统计数据的描述

统计数据的描述Tag内容描述：<p>1、1,第四章统计数据的描述,第一节统计分布的集中趋势第二节统计分布的离散趋势第三节统计分布的形态,2,1.集中趋势各测度值的计算方法2.集中趋势各测度值的特点及应用场合3.离散程度各测度值的计算方法4.离散程度各测度值的特点及应用场合5.偏态与峰态的测度方法6.用Excel计算描述统计量并进行分析,3,第一节统计分布的集中趋势,集中趋势是指一组数据向某一中心值靠拢的倾向，测度集中趋势也就是寻找数据。</p><p>2、第二章 统计数据的描述一、单项选择题1当数据呈对称分布或接近对称分布时，应选择（ ）作为集中趋势的代表值。A众数 B均值 C中位数 D几何平均数2（ ）是用来对两组数据的差异程度进行相对比较的。A标准差 B离散系数 C平均差 D全距3由组距数列确定众数时，如果众数相。</p><p>3、第2章 统计数据的描述（1 ） 第一节 数据的计量尺度 计量尺度由低级到高级、由粗略到精确分为四个 层次：列名尺度、顺序尺度、间隔尺度和比例尺度 。 一、列名尺度 它能按事物的某种属性对其进行平行分组。 特点：其测量的数据（即各类别）是文字并且是 平等并列的，各类之间顺序可以改变。 二 、顺序尺度 它能根据事物的某种属性将事物区分为不同的类别，这些 类别也是文字。与列名尺度不同的是，这些类别可以排序。 三、间隔尺度 它能用自然的或物理单位测量出事物的具体数值。 特点：该类尺度测量的数据是数值，根据这些数值可 以对事。</p><p>4、第二章 计量资料的统计描述一、教学大纲要求（一）掌握内容1. 频数分布表与频数分布图（1）频数表的编制。（2）频数分布的类型。（3）频数分布表的用途。2. 描述数据分布集中趋势的指标掌握其意义、用途及计算方法。算术均数、几何均数、中位数。3. 描述数据分布离散程度的指标掌握其意义、用途及计算方法。极差、四分位数间距、方差、标准差、变异系数。（二）熟悉内容连续型变量的频数分布图：等距分组、不等距分组。二、 教学内容精要计量资料又称为测量资料，它是测量每个观察单位某项指标值的大小所得的资料，一般均有计量单位。常用。</p><p>5、2019/6/22,1,第三章 数据分布特征的描述,3.1 集中趋势的度量 3.2 离散程度的度量 3.3 偏态与峰态的度量,2019/6/22,2,3.1.1 什么是集中趋势 (central tendency),一组数据向其中心值靠拢的倾向和程度 测度集中趋势就是寻找数据水平的代表值或中心值 不同类型的数据用不同的集中趋势测度值 注意：低层次数据的测度方法也适用于高层次的数据，但高层次数据的测度方法往往不适用于低层次的数据。,2019/6/22,3,3.1.2 分类数据-众数,一组数据中出现次数最多的变量值 适合于数据量较多时使用 不受极端值的影响 一组数据可能没有众数或有几个众数 。</p><p>6、1,第3章 统计数据的描述度量,本章主要介绍以下综合统计指标：,数据特征的描述,离中趋势,均值,中位数,众数,其他指标,区域,方差,标准差,变异系数,其他指标,偏度,峰度,集中趋势,分布形状,如何用少量数字来概括数据？,平均人数：1118.93 最大人数：3230 最小人数：148,除图表外，还可用少量所谓汇总统计量或概括统计量(summary statistic)来描述定量变量的数据。 这些数字从样本数据中得来，是样本的函数。任何样本的函数，只要不包含总体的未知参数，都称为统计量(statistic)。样本的随机性决定统计量的随机性（统计量也是随机变量）,统计量。</p><p>7、统计数据的描述复习,1、变量数列中各组频率的总和应该（ ） A小于1 B. 等于1 C. 大于1 D. 不等于1,2、在次数分布数列中，频率是指（ ） A. 各组的频率相互之比 B. 各组次数相互之比 C. 各组分布次数与频率之比 D. 各组分布次数与总次数之比,3、一般情况下，按年龄分组的人口死亡率表现为（ ） A. 钟型分布 B. 正J型分布 C. U型分布 D. S型分布 4、统计整理作为一个相对独立的统计工作阶段来说主要指（ ） A. 对历史资料的整理 B. 对次级统计资料的整理 C. 对原始调查资料的整理 D. 对统计分析资料的整理,5、在全距一定的情况下，等距数列。</p><p>8、第四章 统计数据的描述 （一）判断题 1、以最低限度为任务提出的计划指标，计划完成程度以不超过100%为好。（ ） 2、 全国人均国民生产总值，属于强度相对数。（ ） 3、 标志总量是指总体单位某一数量标志值的总。</p><p>9、第四章 统计数据的描述 StatisticsStatistics 学习内容 一 集中趋势的定量描述 二 离散程度的定量描述 三 偏态与峰度的测度 StatisticsStatistics 学习目标 1 掌握集中趋势各测度值的计算方法 2 理解集中趋势不同测。</p><p>10、第3章 统计数据的描述 课时安排 6课时 教学课型 理论课 方法手段和媒介 直接讲授法 示例法 提问 启示法 多媒体教学 黑板板书 教科书 习题集 目的与要求 1 正确理解综合指标 包括总量指标 相对指标 平均指标及标志变。</p><p>11、统计学 第2章统计数据的描述 第1章回顾 知识点统计学内涵统计学概念及含义要求掌握统计学的涵义了解统计学产生与发展掌握统计学几个概念 是一门收集 整理 显示和分析统计数据的科学 其目的是探索数据内在的规律性 总。</p><p>12、膆虿蚅袃莈蒂蚁袂蒀莅羀袁膀薀袆袀节莃螂衿莅蕿蚈羈肄莁薄羈膇薇袂羇艿莀袈羆蒁薅螄羅膁蒈蚀羄芃蚄薆羃莅蒆袅羂肅蚂螁肂膇蒅蚇肁芀蚀薃肀莂蒃羂聿膂芆袈肈芄薁螄肇莆莄蚀肆肆蕿薆肆膈莂袄膅芁薈螀膄莃莁蚆膃肃薆薂膂芅荿羁膁莇蚄袇膁葿蒇螃膀腿蚃虿螆芁蒅薅袅莄蚁袃袄肃蒄蝿袄膆虿蚅袃莈蒂蚁袂蒀莅羀袁膀薀袆袀节莃螂衿莅蕿蚈羈肄莁薄羈膇薇袂羇艿莀袈羆蒁薅螄羅膁蒈蚀羄芃蚄薆羃莅蒆袅羂肅蚂螁肂膇蒅蚇肁芀蚀薃肀莂蒃羂聿膂芆袈肈。</p><p>13、第二章 统计数据的描述,2.1 数据的计量尺度 2.2统计数据的来源 2.3 统计数据的质量 2.4 统计数据的整理 2.5 分布集中趋势的测度 2.6 分布的离散程度的测度 2.7 分布的偏态和峰度的测度 2.8茎叶图和箱线图 2.9 统计表和统计图,2.1数据的计量尺度 在进行统计数据分析和整理时，都需要了解统计数据的性质。为此要对统计数据进行分类，根据计量学一般分类方法，将统计数据按照从粗略。</p>