探寻身边的历史

探寻身边的历史Tag内容描述：<p>1、探寻身边的历史 以信息传递历史变化的探究来获得方法 第五单元综合探究五 1 书本上四则资料中 哪些是文献资料 哪些是口述资料 哪些是实物资料 哪些是第一手资料 哪些是第二手资料 请说明理由 2 古人传递信息的其它方。</p><p>2、探寻身边的历史 一 以信息传递历史变化的探究来获得方法 1 2 3 同时也告戒后人 不论是什么人和什么时候 都不能拿通信当儿戏 4 5 6 xiongrong2 7 8 9 10 11 撰写出信息传递的历史发展过程 你可以使用图文并茂的形式 你们认为探寻某一事物的历史发展应当有哪些步骤 烽火 邮驿制度 置邮传命 现代邮政 电信 1 从各种途径收集资料2 分类 整理 分析资料3 书写历史 12 探寻。</p><p>3、a,1,探寻身边的历史,一、以信息传递历史变化的探究来获得方法,a,2,a,3,a,4,同时也告戒后人，不论是什么人和什么时候，都不能拿通信当儿戏。,a,5,a,6,a,7,a,8,a,9,a,10,a,11,a,12,撰写出信息传递的历史发展过程。（你可以使用图文并茂的形式）,你们认为探寻某一事物的历史发展应当有哪些步骤？,烽火-邮驿制度（置邮传命）-现代邮政、电信,1。</p><p>4、综合探究八： 探寻身边的历史,我好想知道书籍的历史呀！,让我探寻一下书籍的历史吧！,身边的事物几乎都有它的历史等着你的发现。 现在请你写出你想探寻的事物，并与小组合作完成一次令人难忘的历史探寻旅程。,小组合作探究：,历史探寻活动的步骤：,1、通过小组讨论，确立小组成员比较感兴趣、希望探寻它的历史的事物，如：书籍、椅子、电视等的历史； 2、确定收集资料的途径，采用的方法，引用哪些类型的资料。如：上。</p><p>5、探寻身边的历史,什么是历史？,“历”，过也传也； “史”，记事者也。 说文解字,什么是历史？,自然界和人类社会的发展过程，也指某种事物的发展过程或个人的经历。,结绳记事,周幽王烽火戏诸侯,同时也告戒后人，不论是什么人和什么时候，都不能拿通信当儿戏。,驿站,河北怀来县的鸡鸣山下，有一座故城叫鸡鸣驿。它距北京140公里。这座历史上留下来的方城重镇，在中国古代邮驿史上曾是个大型驿站，它在明、清两。</p>