题课件练习课

题课件练习课Tag内容描述：<p>1、,义务教育教科书,数学,第11册,分数除法应用题(练习课),.,一、复习,下列各题中，把谁看作单位“1”，并说出求单位“1”的数量关系式。,(1)鸡的只数是鸭的,(2)已看全书的,(3)一件上衣降价,(4)男生比女生多,1、,.,分析句中的数量，并把相对应的数量连线。,(1)女工人是男工人的,男工人数,2、,女工人数是,男工比女工多的人数,全车间人数,男工人数的,看作单位“1”,男工人数的。</p><p>2、练习课,用比例知识解决下面问题：1、用边长厘米的方砖给教室铺地，需要3块，如果用边长厘米的方砖铺地，需要多少块方砖？、一辆客车小时行千米，照这样计算，如果行千米，需要多少小时？,3、小王用元买了本笔记本，张明也想买几本，可是他妈妈只给他元，他最多可以买到多少本笔记本？4、一个工厂要生产台电脑，头天生产了台，照这样的进度，一共需要多少天才能完。</p><p>3、成语题专项训练,1,-,（2015湖南卷）梦想是一个民族保持生机、激发活力的源泉。没有梦想的民族是可悲的，对美好梦想没有和矢志不渝精神的民族同样没有前途。，坚韧不拔是中华民族固有的精神基因。回望历史，面对列强的坚船利炮，中华民族奋起抗争；面对新中国成立之初的，中国人民；面对现代化征程中的困难与挑战，中华儿女怀揣中国梦。一路高歌前行。梦想的太阳，已经在东方地平线上喷薄而出，灿烂的朝霞正在光耀在我们的。</p><p>4、分 数 应 用 题 练 习,找出下面各题的单位“1”,（1）自行车的速度相当于汽车的 （2）男生人数是女生人数的 （3）今年的用电量比去年节约了 （4）现价比原价降低了 (5) 汽车速度相当于飞机的 (6) 杨树棵数占松树的95%” (7) 梨的个数比桃的个数多50%”,根据老师提供的信息你能提出什么问题？,体育课上比赛跳绳，李明一分钟跳了70个，王红一分钟跳了100个。 李明的个数是王红的几分。</p><p>5、分数应用题练习课 一 九江市长虹小学 唐世杰 复习内容 分数应用题 复习目的 使学生熟练掌握分数基本应用题的数量关系和解题方法 并能熟练地解答有关应用题 复习过程 一 基本练习 1 1 找出各句中谁为单位 1 说一说它。</p><p>6、分数连乘应用题练习课分数连乘应用题练习课 设计者 陈 娜 教学内容 教学内容 分数连乘应用题练习 教学目标 教学目标 1 能找准题中的单位一 并能根据已知条件写出数量关系式 2 通过比较两种不同的解答方法 找到他们间的联系和区别 3 使学生在理解的基础上学掌握解题思路和计算方法 教学重难点 教学重难点 1 抓住知识关键 正确 灵活判断单位 1 2 分析数量关系 3 会用线段图分析数量关系 教法设。</p><p>7、列方程解决有关分数的简单实际问题练习 1 8 1 1 8 口算 10 2 先写出数量关系再列出方程 一根绳子用去 正好用去12米 这根绳子长多少米 的米数 的米数 这根绳子 用去 解 设这根绳子长x米 Xx 12 X 12 X 20答 这根绳子长20米 3 正好是75页 全书 页 1 小明看一本课外书 已经看了全书的 正好是75页 这本书有多少页 看的页数 这本书的页数 4 圈出单位 1 再补充数。</p><p>8、个人收集整理 仅供参考 1 8 乘法口诀练习课乘法口诀练习课 浙江省绍兴县钱清镇中心小学浙江省绍兴县钱清镇中心小学 李国娟李国娟 312025 教学目标 教学目标 1 1 进一步理解乘法地含义 熟练背诵乘法口诀表 2 能正确而熟练地运用乘法口诀求积 能用乘法解决简单地实际问题 3 培养学生观察 分析 推理等能力以及良好地学习习惯 教学重难点 教学重难点 熟练背诵乘法口诀表 教学过程 教学过程 一。</p><p>9、三圆柱和圆锥（第十课时）,练习课,1.指出下面物体的形状哪个是圆柱，哪个是圆锥。,练一练,圆柱,圆锥,圆柱,圆柱,圆锥+圆柱,圆锥,圆锥+圆柱,练一练,2.求下面圆柱的表面积和体积。,6dm,3dm,12cm,4cm,表面积：,体积：,333.14=28.26（平方分米）323.146=113.04（平方分米）28.262+113.04=169.56（平方分米）,28.26。</p><p>10、知识点1：根据复式统计表中的数据解决问题,知识点1：根据复式统计表中的数据解决问题,知识点2：合并单式统计表并解决问题,下面是育人小学三（1）班学生的体育成绩记录单。,男生体育成绩记录单,女生体育成绩记录单,男生体育成绩记录单,女生体育成绩记录单,请把这些数据整理在下表中。（1）比较一下这个班男生和女生的体育成绩。（2）这个班的体育成绩怎么样？