2020年（春秋版）人教版历史与社会八年级上册第三单元综合探究三《探寻丝绸之路》同步练习B卷

2020年（春秋版）人教版历史与社会八年级上册第三单元综合探究三探寻丝绸之路同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单项选择题1 . 唐代诗人杜甫在其诗作“闻道寻源使，从此天路回。牵猪去几许？宛马至今来。”中所歌颂的“寻源使”，就是西汉的张骞。张骞之所以成为千古名人，是因为他的两次出使西域 （ ）促进了西域同中原的经济文化交流丰富了中原的物质文化生活为西汉与西亚、非洲通商关系的发展提供了条件促进了西域社会的进步ABCD2 . 中国是世界上几个独立的文明发源地之一，西部的高原与沙漠使古代中国与其他文明间交流极少。中国古代第一次大规模与中亚、西亚文明进行交流发生于（ ）A商周时期B两汉时期C宋元时期D明清时期3 . 内蒙古自古以来就是民族交往融合的舞台。以下史实能印证这一观点的是（ ）A汉与匈奴和亲B文成公主出嫁C实行改土归流D设立驻藏大臣4 . 汉书食货志载“敢私铸铁器、煮盐者，钛左趾，没人其器物。”该项法规反映当时A建立了察举制B统一铸造五铢钱C实行盐铁官营D统一调配物资5 . 随着“一带一路”（丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路）建设大幕的正式开启，人们对其历史更加关注。下列关于“一带一路”史实与结论的搭配，正确的是（ ）A史实：西汉设置西域都护府结论：标志着丝绸之路的开通B史实：丝绸之路通到安息结论：说明陆上丝绸之路最远只达两河流域C史实：西汉时西域的葡萄、核桃等传人内地结论：丝绸之路的开通使两地的交流更加频繁D史实：宋元时期的海上丝绸之路结论：因只运输丝绸而得名6 . 我国是一个统一的多民族国家，自古以来就重视与边疆少数民族的交往与管辖。下列事件能够体现上述内容的是（ ）西域都护的设立 文成公主入藏 设立宣政院 郑和下西洋ABCD7 . 广告词“丝绸之路起点，华夏文明之源”所推介的城市应是（ ）A河南洛阳B江苏南京C陕西西安D浙江杭州8 . 下列作物引入中国按时间先后顺序排列正确的是（ ）ABCD9 . 张骞最初出使西域的目的是（ ）A引进果树品种B推动经济交流C加强友好交往D寻求军事联盟10 . 下列表格中由史实推出的结论，合理的有（ ）史实结论唐代流行马球游戏丝绸之路促进中西方经济文化交流新航路的开辟世界开始走向整体1787年美国联邦宪法制定美利坚合众国诞生世界反法西斯同盟建立改变敌我力量对比，是二战的转折点ABCD11 . 下面是萧萧同学制作的学习线索示意图。你对示意图的解读是（ ）A张骞出使西域的路线B丝绸之路的路线C班超出使西域的路线D卫青、霍去病北击匈奴的路线12 . 张骞出使西域，加强了汉朝与西域各国的联系。假如你是西域某国负责接待张骞的大臣，下列情景不可能出现的是（ ）A看张骞等人口渴难耐，派人呈上葡萄、石榴等水果B为张骞等人送来丝绸衣服以供换洗C饭后请张骞等人欣赏具有民族特色的歌舞D离别时将汗血宝马送给张骞二、非选择题13 . 文物是历史的见证，文物会“说话”。阅读图文，回答问题。（1）请推测图1琉璃碗通过哪条商路来到中国，并概述当时该商路上的中西贸易状况。（2）图2陶俑手中的“神器”指哪项发明？并以此发明为例说明宋元科技成就对世界的影响。（3）如果图3的三彩骆驼载乐俑参加“世界文明交流互鉴”主题展，请你设计介绍词。三、综合题14 . 阅读下列材料，回答问题。材料一 公元前 1 世纪，古罗马的执政官恺撒曾穿着丝袍出现在剧场中，轰动一时。后来，穿中国的锦衣绣服，成为罗马上层社会的风尚。（1）材料一中“凯撒的丝袍”客观上反映了当时中国怎样的状况？材料二 丝绸之路被称为“流动的文化运河”。它是连接欧亚大陆的著名古代陆上商贸通道，已有 2000 多年的历史。它东起中国古都长安（今西安）并可直达古代罗马，总长达 7000 多公里。（2）依据材料二结合所学知识，写出丝绸之路的线路及其运输的物品，指出它的开通有何意义。材料三 2000 多年前，我们的先辈穿越草原沙漠，开辟出联通亚欧非的丝绸之路；古丝绸之路打开了各国友好交往的新窗口 古丝绸之路绵亘万里，延续千年，积淀了以和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢为核心的丝路精神。这是人类文明的宝贵遗产。习近平在“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上的演讲（3）从材料三看，丝路精神的核心是什么？围绕丝路精神的