统计图的选用

统计图的选用Tag内容描述：<p>1、我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散7.2 统计表、统计图的选用一、选择题1. 某社区开展“节约每一滴水”活动，为了了解开展活动的一个月以来节约用水的情况，从该小区的1000个家庭中选出20个家庭统计了解一个月的节水情况，见下表： 节水量/m30.20.250.30.40.5家庭数/个24671请你估计这1000个家庭一个月节约用水的总量大约是()A. 325m3B. 330m3C. 400m3D. 650m32. 某中学九年级1班全体同学的综合素质评价“运动与健。</p><p>2、我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散课题：7.2统计表、统计图的选用(2)班级 姓名 备课组长 【学习目标】1、掌握三种统计图的各自特点。2、能根据不同情况和需要选择合适的统计图来表示数据，体会统计图表的选取对更好地反映数据特征的作用。3、体会数据对制定决策的作用，体会统计在现实生活中的作用。【学习过程】一、情境创设上一节课提到“人口普查每10万人受教育程度人数”，有文字，有表格，有统计图，我们从中。</p><p>3、我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散课题：7.2统计表、统计图的选用(1)班级 姓名 备课组长 【学习目标】1将具体案例中数据通过列表格进行表示，体会数据的整理的必要性；2.了解扇形统计图的特点,并能从图中尽可能多的获取有用的信息;3.由对扇形统计图的分析,了解并学习扇形统计图的制作.【学习过程】一、复习引入 1. 收集数据的方法分为____ ___和__ ____调查.2.对于普查或抽样调查后得到的数据 , 应该如何进行表示。</p><p>4、我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散7.2 统计表、统计图的选用教学目标：1.将具体案例中数据通过列表格进行表示，体会数据的整理的必要性；2.了解扇形统计图的特点,并能从图中尽可能多的获取有用的信息；3.由对扇形统计图的分析,了解并学习扇形统计图的制作.教学重点：了解扇形统计图的作用,制作扇形统计图的关键是计算各项目占总体的百分比并由此计算圆心角的度数.教学难点：了解扇形统计图的作用,制作扇形统计图的。</p><p>5、我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散7.2 统计表、统计图的选用教学目标：1.了解常用的统计图,知道三种统计图各自的特点2.能根据不同情况和不同需要选择合适的统计图来表示数据、描述数据，从而作出合理的决策教学重点：1.三种统计图各自的特点 2.根据不同的条件选择合适的统计图教学难点：根据不同的条件选择合适的统计图教学设计：设计说明及补充：情境导入上一节课提到“人口普查每10万人受教育程度人数”，有文字。</p><p>6、第7章 7.2统计表、统计图的选用一、单选题（共12题；共24分）1、空气是由多种气体混合而成，为了简明扼要地说明空气的组成情况，使用的统计图最好是（） A、扇形统计图B、条形统计图C、折线统计图D、频数分布直方图2、江都区三月份第一周连续七天的空气质量指数（AQI）分别为：118，96，60，82，56，69，86则这七天空气质量变化情况最适合用哪种统计图描述（） A、扇形统计图B、条形统计图C、折线统计图D、以上都不对3、能反映事物发展变化的规律和趋势的统计图是（） A、条形统计图B、扇形统计图C、折线统计图D、环形统计图4、能清楚的看。</p><p>7、课时作业(四)7.2第2课时三种统计图的选用一、选择题1对七年级某班学生进行调查，发现有16人最喜欢打乒乓球，有12人最喜欢打排球，有22人最喜欢踢足球，为了清楚地表示爱好各种球类活动的具体人数，宜制作的统计图是()A条形统计图 B折线统计图C扇形统计图 D以上均可2某学校教研组对八年级360名学生就“分组合作学习”方式的支持程度进行了调查，随机抽取了若干名学生，并将调查结果制成如图K41所示统计图据此统计图估计该校八年级支持“分组合作学习”方式的学生有(含非常喜欢和喜欢两种情况)()图K41A216人 B252人C288人 D324人3在17月份，。</p><p>8、课时作业(三)7.2第1课时扇形统计图一、选择题12017朝阳 某企业为了解职工的业余爱好，组织对本企业150名职工业余爱好进行调查，制成了如图K31所示的扇形统计图，则在被调查的职工中，爱好旅游和阅读的人数分别是()图K31A45，30 B60，40 C60，45 D40，4522017邵阳 “救死扶伤”是我国的传统美德某媒体就“老人摔倒该不该扶”进行了调查，将得到的数据经统计分析后绘制成如图K32所示的扇形统计图根据统计图判断下列说法，其中错误的一项是()A认为“依情况而定”的占27%B认为“该扶的”在统计图中所对应的圆心角的度数是234C认为“不该扶”的。</p><p>9、课时作业(三)7.2第1课时扇形统计图一、选择题12017朝阳 某企业为了解职工的业余爱好，组织对本企业150名职工业余爱好进行调查，制成了如图K31所示的扇形统计图，则在被调查的职工中，爱好旅游和阅读的人数分别是()图K31A45，30 B60，40 C60，45 D40，4522017邵阳 “救死扶伤”是我国的传统美德某媒体就“老人摔倒该不该扶”进行了调查，将得到的数据经统计分析后绘制成如图K32所示的扇形统计图根据统计图判断下列说法，其中错误的一项是()A认为“依情况而定”的占27%B认为“该扶的”在统计图中所对应的圆心角的度数是234C认为“不该扶”的。