体育与意志品质的培养

体育与意志品质的培养Tag内容描述：<p>1、体育与意志品质的培养 宁夏隆德县中学孙亚卿 教学目标 1 了解良好的意志品质及特点2 通过体育活动了解良好的意志品质3 积极参加体育活动磨练意志品质4 将体育活动中培养的意志品质迁移到日常生活学习中教学重点 如何。</p><p>2、陈景志福建省厦门第一中学,高一年级体育与健康,体育是以身体练习为手段的教育,健康指一个人身体、心理和社会适应都处于良好状态,体育,健康,认知目标：了解体能训练的概念以及一些上下肢和腰腹的训练方法手段技能目标：体验体能训练，发展心肺系统能力及肌肉和柔韧素质，锻炼健康的体魄。情感目标：培养吃苦耐劳，敢于挑战困难的精神，增强社会适应能力。,课前通过移动白板，让学生明确课堂目标、内容及要求。</p><p>3、体育教学中学生意志品质的培养 周武斌 在体育教学中对学生进行意志品质培养是新课程标准中课程价值中的一部分 而如何有目的有计划地密切联系学生的实际 结合体育教学的特点 把培养意志品质融会于体育教学的全过程 培养学生勇敢 顽强 不怕苦 不怕 在经历挫折和克服困难的过程中 提高抗挫折能力和情绪调节能力 使学生的身心得到全面的锻炼和发展 在多年的教学实践中 我深深地认识到 在体育教学中对学生进行意志品质培。</p><p>4、理论 促进心理健康 体育与意志品质的培养说课 一 教学目标 1 引导学生了解良好意志品质及其特点 2 使学生明确体育活动对培养良好意志品质的作用 3 促进学生积极参加体育运动 磨练良好意志品质 4 指导学生把在体育活动中培养的良好意志品质能迁移到日常生活和学习中 二 教学内容与分析 一 教科书内容解读 二 知识点 三 教与学重点及难点 三 教与学策略 四 资料拓展 板书 体育与意志品质的培养 教学。</p><p>5、人教版高中体育与健康教案 体育与意志品质的培养 高中体育与健康课程是一门以 健康第一 为指导思想 以促进学生身体 心理和社会适应能力整体健康的提高为目标 以培养学生健康体魄为目的的一门课程 也是一门十分注重提高学生自主学习 探究学习和合作学习能力培养以及重视培养学生的爱好和专长 促进学生体育锻炼习惯和终身体育意识形成的一门课程 它要求在发挥教师主导作用的同时 确立学生的主体地位 尊重学生的情感和。</p><p>6、第四节 体育与意志品质的培养,第三章 促进心理健康,教学目标：,1、引导学生了解良好意志品质及其特点 2、使学生明确体育活动对培养良好意志品质的作用 3、促进学生积极参加体育运动，磨练良好意志品质 4、指导学生把在体育活动中培养的良好意志品质能迁 移到日常生活和学习中,二、良好的意志品质及特点：,（3）方法：在参与体育比赛和游戏中，自觉遵守规则，锻炼自制的意志品质。,方。</p><p>7、培养你的意志品质,荣县第一中学 王朝勋,教学目标,认知目标：y了解意志的概念(良好的意志品质的含义)测一测和初中生应具备的意志品质。 能力目标：在运动中发展良好的意志品质。(在体育运动和锻炼中采用的一些进行意志品质自我锻炼的方法) 情感目标：强化中学生对意志品质重要性的认识，培养健康的情感,湘潭师范学院青年教师赵行良,归结过渡：肘关节夹笔写字很难，因为酸痛不容易坚持，要写得好就更难了，但是有人就能。</p>