桃树下的小白兔

桃树下的小白兔Tag内容描述：<p>1、活动名称：桃树下的小白兔（大班*语言）活动目标：1.倾听理解故事内容，感受作品的美，并能清楚的说出故事简单的情节。2.激发想象力和思维能力，大胆地想象桃花瓣可以做什么。3.培养感恩意识，学会分享知道有好东西要与好朋友分享。活动准备：多媒体课件、多媒体音频、花瓣（幼儿人数数量）活动过程：（一）、导入：兴趣吸引1、师：春天到了，桃树开花了，看，粉红色的桃花好漂亮啊2、师：我昨天收到一个动物朋友小白兔寄来的一封信，我们一起来看看这封信里都有什么？是桃花瓣啊，可是小白兔为什么给我寄桃花瓣呢？听说小白兔还给其他的。</p><p>2、童之家 http:/www.cnejjy.com阳山花苑第二幼儿园年级组集体备课记录表备课时间：2011年3月23日年级： 大班 组 上课周次：第七周出席教师签名吴敏 刘念 徐英 李泽楠 张月艳 杨静 曾雪秀 夏卫主备人签名吴敏 徐英 张月艳 曾雪秀活动名称桃树下的小白兔（故事）活动目标1.初步理解故事，并在提问中与教师共同建构故事内容。2.感受故事中桃花瓣作用，桃花瓣变为多种有用物品的意境和想象。3.增强关心别人和感激关心过自己的朋友的感情。重点、难点理解故事，并在提问中与教师共同建构故事内容。感受故事中桃花瓣作用，桃花瓣变为多种有用物品。</p><p>3、语言桃树下的小白兔教案目标：1理解故事内容，感受故事中花瓣变为多种有用的物品的意境，激发想象力。2、增强关心别人和感激关心，过自己朋友的情感。准备：幼儿画册人手一份，跟画册配套的背景图片，小白兔、老山羊、小猫、松鼠、小鸡、金龟子、小蚂蚁图片各一张，故事录音过程：一、引起兴趣，小朋友，你们画的桃花树可真漂亮，（展示出几份幼儿的作品）有只小白兔想在你们的桃花树下安家，我们一起拍手欢迎它！一天，小白兔在池塘边见到了许多粉红色的桃花瓣，你们猜猜它会怎么想，又会怎么做呢？（幼儿自由讨论、发言）。小白兔到底怎。</p><p>4、大班语言 桃树下的小白兔各位评委老师，大家好！今天我说课的内容是大班的语言活动“桃树下的小白兔”，下面我就说说本次活动的设计方案：1 说教材故事是幼儿最喜爱的一种文学形式，能为幼儿提供丰富的语言材料。故事“桃树下的小白兔”通过典型的人物形象、丰富的情节，生动、优美的语言，吸引着幼儿，使他们从中受到感染和教育。我选择的“桃树下的小白兔”这篇故事讲得是住在桃树下的小白兔将桃花瓣寄给各种小动物，小动物们拿桃花瓣用做各种东西。故事内容充分调动了幼儿的兴趣。这篇故事人物形象鲜明，使幼儿受到很好的教育，语言生。</p><p>5、故事桃树下的小白兔今天给孩子们讲了桃树下的小白兔这个故事，这本是适合大班、中班的故事，我拿来尝试一下，小班孩子是怎样理解故事内容的。 “故事的名字叫桃树下的小白兔故事讲完了”在一阵欢呼声中结束了美妙的故事。 “小白兔把桃花送给谁？他们把桃花当成什么？”问题提出来之后，孩子们能根据自己的记忆讲故事中的角色以及桃花瓣的作用。 随后我问“还有哪些小动物可以用桃花瓣做东西？” 孩子纷纷举手回答。 “桃花瓣可以变成老鼠的衣服”乐乐说， “可是老鼠太大了呀，那还会变成什么？”我反问道 “那可以变成马夹啊！给刚出生。</p><p>6、桃 树 下 的,小 白 兔,1、小白兔住在老桃树的旁边。,她把花瓣寄给了许多朋友。,她把花瓣寄给了许多朋友。,2、老山羊收到了信，拿花瓣做了书签。,3、小猫收到了信，拿花瓣做了发夹。