,（1）这个班的男生和女生得优和及格的人数相等，男生得。</p><p>11、位置 练习课 用数对表示物体的位置 要先确定 再确定 在方格纸上用数对确定物体的位置 先找出数对表示的是 然后在列数与行数相交处描点 表示为 小军坐在教室的第3列第4行 用 3 4 表示 小红坐在第1列第6行 用 来表示。</p><p>12、考研英语小标题题真题练习保姆小课 例题一 2013 Read the following text and answer the questions by choosing the most suitable subtitle from the list A-G for each numbered paragraph (41-45). There are two extra subtitles w。</p><p>13、分数应用题综合练习课,1、找出下列各题的单位“1”。 （1）苹果的重量是桔子的 。 （2）一袋大米，吃了 。 （3）这个月用电量比上个月节约 。 （4）花布的长度比白布多 。,列式( ),2100,“1”,列式,240（ 1 ）,（1 ）,120棵,?棵,多,桃树,梨树,列式,120(1+ ),1、六(1)班学生向灾区捐书180本，六(2)班比六(1)班多 .六(2)班向灾区捐书多少本?,2、西营小学7月份用电1500千瓦时,8月份比7月份节约 ,8月份用电多少千瓦时?,3、水果店运进苹果36箱,运进的梨的箱数是苹果的 .,(1)运进梨多少箱?,(2)运进梨的箱数比苹果少多少箱?,(3)运进梨的箱数和苹。</p><p>14、稍复杂的分数乘、除法应用题的比较,指出下列各题中哪些数量是单位“1”。,A,求一个数是另一个数的几分之几？乘法。（单位“1”量作除数）,求一个数的几分之几是多少？乘法。（知“1”，求对应量）,已知一个数的几分之几是多少，求这个数。除法或方程。（求“1”量）,简单对比,B,稍复杂类,(1)学校有20个足球,篮球比足球多,篮球有多少个?,(2)学校有20个足球,足球比篮球多,篮球有多少。</p><p>15、课题分数除法解决实际问题的练习课（一）课型新授课备课人徐冬梅执教时间2015.10.27教材和学情分析本节课是分数除法解决实际问题的第1课时后的练习课，也就是例4已知一个数的几分之几是多少，求这个数的实际问题，这类问题是分数乘法中“求一个数的几分之几是多少”的逆向问题。这类问题如果用算术方法解，学生较难理解，学生往往难以判断谁是单位“1”，数量关系也较复杂。</p><p>16、,小升初真题练习,.,一、选择题1.下列汉字注音完全正确的一组是（）晌（xing）午流淌（tng）玲珑（lng）沉淀（din）荆（jng）条河堤(t）恶劣（li）水寨（zhi）鸿（hng）毛悼（do）念徘徊（hui）藐（mio）视2.按音序字母的顺序排列下列姓氏名称，正确的是（）仇单任区龚；龚区单任仇；龚区仇任单,.,3.下列词语书写正确的一组是（）座无虚席竭尽全力漫山遍。</p><p>17、分数应用题练习课一、教学内容：人教社六年制小学数学课本第十一册第5758页。二、教学要求：通过综合练习，使学生掌握较复杂的分数乘除法应用题的内在联系，提高学生解答分数应用题的能力，发展初步的逻辑思维。三、教学过程：(一)揭示课题师：我们已经学习过较复杂的分数乘、除法应用题，今天上一节综合练习课。板书课题：分数应用题练习课请大家认真进行练习，使解题技能更加熟练。(二)基础训练1口答。生：把乙数看作单位“1”，平均分成5份，甲数就是6份，把甲数看作单2看线段图写数量关系式、列算式。师：请同学们看幻灯片上的线段图。</p><p>18、分数应用题练习课教学设计主备课人：万振兴 教学内容分数应用题练习课知识和能力目标使学生进一步掌握分数应用题的解题思路和解题方法重点难点评析数量关系的分析教学流程 （第一课时）自然分材教学一、填空1已知甲数的 是36，甲数是（ ）已知乙数的 是 ，乙数是（ ）240分钟是1小时的（ ），1小时的 是（ ）分钟3铅笔的单价是钢笔的 ，把（ ）看作单位“1”二、根据算式补充条件1停车场有24辆大汽车，（），有多少辆小汽车？24 &。</p><p>19、深圳市高峰学校 高效教学 课时计划 学科 三年级语文 课题名称 期末基础复习题 课时安排 2课时 课型与教学模式 复习 课标 教材及学情分析 重点 掌握字词 题型的变化 语文园地中的读读背背 日积月累 难点 多记一记 灵活运用 环境设计与教具选择 文档展示 教学过程与方法 三年级语文复习课基础练习题 复 习 一 看拼音写词语 jng l d ban zh o hu yu x c zhung ji。</p>