提高教育教学

提高教育教学Tag内容描述：<p>1、全市教育工作会议上领导讲话稿：创新创优 提升教学品质本学年是“高效课堂”建设的创新年。创新年活动的主要任务是在总结“高效课堂”规范年活动的基础上，创新教学管理方法和教学行为方式；树立科学的质量观，运用科学的教学方法，拓展高效课堂的教学策略，增强教学的针对性、实效性，逐步形成有学校特色的高效课堂教学模式。上学期，我们通过教研活动、专题调研、比赛评估、抽测分析等多种形式的创新工作，促进了全市小学教育教学质量的提高。新学期的教学工作重点依然是创新。创新教学方式，创优教学管理，提升教学品质。一、创新教研。</p><p>2、以实施高效课堂教学为抓手 有效提高教育教学质量 城南小学教务处工作计划一、指导思想本学期我校教务处以培养名师为核心，以精细化管理为手段，继续抓实“高效课堂教学模式”、“ 网络教研及校本研修”等工程的实施工作，丰富校本教研的形式和内涵，改变教师教学理念，转变教师的教学行为方式，优化教师教学行为，打造高效课堂，提高课堂实施水平；转变学生学习方式，激发学生自主学习的积极性，提高学生自主学习的能力，有效提升学生的学习品质，着力提高学习的效率。加强校园文化建设，点燃师生读书热情，打造书香校园，营造良好的育人。</p><p>3、转变观念，提高课堂效益-感悟新课改在一个星期的考查和培训期间我们先后到了青岛教科院、青岛二中、威海一中、烟台一中和烟台市教科院接受专家的培训和走进课堂进行实地学习。他们仅用每周五课时便完成的了教学内容，并能在高考中取得全区平均120多分的好成绩，我们的全区平均成绩仅有90多分，这不得不让我深思，我们的问题在哪呢？这两天又参加了省级的培训，听了好几位专家的讲座，真是受益匪浅。如果说上一次是思想的洗礼，这一次则是被洗脑了，而且是洗白了，洗来什么都没了，让我觉得自己很“瓜”，（罗老昨天都说自己是 “guadi”）。</p><p>4、提高小学教育教学实施方案提高教育教学质量是学校工作的中心任务，加强教学管理是提高教育教学质量的主要途径。为全面提高教育教学质量，我们打算从以下一些方面入手：一、工作思路：以思想工作为龙头，切实加强落实教学管理为主要手段，以建立健全激励机制为动力，调动教师、学生积极心，全力以赴，共同努力，全面提高教育教学质量。（1）做好思想工作，搭建良好工作平台学校领导干部首先端正工作态度，理清工作思路。通过各种方式做好教师、学生、家长的思想工作，协调好各种关系，全力为提高教育教学质量搭建良好的工作平台。学校召开。</p><p>5、人教版初中数学论文如何在新形势下提高课堂效率目标教学法初探这篇论文是原创【关键词】 新形势 课堂效率 目标导学 自主探究 初探【引言】随着我国新一轮课程教学改革的深入开展，各种新的教学理念，新的教学思维在冲撞中重组、整合，进而涌现出许多新的教学模式，如江苏省洋思中学的先学后教模式，山东省杜郎口中学的全方位开放式教学，宁津的当堂达标教学模式，还有我市最新推出的临沂市教学新策略，这些教学理念的提出无不凝聚了广大一线教职员工的心血和汗水。而我省在全国率先推行了更为彻底的，堪称真正意义上的素质教育改革，使我。</p><p>6、 对提高教学质量的思考 陈德前 cdqsx126.com 唐刘初中中考、会考数据展示与简析 科目市均分市均分位次校均分校均分位次相差 全市 505.25 21（57个 ） 402.57 49 -102.68 语语文 96.41 2287.31 47-9.10 数学 91.49 1670.32 45 -21.17 英语语 91.71 2167.08 51 -24.63 物理 63.14 1948.52 49 -14.62 化学 61.84 1844.46 53 -17.38 思品 36.09 2633.25 39 -2.84 历历史 34.07 23 27.99 45 -6.08 1.2011年唐刘初中中考情况简介 2.近三年平均分连续下降的学校（12） 单单位2009年2010年2011年 全市总计498.11495.09505.25 城东初中484.70450.92。</p><p>7、 “提高中学教学质量管理策略研究的研究中期报告 孟丽凤一、课题研究的背景1、当今局势：随着国家新一轮课程改革的逐步展开和不断深入，在陵县教育局提倡的课堂改革模式推动下，我们糜镇中学紧跟教学改革的步伐，对课堂模式进行了改革。本次课程改革要求教师在教学过程中“引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。2、糜镇中学的现状：我校教育教学质量现状，要求我们必须抓好中小学教育教学质量近年来，我校中小学教学质量虽然取得了一些成绩。但我们必须清醒地看到，目前我校中学教育教学。</p><p>8、加强薄弱学科教学培养学生全面发展中学教育属于基础教育，是整个教育的基础工程。搞好这项工程的关键，就是全面贯彻教育方针，开全课程，开足课时，全面实施素质教育。我校在加强各学科教学的同时，特别注意抓了薄弱学科的教学，培养学生全面发展。一、重视和加强薄弱学科教学长期以来，由于受“应试教育”的影响，只片面追求智育，不重视学生素质教育的教学，违背了德智体美劳全面发展的方针。李岚清副总理在全国教育工作会议上的讲话中指出：“基础教育必须由应试教育转向素质教育的轨道上来，全面贯彻方针，全面提高教育质量”。在转轨。