,4、小松鼠收到了信，拿花瓣做了小扇子。,5、小鸡们收到了信，拿花瓣做了太阳帽。,6、金龟子妈妈收到了信，拿桃花瓣给小宝宝做了摇篮。,7、小蚂蚁也收到了小白兔寄来的花瓣，拿它做了小船。,8、 朋友们都来感谢小白兔的礼物。他们唱着歌。跳着舞，高兴极了。</p><p>7、桃树下的,小白兔,1,1、小白兔住在老桃树的旁边。,2,她把花瓣寄给了许多朋友。,3,她把花瓣寄给了许多朋友。,4,2、老山羊收到了信，拿花瓣做了书签。,5,3、小猫收到了信，拿花瓣做了发夹。,6,4、小松鼠收到了信，拿花瓣做了小扇子。,7,5、小鸡们收到了信，拿花瓣做了太阳帽。,8,6、金龟子妈妈收到了信，拿桃花瓣给小宝宝做了摇篮。,9,7、小蚂蚁也收到了小白兔寄来的花瓣，拿它做了小船。,10。</p><p>8、桃 树 下 的,小 白 兔,1、小白兔住在老桃树的旁边。,她把花瓣寄给了许多朋友。,她把花瓣寄给了许多朋友。,2、老山羊收到了信，拿花瓣做了书签。,3、小猫收到了信，拿花瓣做了发夹。,4、小松鼠收到了信，拿花瓣做了小扇子。,5、小鸡们收到了信，拿花瓣做了太阳帽。,6、金龟子妈妈收到了信，拿桃花瓣给小宝宝做了摇篮。,7、小蚂蚁也收到了小白兔寄来的花瓣，拿它做了小船。,8、 朋友们都来感谢小白兔的礼物。他们唱着歌。跳着舞，高兴极了。</p><p>9、桃树下的,小白兔,1、小白兔住在老桃树的旁边。,她把花瓣寄给了许多朋友。,她把花瓣寄给了许多朋友。,2、老山羊收到了信，拿花瓣做了书签。,3、小猫收到了信，拿花瓣做了发夹。,4、小松鼠收到了信，拿花瓣做了小扇子。,5、小鸡们收到了信，拿花瓣做了太阳帽。,6、金龟子妈妈收到了信，拿桃花瓣给小宝宝做了摇篮。,7、小蚂蚁也收到了小白兔寄来的花瓣，拿它做了小船。,8、朋友们都来感谢小白兔的礼物。他们唱着歌。</p><p>10、教学资料参考范本 幼儿园中班语言活动桃树下的小白兔 撰写人：__________________ 部 门：__________________ 时 间：__________________ 设计思路： 这是一。</p><p>11、教学资料参考范本 幼儿园大班语言活动教案 桃树下的小白兔 撰写人：__________________ 部 门：__________________ 时 间：__________________ 活动目标： 1、初。</p><p>12、教学资料参考范本 幼儿园中班语言教案 桃树下的小白兔 撰写人：__________________ 部 门：__________________ 时 间：__________________ 设计思路： 从故事内。</p><p>13、教学资料参考范本 幼儿园大班语言桃树下的小白兔教案与反思 撰写人：__________________ 部 门：__________________ 时 间：__________________ 活动目标：。</p><p>14、幼儿园童话剧剧本:桃树下的小白兔 旁白：春天来了，桃花开了 （小白兔跳到桃花树边） 同说：我们种的桃树开花啦！好漂亮的桃花啊！ 小兔（晴）：我们去邀请好朋友来欣赏桃花吧！ 小兔（嘟）：好的，我们一起去吧！。</p><p>15、大班语言活动教案 桃树下的小白兔 活动目标： 1、初步理解故事，感受故事优美的意境。 2、尝试用连贯的语言讲述故事的主要内容。 3、体验故事中关心别人、被别人关心的美好情感。 活动准备： 白板软件。 活动过程。</p>