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探寻丝绸之路

A.张骞出使西域。人教版2020版八年级上册历史与社会 综合探究三 探寻丝绸之路 同步测试A卷。A.张骞出使西域的路线。人教版2020年(春秋版)八年级上册历史与社会 综合探究三 探寻丝绸之路 同步测试A卷。人教版2019年八年级上册历史与社会 综合探究三 探寻丝绸之路 同步测试C卷。

探寻丝绸之路Tag内容描述:<p>1、影响:,这是什么?,罗马废墟中出土的汉代绢,为什么汉代的绢会出现在古代罗马?,汉代丝绸之路示意图,丝绸之路是谁开辟的?,张骞,汉代丝绸之路示意图,张骞出使西域路线图,长安河西走廊今新疆地区西亚欧洲,读图找出丝绸之路的路线,对比张骞出使西域的路线,说明了什么?,1,张骞从( )西行,最终到达( )。 2,汉丝绸之路起点为( ),终点至( )。,长 安,大月氏,长 安,大秦,丝绸之路在张骞出使西域基础上继续向西延伸,直至欧洲,路途更加遥远。,意大利,找一找,丝路经过的今境外部分现在大致属于哪些国家?,阿富汗 伊朗 伊拉克 土耳其 。</p><p>2、探寻丝绸之路,综合探究三,丽水火车站广场,金丽温高速丽水西出口,图3-41 武威出土的东汉铜奔马(又名马踏飞燕 ),汉代丝绸之路示意图,丝路何其遥远,丝路何以通畅,丝路何处显魅力,丝路何其遥远,亚洲分区图,亚洲地形图,汉代丝绸之路示意图,张骞出使西域路线图,1.对照张骞出使西域地图 张骞出使西域的起点:___________,终点_______; 汉代丝绸之路的起点:___________,终点_______; 你发现_____________________________________________。 2.对照世界地形图,你发现丝绸之路自东向西依次经过了哪些地形区? _______________________________。</p><p>3、欢迎大家来到历史与社会的课堂 其先天马子也 史记 西域多善马 马汗血 探寻丝绸之路 我是一个长安的小马商 贩马是我的主要收入来源 但是偶尔也会做些其他小生意 前不久 有人让我采购大宛的良种马 大夏的青金石和大秦。</p><p>4、第三单元综合探究三 探寻丝绸之路 教学设计 四 课堂教学结构 流程 的设计 导入 展示图片 汗血宝马 并展示史料 其先天马子也 史记 提问1 请问 你们觉得老师展示的是什么马吗 学生回答 师 没错 这就是汗血宝马 西汉时。</p><p>5、第三单元综合探究三 探寻丝绸之路 自主探究单 探究一 根据书本P68图和上图 请为马明设计三条线路 完成他的采购 并指出丝路经过的今境外部分现在大致属于哪些国家 大宛的良种马 大夏的青金石 大秦的香料 探究二 材料。</p><p>6、2020年(春秋版)人教版历史与社会八年级上册第三单元综合探究三探寻丝绸之路同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单项选择题1 . 唐代诗人杜甫在其诗作“闻道寻源使,从此天路回。牵猪去几许?宛马至今来。”中所歌颂的“寻源使”,就是西汉的张骞。张骞之所以成为千古名人,是因为他的两次出使西域 (。</p><p>7、第三单元综合探究三 探寻丝绸之路自主探究单 探究一 根据书本P68图和上图,请为马明设计三条线路,完成他的采购。并指出丝路经过的今境外部分现在大致属于哪些国家。(大宛的良种马、大夏的青金石、大秦的香料) 探究二 材料一 建元三年(公元前138年),张骞出使西域公元前119年,张骞再次出使西域联络乌孙此后中西交通畅通,贸易大盛。 中国古。</p>
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