跳短绳说课稿

跳短绳说课稿Tag内容描述：<p>1、1 / 7 单脚交换跳短绳说课稿 (水平一 )二年级争当小绳王 (单脚交换跳短绳 )说课稿 一、说设计理念： 绿色教育是我校经过长期办学实践提炼出的教育理念。 “ 绿色教育 ” 理念渗透教学，指导教学的各因素、各环节协调相生。让 “ 老师笑起来，学生动起来，课堂活起来 ” 这与我们丹阳打造 “ 活力课堂 ” 区域品牌的理念不谋而合，因此本节课设计理念为： 绿色体育课堂是遵循教学规律和人的健康运动规律的课堂，是以人为本的课堂，是追求学生和谐发展的课堂。 再次本课依据新课改的精神，坚持 “ 健康第一 ” 的指导思想，采用灵活多样的教。</p><p>2、跳短绳说课稿一、教材内容1 跳短绳（复习）2 游戏：短绳拼“数字” （新授）二、教材分析1 跳短绳跳短绳是一种学生非常喜欢的体育运动，是小学体育课堂教学的重点，在学生已经简单掌握了前单摇跳法的基础上，增加学生的跳法（后单摇、创编等） ，体验自主学习。2 行进间拼“数字”利用游戏的练习形式体验“合作” 、进行研究式学习，在练习中尝试创新，逐步的展开游戏的延伸教学，在学生独立思考、完成练习的基础之上进行学习小组之间的合作，充分发挥学习小组的作用，体验集体学习的乐趣。三、教学重点难点重点：掌握多种跳短绳的方法难。</p><p>3、单脚交换跳短绳,五里路小学李智琼,第一课时,注意：要更改此幻灯片上的图像，请选择图片并将其删除。然后单击占位符中的“插入图片”图标以插入您自己的图像。,在确定教学内容这一基础上，我主要是根据以下两个教学理念来设计本课教学的：理念一：改变了过去只重视运动技能形成的规律，只关心学生的生理负荷，为注重激发学生的兴趣，享受参与体育活动带来的乐趣，调动学生参与的积极性这条主线来设计课堂教学，安排教学内容。</p><p>4、跳短绳说课稿(2009__2010)学年第一学期李华峰今天我说课的课题是：跳短绳。下面我从指导思想、教材分析、学情分析、教学目标及教学重点、难点、教学方法与运用、教学过程等方面来向大家做一解说。一、 指导思想首先请允许我阐述一下我设计的指导思想。本课在新课程标准的教学理念的指导下，侧重于学生的主体地位的落实，全面提高学生的身体素质和心理素质，并对其进行创新精神、探究能力、合作意识及实践能力培养，学会欣赏他人、体验成功的心情，使学生能够快快乐乐地学习，轻轻松松地完成学习任务。二、说教材接着我来谈谈我对教材的理。</p><p>5、小学体育课说课稿一、课型：综合型二、教学内容：1、跳短绳2、绳类游戏三、教材分析：（一）剖析教材跳绳这个教材内容在小学一至五年的每个学期中都有不同课时的出现，尤其在秋冬季中出现次数较多，因为它的练习密度较大，比较适合秋冬两季，而且在小学的不相年龄段都安排为考核项目，它还是身体五项达标中的一项。跳绳是属于协调性要求极高的运动项目，它比较适合发展协调性最佳时期的小学阶段。学生在一至三级学会了跳绳基本方法的基础上，我安排在四年级学习各种不同方法的跳绳，到五年级时，他们就能熟练地掌握几种跳绳的方法，我的这。</p><p>6、四年级体育跳短绳说课稿 站长由中国教师范文吧 小学频道提供 是根据小学整理的四年级跳短绳说课稿 因此老师及家长请认真阅读 关注孩子的成长 四年级体育跳短绳说课稿 l阶段 水平二 l学习目标 在跳绳活动中体验 l学。</p><p>7、吾爱教育 找教案 第二篇说课稿 尊敬的各位评委 老师们 大家好 今天 我说课的主题是 绳彩飞扬 教学内容是根据省编九年义务教育四年级 水平 上册民族传统体育教材 各种方式的跳短绳 接下来我将从以下七个方面来谈一谈。</p><p>8、二年级体育踢毽子和跳短绳说课稿 编辑推荐 根据广大考生的需求 中国教师范文吧 小学频道现整理了二年级踢毽子和跳短绳说课稿 大家进行 二年级体育踢毽子和跳短绳说课稿 阶段 水平一 学习目标 在踢毽子和短绳活动中。</p><p>9、跳短绳 一 说教材 1 说课内容 本节课选自九年义务教育小学 体育与健康 三年级教材 跳短绳 本课计划用一课时完成教学 2 教材简析 跳绳是属于协调性要求极高的运动项目 它比较适合发展协调性最佳时期的小学阶段 而且在。</p><p>10、跳短绳 二年级说课稿 一 指导思想 体育与健康课程标准是根据素质教育的要求和体育课程目标 从身体 心理 社会适应三维健康观及体育的特点出发 充分考虑体育课程发展的趋势并吸取我国体育课程建设的经验教训 将体育与健康课程的内容划分为运动参与 运动技能 身体健康 心理健康和社会适应五个学习领域 根据各个领域的特点并结合体育活动内容构建了相互关联的内容体系 是以体育的功能来确定学习领域 运用现代化教学手。</p><p>11、跳短绳 说课稿 一 教学理念本课以全面推进素质教育 深化体育教学改革 树立 健康第一 的指导思想 突出一个 新 字 体现一个 改 字 以学生的心理活动为导向 面向全体学生 做到人人享有体育 人人都有进步 人人拥有健康 二 说教材 跳绳是小学生十分喜欢的一种体育活动 由于设备简单 不需要很大的场地容易开展 是小学体育教材中较好的内容 通过跳绳活动能够促进学生上下肢肌肉 关节 韧带和内脏机能的发展。</p><p>12、水平单脚交换跳短绳说课稿 单脚交换跳短绳五里路小学李智琼第一课时注意要更改此幻灯片上的图像，请选择图片并将其删除。 然后单击占位符中的“插入图片”图标以插入您自己的图像。 在确定教学内容这一基础上，我主要是根据以下两个教学理念来设计本课教学的理念一改变了过去只重视运动技能形成的规律，只关心学生的生理负荷，为注重激发学生的兴趣，享受参与体育活动带来的乐趣，调动学生参与。</p>