逃跑的鼻子

逃跑的鼻子Tag内容描述：<p>1、大班故事欣赏逃跑的鼻子【活动目标】1、知道鼻子逃跑的原因。2、通过故事知道养成了好卫生习惯的重要性。【活动准备】幼儿用书第一册第512页；挂图“逃跑的鼻子”。【活动过程】一、观察图片，引起幼儿兴趣。出示挂图，教师请幼儿观察。师：请你看看图片中讲了谁的故事？你发现他有什么特别的地方了吗？二、欣赏故事“逃跑的鼻子”。1、教师完整讲述故事一遍。师：这个小男孩叫什么？他怎么了？2、教师与幼儿一起讨论小男孩“长指甲”的鼻子逃跑后的情绪变化。师：小男孩“长指甲”发现自己的鼻子没有了，心情怎么样？他是怎么寻找逃跑的。</p><p>2、幼儿园大班优秀故事教案逃跑的鼻子【活动目标】1、知道鼻子逃跑的原因。2、通过故事知道养成了好卫生习惯的重要性。【活动准备】幼儿用书第一册第512页；挂图“逃跑的鼻子”。【活动过程】一、观察图片，引起幼儿兴趣。出示挂图，教师请幼儿观察。师：请你看看图片中讲了谁的故事？你发现他有什么特别的地方了吗？二、欣赏故事“逃跑的鼻子”。1、教师完整讲述故事一遍。师：这个小男孩叫什么？他怎么了？2、教师与幼儿一起讨论小男孩“长指甲”的鼻子逃跑后的情绪变化。师：小男孩“长指甲”发现自己的鼻子没有了，心情怎么样？他是怎么。</p><p>3、大班语言领域逃跑的鼻子活动设计 品格奥林匹克幼儿园 王萌 活动时间：2016年4月26 日 活动主题：尊重 活动领域：语言 活动名称：故事逃跑的鼻子 活动目标： 1.通过情境，引导懂得对环境、身体及他人的尊重。</p><p>4、幼儿园大班教案 逃跑的鼻子 大班教案 逃跑的鼻子 适用于大班的语言主题教学活动当中 让幼儿通过故事知道养成了好卫生习惯的重要性 知道鼻子逃跑的原因 喜欢并尝试创编故事结尾 并乐意和同伴一起学编 快来看看幼儿园。</p><p>5、幼儿园大班教学计划逃跑的鼻子大班逃跑的鼻子课程适合大班以语言为主题的教学活动。让孩子们通过故事了解养成良好的卫生习惯的重要性，知道鼻子逃脱的原因，喜欢并尝试创造故事的结局，并愿意与同伴一起学习。让我们看一下幼儿园班级逃跑的鼻子的教学计划。活动1.知道鼻子逃脱的原因。2，通过故事了解养成良好健康习惯的重要性。3，喜欢并尝试创造故事的结尾，并愿意与他的同伴一起学习。</p><p>6、幼儿园大班语言故事教案 逃跑的鼻子 活动目标 1 知道鼻子逃跑的原因 2 通过故事知道养成了好卫生习惯的重要性 活动准备 幼儿用书第一册第5 12页 挂图 逃跑的鼻子 活动过程 一 观察图片 引起幼儿兴趣 出示挂图 教师请。</p>