跳绳教案

跳绳教案Tag内容描述：<p>1、跳绳跳绳 教案设计教案设计 忻城县遂意乡中心小学忻城县遂意乡中心小学 盘贞君盘贞君 设计理念 设计理念 依据 体育与健康课程标准 水平二 的目标要求 以跳绳为主教材 通 过学习 使学生了解 探究 掌握跳绳的不同节奏的跳法 使学生总结出不同节奏的跳 绳的方法 让学生利用已有经验进行跳绳节奏变化与方法的创编 培养学生的创新能力 并将自己的跳法大胆的向其他同学展示与交流 以此来增强学生的自信心 使学生。</p><p>2、可编辑修改，可打印别找了你想要的都有！精品教育资料全册教案，试卷，教学课件，教学设计等一站式服务全力满足教学需求，真实规划教学环节最新全面教学资源，打造完美教学模式备课教师： 审核人： 授课时间： 年 月 日课 题进出交互绳课 时1课时教学目标通过体验，基本能掌握进出绳的时机、路线等要领，培养勇敢顽强来的品质。教学重点掌握进出绳的时机、路线教学难点进出绳的时机教具或课件准备交互绳4根教 学 过 程 备 注一、准备活动1、整队2、宣布活动内容3、徒手操6节二、进出交互绳1、学习进绳的技巧（近绳运行到最高点此时进入交。</p><p>3、精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 4 跳绳子教案 体育游戏：多变的绳子 体育游戏：多样玩绳 体育游戏：趣味跳绳 体育游戏：跳绳运动 体育课七年级跳绳教学设计 一、指导思想： 根据体育与健康课程标准提出的“健康第一”和“身体、心理、社会适应三维健康理念”为指导思想，促进学生健康成长。牢固树立学生“健康第一、终身锻炼”意识。在体育教学中，通过改变教学策略、学生的学习方式，运用丰富的教学手段，来帮助学生掌握基本运动技能，提高体育锻炼兴趣，发展综合素质。结合所研究课题体 育教学中学生“小给合作。</p><p>4、跳绳 教学目标 1 运动参与 激发学生参与体育运动的兴趣 使他们乐于运动 善于运动 为终身体育奠定基础 2 运动技能 90 以上的使学生能掌握2种以上跳绳的方法 并能够一物多用 利用跳绳创造出更多的新玩法 3 身体健康。</p><p>5、花样跳绳花样跳绳 转体转体 180 180 正反跳绳正反跳绳 教案教案 教材内容 1 花样跳绳 转体180 正反跳绳 2 游戏 跳绳跳格接力 重点 跳摇配合协调 动作连贯自然 难点 转体时机和手臂动作对绳子控制力 教学目标 1 进一步学习跳短绳的练习方法 提高学生的协调性和上 下肢肌肉力量 发展学生 跳跃能力 2 使学生积极参加到练习中 与同学合作交流自己的动作方法 养成自主学习 共同协 作意识以。</p><p>6、跳绳教案（20172018学年）莱州市柞村镇大周家小学跳绳教学设计（第一次）一、设计意图：跳绳是我国民间传统的体育项目，特别在学生中广为流传，而且跳绳也是我国学校体育的基本教学任务，尤其是小学的重点教材，是必须考核的项目，但该项目对于协调性比较差的学生来说，要学会还是比较困难的。然而，跳绳教学往往被大多数教师所忽视。</p><p>7、精品教育拉绳备课教师赵艳娜授课时间星期五活动目标1通过游戏进一步培养幼儿不怕困难，勇于拼搏的精神及活泼开朗的性格。2 引导幼儿初步探索绳子的奥秘，培养幼儿玩绳的兴趣，鼓励并激发幼儿在玩绳活动中的创造性。活动准备绳子、鼓（加油助威，增加气氛用）、彩色的塑料圈（充当战利品）活动流程一 教师出示绳子，引发。</p><p>8、交叉跳绳教案 教师：宋萍 教学内容：1.臂交叉跳绳 2.游戏：截住空中球 教学任务：1.掌握臂交叉跳绳的方法，发展弹跳力、灵敏性、协调性。 2.通过截住空中球游戏，培养机智、反应和传接球能力。 教学过程： 一、准备部分：(8) 1.开课式。 2.队列练习：四面转法，横队齐步走。 3.准备活动：慢跑200米；绳操6节。 (1)伸展运动：预备姿势：立正两手握。</p><p>9、漳州师范学院体育系教育实习 教 案 实 习 生 姓 名 张华凯 实 习 学 校 石狮市自然门学校 实 习 年 级 五年级二班 授 课 时 间 2012年11月 讲授课题：跳绳 教学设计： 1、 教材分析：跳绳是一项对学生发展非常有价值的体育活动。本课是以短绳为主线，把短绳、长绳二者的相同功能有机地联系起来而设计的。它是本课程实验开展近一年来，对一些练习方法、学习方式、组织形式、课程资源开发。</p><p>10、学会跳绳教案 学会跳绳教案 【活动目标】 1、学习跳绳的方法，尝试手脚协调的进行跳绳游戏。 2、探索绳子的多种玩法，通过思考跳绳的其他玩法，发展创造思维能力。 3、能与同伴合作，协调地进行跳绳和荡绳。 【活动准备】 1、绳子人手一根。 2、朋友舞音乐磁带，录音机。 【活动过程】 1、活动准备。 列队练习：纵队大圆开花放纵。。</p><p>11、跳绳参考教案教学目标：1.结合“跳绳”情境图和动手操作等活动进一步理解加减法的意义，能正确计算8和9的加减法。2.能根据数学信息，列出不同的加减法的算式，并利用所学知识解决生活中的简单问题。3.逐步养成仔细观察、主动思考、大胆交流的学习习惯，并在交流中培养合作意识。教学重点：掌握得数是8和9的加法及8减几，9减几的减法计算方法。教学难点：引导学生根据一幅图能写出一道加法算式和一道减法算式。教学过程：一、创设情境，激发兴趣孩子们，这节课我们一起到东方小学的的操场上去看一看他们丰富多彩的课余生活，你们愿意吗？二。</p><p>12、1 / 4 趣味跳绳教案 趣味跳绳教案 趣味跳绳优质课教案 一、教学目标： 1、运动参与：激发学生参与体育运动的兴趣，使他们乐于运动，善于运动，为终身体育奠定基础。 2、运动技能： 90%以上的使学生能掌握 2 种以上跳绳的方法，并能够一物多用，利用跳绳创造出更多的新的练习方法。 3、身体健康：发展学生的协调性，上、下肢肌肉力量，提高跳跃能力和投掷能力。 4、心理健康：培养学生勇于克服困难、不怕失败，积极进取、拼搏向上的精神。 5、社会适应：培养学生合作创 新的意识，使他们能建立和谐的人际关系，乐于合作，增强集体凝聚力。 。</p><p>13、舞舞 动动 跳跳 绳绳 教教 案案 凤台县第四中学 缪长娟 舞动跳绳 教案 安徽省凤台县第四中学 教学目标 1 认识目标 通过本课的学习 使学生进一步掌握多种跳绳方法 2 技能目标 通过教师的引导式教学 使学生在练习和游戏中发展了上下肢力量 并培养其 灵敏素质 3 情感目标 通过自主练习 培养学生大胆创新意识 同时让学生在游戏过程中体验成功的 快乐 教学内容多种跳绳方法的尝试 教学过程课的内容教师。</p>