浙江省温岭市泽国镇第四中学八年级历史与社会上册《第三单元综合探究三 探寻丝绸之路》课件 人教版.ppt_第1页
浙江省温岭市泽国镇第四中学八年级历史与社会上册《第三单元综合探究三 探寻丝绸之路》课件 人教版.ppt_第2页
浙江省温岭市泽国镇第四中学八年级历史与社会上册《第三单元综合探究三 探寻丝绸之路》课件 人教版.ppt_第3页
浙江省温岭市泽国镇第四中学八年级历史与社会上册《第三单元综合探究三 探寻丝绸之路》课件 人教版.ppt_第4页
浙江省温岭市泽国镇第四中学八年级历史与社会上册《第三单元综合探究三 探寻丝绸之路》课件 人教版.ppt_第5页
已阅读5页，还剩9页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

欢迎大家来到历史与社会的课堂 其先天马子也 史记 西域多善马 马汗血 探寻丝绸之路 我是一个长安的小马商 贩马是我的主要收入来源 但是偶尔也会做些其他小生意 前不久 有人让我采购大宛的良种马 大夏的青金石和大秦的香料 我有点摸不清楚路线了 请为马明设计三条线路 完成他的采购 并指出路线经过的今境外部分现在大致属于哪些国家 大宛的良种马 大夏的青金石 大秦的香料 丝路之寻商机 直线距离超过10000公里 遥远 结合探究二和书本 汉王朝对于西域采取了哪些措施来保障这条贸易通道在中国境内的畅通呢 请从军事 行政 外交 经济等角度思考 有人说 长城是封建保守的象征 有人认为 长城在向西开拓推进和保障丝路通畅的过程中 起到关键作用 请谈谈你的理解 这次让我赚的真多 这真是一道黄金通道啊 要是我的生意能够一直做下去 这可是一本万利啊 可是这条通道会一直通畅下去吗 丝路之保畅通 在路上 我们看到一个驿使手拿着公文 疾驰而过 在进入城关后 看到了张贴的公文 永元三年 大将军窦宪 大破匈奴于金微山 大汉 威武 1 驿使的工作内容是什么 2 驿使类似现在的什么工作 丝路之促繁荣 驿使图 纪念邮票发行 请大家解读一下这四幅画的涵义 示例 这幅图片的内容是什么 这个内容说明了什么 扬场图 牧马图 犁耕图 采桑图 丝路之促繁荣 西域地区农业发达 人民生活富足 结合视频和探究三中的材料 试分析马明商队选择敦煌作为中转站的原因 3 视频中出现了哪些不同地区的事物 4 这些事物的出现说明了什么 丝路之促繁荣 东西方经济文化交流频繁 西域的繁荣真是让人心潮澎湃啊 看来我的商队要更接近这里才行 中转站的建立势在必行 这里离敦煌比较近 去敦煌瞧瞧吧 龟兹遗址 楼兰故地 武威的马踏飞燕 丝路之促繁荣 两汉时期 海上丝绸之路 古罗马与中国直航 罗马商人秦论 新丝绸之路 优势互补 共同发展 斯塔尔 习近平主席 2013年9月提出 为了使欧亚各国经济联系更加紧密 相互合作更加深入 发展空间更加广阔 我们可以用创新的合作模式 共同建设 丝绸之路经济带 2013年
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论