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文档简介

探寻身边的历史 以信息传递历史变化的探究来获得方法 第五单元综合探究五 1 书本上四则资料中 哪些是文献资料 哪些是口述资料 哪些是实物资料 哪些是第一手资料 哪些是第二手资料 请说明理由 2 古人传递信息的其它方式有哪些 邮政的制度化对信息传递有什么影响 收集信息传递的各类传说 分析他们可信度 感受现代信息传递方式的发展过程 看看做做 互动交流 撰写出信息传递的历史发展过程 你可以使用图文并茂的形式 合作探究 思维拓展 你认为身边的哪些事物有历史发展过程 你能简要说出它的历史吗 选择你们感兴趣的事物 比如我们的学校等 探究它们发展的历史 你们认为应该从哪些途径收集哪些类型的资料 制定计划 以小组为单位合作完成 内容 收集资料的途径 采用的方法 哪些类型的资料 人员分工 完成时间 成果展示方式 从各种途径收集资料 分类 整理 分析资料 书写历史 史书上的记载 其它文献资料的记载 口述资料 实物资料 分类 整理 分析资料 文献资料1和2 口述资料3 实物资料4 第一手资料1 2和4 第二手资料3 资料能告诉我们什么 选择分析资料 资料一 资料二 资料三 资料四 根据资料撰写信息传递的历史 烽火 邮驿制度 置邮传命 现代邮政 电信 同时也告戒后人 不论是什
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