砚山县特殊教育学校教导处工作计划

砚山县特殊教育学校 教 导 教 研 工 作 计 划 （2013-2014 学年） 2 砚山县特殊教育学校砚山县特殊教育学校 2013-2014 学年度教导教研学年度教导教研 工工 作作 计计 划划 一、学校基本情况一、学校基本情况 砚山县特殊教育学校创建于 2010 年 1 月，属公办学校事业单 位编制，2012 年 9 月正式招生办学，校址位于江那镇新丰路 115 号， 与砚山县第二小学相邻。学校占地面积 12.19 亩，建筑面积 4027 平 方米，校园环境优美，学校有教学楼一幢，共 16 格教室，学生宿舍 楼一幢，共 33 格宿舍，可容纳 132 名住校生，学生食堂一幢共三层 （一层学生食堂，二层学生活动室，三层职工之家） ，有标准化篮球 场，学生康复训练基地，电教室，培智、康复活动室等，具备了办 学的条件。 我校现有二年级肢残、智障一个班共 15 人，有三年级肢残一个 班共 12 人，有三年级智障一个班共 13 人，肢残、智残四年级一个 班 13 人，五年级智障一个班 10 人，肢残、智残六年级一个班 8 人， 共有六个教学班，在校学生 71 人，生源来自全县 11 个乡镇 7-15 周 岁的残疾儿童、少年。有在校教职工 22 人，其中专任教师 19 人， 工勤人员 3 人。教师中本科学历 8 人，专科学历 12 人，高中及以下 （厨房人员）2 人，学历合格率 100%，学校另配有临时门卫 2 人， 整个教师队伍都树立正确的教育观、残儿观、发展观；都做孩子的 忠实朋友、做家长信赖的教育伙伴；都爱岗敬业、乐于奉献。 二、指导思想二、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真落实科学 发展观，创建和谐社会。以教育法 义务教育法 残疾人保障 3 法和国家残疾人“十二五”发展纲要为准则，紧紧围绕学校 工作目标，以培养学生自理能力、良好的行为习惯为核心，强化和 谐意识，服务意识，责任意识，奉献意识，以校本培训为抓手，以 课堂教学和教育科研为平台，优化师资队伍，提升科研水平，提高 教育质量，创办和谐的人民满意的特殊教育学校。 三、工作目标三、工作目标 1、强化教学管理，规范教师教学行为，抓好教学常规工作，真 正使学校教学工作做到有序、创新、有特色。 2、强化学生德育工作，狠抓良好形为习惯培养，发挥班主任和 班团队的作用。 3、以活动为依托，加强教师培训力度，促进教研工作更深入开 展，不断提高教师队伍的综合素质。 4、加强管理，健立健全各项制度， “以规章制度为其础，以人文 关怀为纽带，以考核评价为杠杆” ，的运行机制，使校内和谐发展。 四、具体措施四、具体措施 （一）抓好教育教学常规工作，使学校教学工作做到有序、创 新、有特色。 1、抓好“课前课中课后”的常规工作，严格规范备课、上 课、批改、辅导、评价等环节的管理，做到教学五认真，促进教师 备课、上课、说课、听课、评课能力的提高。 2、通过国旗下讲话、班队会、生活指导课、安全教育课等规范 学生的行为习惯，做好学生成长档案的管理和填写。 4 3、开展形式多样的活动课和业余活动，开发学生的智力，让学 生每天都“进步一点点” 4、结合学校实际，制定确实可行的管理制度，以制度规范学校 管理。 （二）抓好常规管理，规范师生行为，逐步提高学生综合素质 1、加强对学校新课程、校本教研的管理，认真落实培智学校 课程标准方案 ，严格按规定开全学科、开足课时、开出特色。根据 学校具体情况，上午是一般性课程的教学时间，开设生活语文、生 活数学、生活指导、音乐律动、绘画美工、运动与保健等课程，下 午开设安全教育、体育健康、游戏、休闲、康复训练等综合课程， 根据每位学生的特点，每天都进行教学活动，争取早出成果。 2、扎实开展每天煅练身体不低于一小时的“阳光体育运动” ， 每月开展一次全校的“阳光体育运动”大型活动，提高学生的身体 素质。 3、扎实开展每月一次主题为“你行我也行”生活指导活动，让 学生学会洗脸、洗脚、叠被子，洗衣服等，提高学生的生活适应能 力。 4、继续开展融合教育活动，加强和普通小学的学生联谊活动， 让学生能够参与社会、融入社会。 （三）深入开展自助互动式校本教研活动，促进师资水平的提 高 1、进一步完善校本教研活动，力求“备课、说课、上课、听课、 5 评课”五重视。教研活动做到定时、定内容、定研究课题，活动有 效果，做好原始资料积累；每周期开展读书活动或理论学习一次， 校本教研课每月一次，评课每月一次，组织疑难问题探讨等小型多 样的活动，使教研活动做到目标明确，研究深入，扎实有效。 2、增强读书气氛，提升教师的业务知识。单周期安排一次读书 活动（自学） ，双周期一次理论学习（集中） ；每月必须有一篇文稿 是对培智教育、康复训练等方面的深度思考。 4、每学年至少举行一次“教学开放周”研讨活动，邀请家长， 特教专家，县教育局主管领导、教研员，同行学校领导、老师参加 活动，加强对培智学校学生的理解。 5、加强课题研究管理，积极撰写学科论文，参与国家、省、州、 县的论文参评比赛。 附：学年度事历表 砚山县特殊教育学校 2013 年 9 月 6 砚山县特殊教育学校砚山县特殊教育学校 2013-20142013-2014 学年度事历学年度事历 月份学生活动 主要负 责人 教师活动 主要负责 人 8 学生报到、注册 各班班 主任 收发教材 制订好各类计划陆声识 9 你行我也行活动 “三生”教育活动 王洁 唐莹 政治、业务理论学习张连洋 10 绘画、手工、涂色 李汝奎 王明 班级文化建设评比 教学研讨活动 张连洋 陆声识 11 安全知识学习 法制学习、防震 演练 何廷海 宿舍文化建设评比何廷海 12 全校学生阳光体育 运动（运球） 杨应祝教案、教学案例评比 教学研讨活动 陆声识 1 复习、学业检测 各班班 主任 撰写教学论文上交（学习优秀论文） 制订新学期教材 陆声识 2 学生报到、注册 各班班 主任 收发教材 本学期主要教学工作安排 陆声识 3 你行我也行活动 “三生”教育活动 王洁 唐莹 政治、业务理论学习 班级文化建设 张连洋 4 阳光运动（乒乓球、 篮球、健球） 杨应祝教案