动的规律 精品教案 课 题 6 3 探究平抛运动的规律 课 型 新授课 2课时 目标 1 知道平抛运动的特点是初速度方向水平 只有竖直方向受重力作用 运动轨迹是抛物线 2 知道平。</p><p>9、探究平抛运动的规律 1 2 3 说一说 1 跑车是否有初速度 2 跑车的运动轨迹如何 具有一定的初速度 运动轨迹为一条曲线 飞越过程 若忽略空气阻力 只受重力的作用 3 跑车的受力情况怎样 以一定的速度将物体抛出 在空气阻。</p><p>10、第7课时 实验 探究平抛运动的规律 6 基础知识回顾 1 实验目的 1 用实验方法描出平抛物体的运动轨迹 2 从实验轨迹求平抛物体的初速度 2 实验原理 平抛物体的运动可以看作是水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落。</p><p>11、物 理 探究平抛运动的规律 月 日 星期 能力训练 1 关于做平抛运动的物体 下列说法正确的是 A 物体只受重力作用 做的是a g的匀变速运动 B 初速度越大 物体在空间的运动时间越长 C 物体在运动过程中 在相等的时间间隔。</p><p>12、练习 探究平抛运动的规律 1 如图5 20所示 以10m s水平初速度v0抛出的物体 飞行一段时间后 垂直地撞在倾角q 为30的斜面上 可知物体完成这段飞行的时间是 A s B s C s D 2s 2 如图5 21 从高H处以水平速度v1抛出球甲。</p><p>13、第六章曲线运动 第三节探究平抛运动的规律 一 复习运动的合成与分解 二 平抛运动 三 平抛运动的规律 四 课堂小结 探究平抛运动的规律 一 复习 两个直线运动的合运动可以是曲线运动 一个曲线运动也可以分解成两个直线。</p><p>14、第六章曲线运动 第三节探究平抛运动的规律 一 抛体运动 以一定的初速度将物体抛出 在空气阻力可以忽略的情况下 物体所做的运动 分类 做抛体运动需具备两个条件 具有一定初速度 v 0 仅受重力 平抛运动 定义 将物体用。</p><p>15、一石子水平抛出 落地时速度大小为25m s 方向与竖直方向夹角 求石子初速度的大小及落地时的飞行的水平距离 不考虑空气阻力 答案 20m s 30m 从一个高台上平抛小球 希望击中地面上的一个目标A 如果以6m s的速度平抛小球。</p><p>16、第三节 探究平抛运动的规律 知能准备 1 如果一个运动 包括位移 速度 加速度 跟几个运动 相同 那么这个运动就是那几个运动的 那几个运动就是这个运动的 2 两个互成角度的匀速直线运动的合运动是 一个匀速直线运动与。</p><p>17、从同一高度同时将A球平抛 B球自由下落 下面说法正确的是 不考虑空气阻力 A 以B球为参照物 A球作平抛运动 B 以B球为参照物 A球作匀速直线运动 C 以A球为参照物 B球作自由落体运动 D 以A球为参照物 B球作匀加速运动 答。</p><p>18、平抛物体的运动 引入课题 以一定的初速度将物体抛出 在空气阻力可以忽略的情况下 物体所做的运动叫做抛体运动 抛体运动 1 定义 以一定的初速度将物体抛出 在空气阻力可以忽略的情况下 物体所做的运动叫抛体运动 2 条。</p>