特殊句式

特殊句式Tag内容描述：<p>1、文言句式和固定句式,教学目标,1.积累常见的文言句式和固定结构。2.能准确判断并翻译文言句式和固定结构。,考点解析,1.常见的文言句式和固定结构不会单独设题。2.它们会影响对文意的分析和概括。3.文句翻译时，它们是赋分点。,文言句式,一、判断句二、被动句三、倒装句四、省略句,一、判断句,1、用“者”“也”表判断。者，也廉颇者，赵之良将也齐谐者，志怪者也。者也城北徐公，齐国之美。</p><p>2、文言文翻译,固定句式,文言文翻译考点,实词虚词特殊句式固定句式,固定句式,1.表疑问2.表反问3.表感叹4.表揣度5.表选择6.表其他,1何所？可译为“所的(人、事、物)是什么”。例：问女何所思，问女何所忆。译文：问姑娘所想的是什么，问姑娘思念的是什么。例：卖炭得钱何所营？(白居易卖炭翁)译文：卖炭得来的钱所谋求的是什么？,2奈何？若何？如何？可译为：“怎么办？”例。</p><p>3、语文培训资料 三 文言特殊句式 文言句式特殊句式 一 判断句 古汉语判断句最显著的特点是基本上不用判断词 是 来表示 而往往让名词或名词性的短语直接充当谓语 对主语进行判断 翻译成 是 判断句形式 例 句 者 也 陈胜。</p><p>4、文言文翻译,固定句式,文言文翻译考点,实词 虚词 特殊句式 固定句式,固定句式,1. 表疑问 2. 表反问 3. 表感叹 4. 表揣度 5. 表选择 6. 表其他,1何所？ 可译为“所的(人、事、物)是什么”。 例：问女何所思，问女何所忆。 译文：问姑娘所想的是什么，问姑娘思念的是什么。 例：卖炭得钱何所营？(白居易卖炭翁) 译文：卖炭得来的钱所谋求的是什么？,2奈何？若何？如何？ 可译为：“怎么办？” 例：取吾璧，不予我城，奈何？ 译文：拿了我的玉璧，不给我城，怎么办？ 还可译为：“为什么？” 例：非国家之利也，若何从之？(左传襄公二十六年) 。</p><p>5、文言文翻译,固定句式,1,学习交流PPT,文言文翻译考点,实词 虚词 特殊句式 固定句式,2,学习交流PPT,固定句式,1. 表疑问 2. 表反问 3. 表感叹 4. 表揣度 5. 表选择 6. 表其他,3,学习交流PPT,1何所？ 可译为“所的(人、事、物)是什么”。 例：问女何所思，问女何所忆。 译文：问姑娘所想的是什么，问姑娘思念的是什么。 例：卖炭得钱何所营？(白居易卖炭翁) 译文：卖炭得。</p><p>6、文言句式和固定句式 教学目标 1 积累常见的文言句式和固定结构 2 能准确判断并翻译文言句式和固定结构 考点解析 1 常见的文言句式和固定结构不会单独设题 2 它们会影响对文意的分析和概括 3 文句翻译时 它们是赋分点。</p><p>7、文言句式和 固定句式,1,学习交流PPT,教学目标,1.积累常见的文言句式和固定结构。 2.能准确判断并翻译文言句式和固定结构。,2,学习交流PPT,考点解析,1.常见的文言句式和固定结构不会单独设题。 2.它们会影响对文意的分析和概括。 3.文句翻译时，它们是赋分点。,3,学习交流PPT,文言句式,一、判断句 二、被动句 三、倒装句 四、省略句,4,学习交流PPT,一、判断句,1、用“者”“也。</p>