特殊教育学校

特殊教育学校Tag内容描述：<p>1、县特殊教育学校德育工作计划 一、指导思想 在上级有关学校德育工作和少先队工作要求为指导下，我们将认真贯彻落实十七大精神，切实落实义务教育法、残疾人保障法、未成年人保护法，加强我校德育工作的针对性和实效性，坚持以爱国主义教育为主线，以行为规范养成教育为基础，以班集体建设为重点的德育工作思路。面对新的形势，针对特殊教育学校各类少年、儿童的个性特点和身心发展的需求开展教育活动，促进学生个性发展，培养健全人格。 弘扬爱国主义主旋律，加强校园文化建设，积极营造健康向上的育人氛围，突出特殊学校的学 生日常行为规。</p><p>2、特殊教育学校 走班制教学 工作总结特殊教育学校“走班制教学”工作总结随着“零拒绝”的提出，越来越多的中重度智障学生走入校园，学生之间差异越来越大，为了提高学生的教育实效，提高课堂教学质量，截止今天，我校课题“特殊教育学校走班制教学的探索”，第一阶段的主要任务圆满完成。第一阶段主要目标是：拟定课题研究计划与方案，完善课题理论准备，完成课题申报、评审书的填写，阅读收集相关文献资料，做好课题各项准备工作。经过两个多月时间，课题组的五位成员共同努力，结合本课题提出的设想论证和学校的实际情况，经过讨论，不断。</p><p>3、特殊教育学校“走班制教学”工作总结随着“零拒绝”的提出，越来越多的中重度智障学生走入校园，学生之间差异越来越大，为了提高学生的教育实效，提高课堂教学质量，截止今天，我校课题“特殊教育学校走班制教学的探索”，第一阶段的主要任务圆满完成。第一阶段主要目标是：拟定课题研究计划与方案，完善课题理论准备，完成课题申报、评审书的填写，阅读收集相关文献资料，做好课题各项准备工作。经过两个多月时间，课题组的五位成员共同努力，结合本课题提出的设想论证和学校的实际情况，经过讨论，不断总结，不断探索，顺利完成第一阶段。</p><p>4、县特殊教育学校安全工作自查报告为了确保把我校安全工作落到实处，根据教育局关于安全工作的有关要求，我校组织有关人员对学校的安全工作进行了全面自查，对检查中发现的安全隐患，及时采取有效措施，责任到人。现将自查情况报告如下：一、高度重视安全工作，强化对学生全方位的安全教育与管理首先，我校重视做好学生交通、防火、防溺水、食堂饮食卫生等安全工作。学校发放了关于安全教育工作的有关材料，学校规定每周一的第六节作为安全教育课，并入课表。我们要求各班主任要充分利用好安全课对学生做好安全专题教育，要求教师有安全课教。</p><p>5、特殊教育学校党建工作推进会经验交流材料xx市特殊教育学校现有教师xx人，其中党员xx人，在校学生xx人，主要是听障和智障两类残疾学生，年龄最大的xx岁，最小的xx岁。特殊教育与普通教育相比，存在着“三个特殊困难”：一是学生特殊，身带残疾，学习困难。二是教师工作特殊，既要擅长手语教学，又要擅于走进孩子的内心，教学困难。三是教学任务特殊，既有义务教育，也有职业教育，还有生活教育和自理能力培养，教师履责难。面对这些困难，学校党支部带领全校党员干部和教职工，发扬“信念要特别执着、品格要特别高尚、工作要特别吃苦、岗位。</p><p>6、博罗县特殊教育学校 2012 年面向全国公开招聘教师 根据博罗教育发展需要，博罗县特殊教育学校 2012 年面向全国公开招聘部分教职员。该 校是博罗县人民政府新办的一所集文化教育、职业教育与学生补偿教育于一体的综合性特 殊教育九年寄宿制公立学校，办学规模为 27 个班 300 人。2012 年计划招生 13 个班， 其中智障班 10 个，听障班 3 个。决定于今年 7 月在全国范围内公开招聘特殊教育听障班 教职员 12 人，公告如下： 一、招聘人数及职位 共招聘 12 人，详见博罗县特殊教育学校 2012 年听障班教职员招聘职位表（附件）。 二、招聘范围、。</p><p>7、县特殊教育学校教务处工作总结 作者：叶丽君 文章来源：本站原创 点击数：1549 更新时间：2011/1/20 本学期，教导处的教学工作在学校领导的关心和指导下，认真执行学校工作 计划，经过教务处和全体教师的共同努力，完成了计划中的工作目标，现将工作 情况总结如下： 一、加强教师专业领域，提升教师专业素质。 （一） 、促进教师专业化成长是当前教育改革的重要举措。当一名正常儿童 的教师不容易，当一名特教教师更不容易。