</p><p>9、加强教师队伍建设，提升教育教学质量洪山区楚才小学一、 坚持教师发展第一，努力建设高素质的教师队伍1.积极秉承“尊重教育”的办学思想，践行尊重管理模式，做到刚性和柔性相结合，深化尊重管理的文化内涵（尊重、沟通、激励），让学校成为教师生命成长和专业成长的精神家园，尊重教师的幸福追求，尊重教师的个性特点，尊重教师的发展需求，促进教师团队整体素质的提升。2.学校确立了“教师发展学校”的发展理念，全面关心教师的精神追求和发展愿景，以可持续发展观为指导，以素质教育为宗旨，以推进课程改革为重点，采取“师德修养培育。</p><p>10、注重教学创新,提高散文教学的有效性 在现行语文教材中，现代散文占有较大的比重，学生在阅读学习中存在一定的难度，影响了教学的成效。初中语文教师应当深入研究散文的特点，对教学的各个环节进行改革创新，采取更适应学生身心发展的特点、更加有助于调动学生学习激情的方式，扎实有效地开展散文教学，促进学生综合素养的提升。笔者在初中语文教学中强化了对散文教学的研究，优化教学设计与方案，改革教学模式，给予学生更为自主的空间，引导他们深刻地领悟分析并勇于表达自己的观点，学以致用。与此同时，笔者还将散文阅读教学向课外延伸。</p><p>11、浅谈对提高高校青年教师教学水平的心得体会高等教育是一种专业教育，其根本目的在于培养人才，这就要求高校教师在教学过程中不仅要传授专业知识，更应注重对人才的塑造。作为一名高校的青年教师，如何提高自身的教学水平，以适应时代对人才培养的需要，是工作的重中之重。现结合自身的教学实践，谈谈我对提高高校青年教师教学水平的几点心得体会。1、准确定位，认识自身特点作为一名踏上讲台不久的青年教师，我们应清楚的认识到自己的优势和不足，做到扬长避短，才能不断提高自身的教学水平。1.1.优势当前，高校青年教师大多为硕士及以上。</p><p>12、教育工会提高教学质量工作总结年周至县教育工会在市教科文卫工会、县总工会和教育局党委的领导和指导下，以邓小平理论、“xxxx”重要思想和科学发展观为指导，深入学习，贯彻党的xx大精神，紧紧围绕教育改革发展大局，着力加强工会的组织建设、作风建设、能力建设、着力提高工会组织教职工、宣传教职工、教育教职工、服务教职工的能力，在依法维权源头参与上下功夫，着力提升工会工作整体水平和工作实效，团结、动员、带领广大教职工共同构建和谐校园，打造校园文化，为周至教育健康、和谐发展，为全县教育教学质量的提高，做出积极的努力。</p><p>13、立足素质教育 加强教学管理 兵团第40期中小学校长岗位培训班 农一师一团中心小学 段永虎 教学管理是学校教育教学工作的一个重要环节，管理手段的优劣决定着学校的教学质量。这就要求我们要不断探索行之有效的教学管理新办法。我校始终把教学管理作为学校管理工作的核心。为了进一步推进素质教育的全面实施，我校从教学管理机构、课堂教学管理、教研管理这几个方面加大了内部管理的力度，狠抓教学管理这一学校管理的核心，真正体现学校的中心工作是教学工作。 一、机构健全，管理有效 教学工作要正常运转，必须建立有效的教学管理机构，确。</p><p>14、如何有效地提高学前教育的教学质量-学前教育论文如何有效地提高学前教育的教学质量 周小霞 贵州省湄潭县实验幼儿园564000 【摘要】幼儿时期是人们开始接受学校教育的初始阶段，对每个孩子在以后的学习中都具有很重要的影响。学前教育是终生教育的奠基阶段，也是基础教育的重要组成部分，对幼儿的健康成长具有重要的意义。此外，学前教育专业培养的是未来的幼儿教师，他们是新课程理念的实施者，这样的教学理念有利于构建终生教育体系，提高国民整体素质，促进经济社会持续健康的发展，为我国的教育事业多做贡献。 关键词学前教育；重要性 。</p><p>15、啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊。</p><p>16、2019-2020下学期教学质量提升计划一、指导思想以新民市教育局基础教育科动作计划为指导，以全面提升学校教学质量为目标，进一步突出教学工作的核心地位，求实创新，努力开创我校教学质量的新局面。二、工作思路围绕一个核心，确立目标，严抓三项制度，落实四项工作。1、一个核心：以教学工作为核心，高举教学质量大旗，明确我校面临的最大任务和挑战，提高教学质量，努力把全校师生的主要精力集中到教学工作中。2、两大目标：一是整体提升，力争使我校注要学科质量总体进入全市中游水平。二是找好个别突破，主要是中考品均成绩进入全市中。</p><p>17、工作报告/整改措施 提高学校学科教学质量的整改方案 一、现状分析：我校现有学生人,教师人,有个班级.近年来,学校的学科教学质量方面情况一直都不容乐观特别是英语和数学两门学科相对来说形势更是严峻.从-学年的各项检抽测结果来看,大部分处于落后位置的都是这两门学科成为我校教学质量提升的一个缺口二、原因分析：、历史原因由于学校管理以及其他各方面的原因,我校的学科质量近十年来情况一直都不容乐观，与其他一些兄弟学校相比一直趋于相对劣势。2、管理原因由于学校管理人员管理经验和管理能力的相对欠缺,学校的管理上也不够完善，致。</p><p>18、关于提高教学质量的整改措施 新的一学期开始了，为使我校的教学质量再上一个新台阶，现就我校教学中存在的问题进行简单的分析，并提出改进措施： 一、老师们钻研教材上不能多下功夫，不是用心备课，只是为应付学校的。</p>