特殊句式课件

特殊句式课件Tag内容描述：<p>1、语法专题突破,第一部分,专题十特殊句式和主谓一致,2017考纲精解,第1讲特殊句式,1(2016全国卷)Itcouldbeanythinggardening,cooking,music,sportsbutwhateveritis,70._______(make)sureitsarelieffromdailystressratherthananotherthingtoworryabo。</p><p>2、考纲要求:理解与现代汉语不同的句式和用 法。 不同的句式和用法：判断句、被动句、倒 装句、省略句。 一、判断句 对客观事物表示肯定或否定，构成 判断与被判断关系的句子，叫判断 句。 以虚词配合一定的句式表示的判 断句，如借用“者”、“也”等词构 成。 （1）陈胜者，阳城人也。 （2）夫战，勇气也。 （3）环滁皆山也。 （4）城北徐公，齐国之美丽者也。 （5）此诚危急存亡之秋也。 试翻译下列句子，归纳句式特点 借助于“乃”、“是”、“为”、“则”、“悉” 、“本”等副词构成判断。译时将判断语 意与副词语意一并译出。 （1）。</p><p>3、语法专项突破语法专项突破 语法专项十三 特殊句式 一、强调句一、强调句 1 1It Itbebe被强调部分被强调部分thatthat从句从句 (1)(1)我们可以用这个句型强调句中的主语、我们可以用这个句型强调句中的主语、 宾语或状语。下列例句表明如何强调句子宾语或状语。下列例句表明如何强调句子 中的不同部分：中的不同部分： I saw Mr.White in the park last Sunday.I saw Mr.White in the park last Sunday. 上周日我在公园看见怀特先生了。上周日我在公园看见怀特先生了。 知识必备 It It was was I I who who saw saw Mr. Mr. White White in 。</p><p>4、第五讲特殊句式,01,02,06,针对训练,03,04,05,强调句,一、强调句型,强调句型的基本结构：Itis/was被强调的部分that/who句子其他部分。该句型可对句子的主语、表语、宾语、同位语、状语等进行强调。,ItwasMarieCurieandherhusbandwhodiscoveredradium.是居里夫人和她的丈夫发现了镭。ItisthePLAmenwho。</p><p>5、文言特殊句式,判断句,翻译下列句子，归纳句式特点,1、廉颇者，赵之良将也。 2、项伯者，项羽季父也。 3、师者，所以传道受业解惑也。 4、虽又槁暴，不复挺者，輮使之然也。 5、吾妻之美我者，私我也。 6、所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。 7、吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。,1、廉颇者，赵之良将也。 2、项伯者，项羽季父也。 3、师者，所以传道受业解惑也。 4、虽又槁暴，不复挺者，輮使之然也。 5、吾妻之美我者，私我也。 6、所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。 7、吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。,句式。</p><p>6、专题十 特殊句式和交际用语,-2-,考情概览 从近五年高考试题来看,特殊句式主要考查倒装句、省略句和强调句的用法,交际用语主要考查语境和英语思维习惯。命题的着重点在以下几个方面: 1.考查倒装句式,特别注意以下几种情况: (1)考查全部倒装结构。 (2)only位于句首修饰状语等时,要用部分倒装。 (3)虚拟条件句省去if,将had,were,should等移至句首的倒装。 (4)含有否定意义的词置于句首时,要用部分倒装。,-3-,2.考查省略句的构成,尤其是以下几种情况: (1)省略主语、主语和谓语或主语和谓语的一部分。 (2)状语从句省略为“连词+非谓语动词”形。</p><p>7、文言文特殊句式复习,（1）主语后用“者”，谓语后用“也”表示判断。 如：陈胜者，阳城人也。 有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。,（2）主语后单用“者”，或谓语后单用“也”表示判断。 如：亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。,1、用“者”或“也”表示判断。这是典型的文言判断形式。,（3）“者也”在句尾连用表示判断。 如：城北徐公，齐国之美丽者也。 莲，花之君子者也。,2、用副词“乃”、“则”、 “悉”“皆”“为”、“本”等表示判断。这种形式也比较多见。,如：,此则岳阳楼之大观也。,中峨冠而多髯为东坡。,同行十二年，不知木兰。</p><p>8、Tran,就是通过每天锻炼我们才能变得更健康 。 就是在这个教室里我们实现了自己的梦想。,Translate two sentences into English.,It is by taking exercise every day that we can become healthier.,It was in this classroom that we realized our dreams/ made our dreams come true.,李仕才,特殊句式-强调句型,3,（1）强调句型的结构： It is/was+被强调部分+that +原句剩余部分。,1. 强调句型,It was Mary who (whom ) I met at the railway station yesterday morning.,It is by taking exercise every day that we can become healt。</p><p>9、专题十一 特殊句式,专题十一 特殊句式,专题十一 专题导读,特殊句式主要指：省略、倒装、强调、祈使、反意疑问句和主谓一致。其中高考考查的重点是省略、倒装和强调结构。其主要考点依次是： 1. 省略句 （1）在时间、条件、让步等状语从句中，当从句的主语跟主句的主语一致时，从句的主语可以省略，同时将从句的谓语动词变为分词形式。,专题十一 专题导读,（2）在时间、地点、条件、让步等状语从句中，当从句的主语跟主句的主语一致或从句的主语是it，谓语是be动词时，从句的主语、谓语可以省略。如：When/Where/If necessary （3）当句子。</p><p>10、第十一节 特殊句式,针对训练 .完成句子 1(2014大纲全国卷)护士们不仅想增加工资而且也想减少工作时间。(倒装句) ________________want a pay increase，they want reduced hours as well. 【答案】 Not only do。</p><p>11、命题分析,专题8 特殊句式,1(2015高考重庆卷，单项填空，改编)Bach died in 1750，but it was not until the early 19th century____________his musical gift was fully recognized. 2(2016安徽合肥名校联考改。</p>