特教教师需要具备崇高的奉献精神、 扎实的专业理论知识、高度的责任心、博大的爱心、特别的耐心，在教育过程中 能。</p><p>8、大庆市特殊教育学校 律动教学及相关活动情况汇报 二 0 一二年十一月 大庆市特殊教育学校建于 1977 年 10 月 15 日。学校原 隶属于大庆市萨尔图区，根据大庆市委市政府的规划要求， 学校于 2011 年 6 月正式划转至大庆市残疾人联合会管理， 成为大庆市特殊教育中心的一个组成部分。 学校在开设文化课的同时，注重提高学生的言语能力， 培养学生的职业技能和艺术特长，注重对学生的体育、美术、 律动等方面的培养，从而形成了办学特色。 在聋生舞蹈方面，学校历年来都非常重视。在建校初期， 整个校址建筑面积只有 800 平方米，学校为了发展。</p><p>9、信息技术在寄宿制特殊教育学校管理中的应用 梅有祥 （甘肃省金昌市特殊教育学校 邮编 737100） 摘要 特殊教育是教育体系中的一个重要组成部分。众所周知，管 理一所寄宿制学校实属不易，而管理一所寄宿制特殊教育学校更难， 更是对学校管理者与全体教职工的考验。经过二十多年的实践和探 索得出：信息技术在特殊教育学校教师队伍管理、教育教学常规管 理、生活值班精细化管理、学校制度建设管理、学校育人环境、专业 精神的塑造管理等诸多方面起到非常重要的作用，巧用应用信息技 术，最大限度提高管理质量，采取特殊学校，特殊管理，特殊。</p><p>10、附件： 关于调整北京市基础教育特殊教育学校 公用经费定额标准的方案与说明 一、调整特教公用经费定额的意义及必要性 2008 年，本市有 7926 名特殊教育学生（其中：特殊教育 学校在校生 2755 人，随班就读学生 5171 人），占义务教育阶 段学生人数的 2，涉及 2 万余家庭人口。多年来，在市委、 市政府的正确领导下，本市采取一系列重大举措，推动残疾 人事业不断发展。 2007 年，市委市政府关于进一步推进义务教育均衡发 展的意见（京发2007 17 号）明确指出： 义务教育均衡发展的 目标是促进各级各类学校的和谐发展和教育质量的整体提 高。</p><p>11、市特殊教育学校在市直机关党建工作推进会经验交流材料 xx市特殊教育学校现有教师xx人，其中党员xx人，在校学生xx人，主要是听障和智障两类残疾学生，年龄最大的xx岁，最小的xx岁。特殊教育与普通教育相比，存在着“三个特殊困难”：一是学生特殊，身带残疾，学习困难。二是教师工作特殊，既要擅长手语教学，又要擅于走进孩子的内心，教学困难。三是教学任务特殊，既有义务教育，也有职业教育，还有生活教育和自理能力培养，教师履责难。面对这些困难，学校党支部带领全校党员干部和教职工，发扬“信念要特别执着、品格要特别高尚、工作要。</p><p>12、中共*市特殊教育学校支部2011年度民主评议党员工作总结根据中共*市教育局机关委员会关于开展2011年度党员民主评议的通知（*教党201136号），为加强对党员的教育管理和考核，结合我校自身实际认真深入地开展了2011年民主评议党员工作。基本情况如下：一、精心组织，认真部署民主评议党员工作为认真开展好民主评议党员工作，我校根据市教育局机关委员会对今年民主评议党员工作的安排和要求，在总结一年来民主评议党员工作的基础上，确定了今年民主评议党员工作的指导思想、评议方法、步骤、时间和要求，认真学习及时部署评议工作。1.认真做。</p><p>13、2011 副校长述职报告 各位领导、各位老师： 上午好！ 过去的一年，我担任学校副校长，分管教育教学工作。在学校领导 的关心爱护下，在全体教职员工的支持、帮助下，在各职能部门的配合 下，各项工作得以顺利的进行，取得了一些可喜的成绩。现就德、能、 勤、绩、廉五方面述职如下： 一、与时俱进、提高自身素质 一年来，我关心时政，努力学习实践“科学发展观”，忠诚党的教育 事业，能够全面贯彻执行党的教育方针、积极推进素质教育，自觉遵守 社会公德和教师师德，以高度负责的工作态度，认真履行副校长岗位 职责。一年来，先后学习了领。</p><p>14、特教学校班主任工作应注意的几个问题特教学校班主任工作应注意的几个问题 关键词特殊教育；班主任；工作内容；方法 在特殊教育学校怎样才能做好班主任工作呢?多年的工作使我们 总结出只有用“五心” 、 “五勤”才能做好。 “五心”就是“爱心、 耐心、恒心、知心、细心” ， “五勤”就是“嘴勤、手勤、脑勤、 眼勤、腿勤” 。为什么这样说呢?我们需要先理清班主任的工作内 容。 一、班主任的工作内容 1 人的管理(学生)。品德教育根据学生年龄和心理特点， 学校要求班级开展多种活动，对学生进行品德教育和行为习惯的 训练。关怀每一个学。</p><p>15、特殊教育学校传染病防治工作卫生制度 一、加强宣传教育工作，按照教育部印发的中小学 健康教育指导纲要 （教体艺【2009】2 号）要求，开足开 齐健康教育课，让师生了解传染病防治的基本防治的基本 知识，养成良好的卫生习惯，增强自我保护意识。 二、积极开展爱国卫生运动，坚持每日一小扫、一周 一大扫的大扫除卫生制度，改善学习和生活环境定期消毒、 通风换气、减少传染病的感染和传播机会。 三、实行“晨检制度”每天各班班主任都要进行检查、 观察询问本班是否有生病学生，是否治疗，并且晨检要有 记录，发现苗头及时上报。 四、按照。</p><p>16、砚山县特殊教育学校 教 导 教 研 工 作 计 划 （2013-2014 学年） 2 砚山县特殊教育学校砚山县特殊教育学校 2013-2014 学年度教导教研学年度教导教研 工工 作作 计计 划划 一、学校基本情况一、学校基本情况 砚山县特殊教育学校创建于 2010 年 1 月，属公办学校事业单 位编制，2012 年 9 月正式招生办学，校址位于江那镇新丰路 115 号， 与砚山县第二小学相邻。学校占地面积 12.19 亩，建筑面积 4027 平 方米，校园环境优美，学校有教学楼一幢，共 16 格教室，学生宿舍 楼一幢，共 33 格宿舍，可容纳 132 名住校生，学生食堂一幢共三层 （。</p><p>17、合阳县特殊教育学校建设项目可行性研究报告第一章 总 论1.1 项目名称及工作阶段项目名称：合阳县特殊教育学校建设项目工作阶段：可行性研究1.2 项目建设单位及法人项目建设单位：合阳县教育局法定代表人：贾忠孝1.3 可行性研究报告编制单位本报告由合阳县投资咨询服务部编制工程咨询资格证书编号： 工咨丙 610007371.4 可行性研究工作的依据及范围1.4.1研究工作依据1、国务院关于基础设施教育改革与发展的决定（国发200121号）；2、中华人民共和国教育法；3、中华人民共和国未成年人保护法；4、中华人民共和国残疾人保障法；5、国家教育事。</p><p>18、特殊教育学校操场改造施工组织设计方案河南正天建筑工程有限公司2015年10月30日目 录第一章 工程概况第二章 施工方案与技术措施第三章 质量管理体系与措施第四章 安全管理体系与措施第五章 环境保护管理体系与措施第六章 工程进度计划与措施第七章 资源配备计划第八章 试验、检测仪器设备第九章施工进度表或施工网络图第十章 总平面图第十一章 节能措施第十二章 新工艺、新技术、新设备、新材料第十三章 企业具备信息化管理平台第十四章 冬雨季施工技术、减少噪音、降低环境污染第十五章 成品保护和工程保修工作的管理措施第十六章 紧急情。</p><p>19、篇一：特殊教育教学反思篇一：特殊教育教学反思 今天，马红英教授特殊学校课堂教学一课紧紧围绕普通课堂教学与特殊学校课堂教学 的联系，针对特助学校课堂教学的特点，从怎样的课是“好”课、课堂教学的三个境界、新课 该带来的新问题、课堂教学的基本理论等几方面做了深刻的阐述，结合实际工作，针对性强， 有利于我们解决现实工作中的困惑和问题，现将几点体会与大家交流如下： 感受一：教师应伴随课堂教学一起成长。 孔夫子“教学相长”的理论一直给广大教师以无穷的启示。教师不是圣人，每个教师都有 他成长的历程，教师的成长进步来。</p><p>20、苍溪县特殊教育学校宣传片解说词 引言： 在钟灵毓秀的白鹤山之麓，闪耀着一颗灿烂的特教新星； 在日新月异的嘉陵江畔，崛起了一所奋进的学校。这是一片 浇灌幼苗的乐土，这是一个孕育“星星”的摇篮。这里就是苍 溪县特殊教育学校。 推出片头： 共享同一片蓝天 苍溪县特殊教育学校办学特色纪实 苍溪县特殊教育学校是一所集普通教育、特殊教育为一 体的融合性学校。现有教职工 83 人，教学班 38 个，在校学 生 1800 多人。2011 年 11 月学校被命名为苍溪红军小学。 学校校园恬静，环境优美，占地面积近 7000 平方米，有 励志楼、咏志楼、鸿。</p>