</p><p>10、统计表、统计图的选用典型例题例1 有一所高中为了更好地安排学生的早自习时间，对高三年级的600名学生如何到校的问题进行了一次调查，调查结果如下表：学生总数骑自行车坐公交车步行其他6002503004010（1）分别制成扇形统计图和条形统计图；（2）观察图形，回答下面问题：哪种统计图能清楚看出以每种方式到校的学生数；哪种统计图能清楚看出以每种方式到校的学生数占总学生数的百分比例2 某农民搞科学养殖，对一头猪五个月的增重情况记录如下：猪增重情况统计表：（单位：千克）饲养月数123456猪重量205590110125135选择适当的统计图表示。</p><p>11、例析生活中的常见统计图在信息时代、在统计学里，在生活中充满着各种数据，统计图是形象化处理数据的重要工具之一统计图将数据以图表的形式表达出来，使数据之间的关系得到直观的展现人们可以从大量的统计图中获得有用的信息，为科学决策提供可靠依据，可见统计图是多么的重要本本文结合近年来各省市中考题介绍几种重要的统计图一、扇形统计图图形特征：将一个圆按比例分成几个扇形，每个扇形的面积表示一个百分比，整个圆的面积视为整体“1”例1尔玛商场为了了解本商场的服务质量，随机调查了本商场的100名顾客，调查的结果如图1所示，根。</p><p>12、统计图”知识，你知道多少一、知识结构框架图统计图扇形图折线图条形图读图分析二、教材内容解读统计图能直观、有效地描述数据，从统计图中获取的有用信息，并能运用它有效地描述数据是我们形成统计观念的基础，我们学习过条形统计图、 统计图、扇形统计图，除此之外，在媒体中还可以见到一些形象的、吸引人的统计图、通过绘制统计图，可以提高同学们收集、整理、分析数据的能力。三、例题讲解例1（08年，烟台）为了减轻学生的作业负担，烟台市教育局规定：初中学段学生每晚的作业总量不超过1.5小时一个月后，九（1）班学习委员亮亮对本班。</p><p>13、统计图的选择我们知道,数学统计的基本知识包括数据的收集、数据的整理、统计图，其中统计图的绘制是描述数据的有力工具，其中含有：扇形统计图、条形统计图、折线统计图.这是我们常见的且在初中统计知识中常用的三种统计图，它们能从不同的方面形象、直观地表现出我们想探究的规律和趋势，它们又各有自己的优点，把握住其优点，正确选择合适的统计图，对我们研究问题会带来很大的方便.因此，我们要根据不同的特征合理选择统计图.一、扇形统计图扇形统计图可以清楚地表示各部分在总体中的百分比.因此，根据扇形统计图可看出被统计对象所占。</p><p>14、如何从统计图中获取信息在以信息和技术为基础的社会里，数据的收集、整理与分析越来越显得重要，数据整理问题也越来越受到命题者的青睐.特别是条形、扇形等统计图形问题,更显得十分的重要.一、条形图例1超市为了制定某个时间段收银台开放方案，统计了这个时间段本超市顾客在收银台排队付款的等待时间，并绘制成如下的频数分布直方图（图中等待时间6分钟到7分钟表示大于或等于6分钟而小于7分钟，其它类同）这个时间段内顾客等待时间不少于6分钟的人数为（ ）A5 B7 C16 D33分析：条形统计图可以直观的表示各部分数目的多少及数量大小。解：。</p><p>15、课时作业(四)7.2第2课时三种统计图的选用一、选择题1对七年级某班学生进行调查，发现有16人最喜欢打乒乓球，有12人最喜欢打排球，有22人最喜欢踢足球，为了清楚地表示爱好各种球类活动的具体人数，宜制作的统计图是()A条形统计图 B折线统计图C扇形统计图 D以上均可2某学校教研组对八年级360名学生就“分组合作学习”方式的支持程度进行了调查，随机抽取了若干名学生，并将调查结果制成如图K41所示统计图据此统计图估计该校八年级支持“分组合作学习”方式的学生有(含非常喜欢和喜欢两种情况)()图K41A216人 B252人C288人 D324人3在17月份，。</p><p>16、统计表、统计图的选用教学目标1经历数据整理的过程，知道数据整理是统计的重要环节；2掌握用Excel工作表画统计图的一般步骤，能根据问题的需要用Excel工作表画统计图，解决有关问题；重点掌握用Excel工作表画统计图的一般步骤难点了解Excel工作表格内的基本结构与用法教法教具当堂自学 当堂检测 交流展示 当堂巩固 当堂作业教具：多媒体等教学过程教学过程教学过程教 学 内 容 个案调整教师主导活动学生主体活动。</p><p>17、统计表、统计图的选用主备人用案人授课时间____年__月__日总第 课时课题7.2统计表、统计图的选用（1）课型新授教学目标1.了解扇形统计图的特点，并能够从图中尽可能多地获取有用的信息；2会制作扇形统计图，体会扇形统计图在形象表达各分量在总量中所占份额大小这方面所具有的优势；3通过学生讨论、小组合作交流以及动手操作等过程，培养学生观察、分析、动手实践、归纳等能力，渗透小组合作意识，发展学生思维重点1通过相关素材的整理与分析，使学生受到一定的思想教育；2会制作扇形统计图难点了解扇形统计图的作用，制作扇形统计图的关。</p><p>18、统计表、统计图的选用主备人用案人授课时间___年__月__日总第 课时课题7.2统计表、统计图的选用（2）课型新授教学目标1了解常用的统计图，知道三种统计图各自的特点；2能根据不同情况和不同需要选择合适的统计图来表示数据、描述数据，从而作出合理的决策；3体会数学与现实生活的密切联系，了解统计图在现实生活中的应用；体会统计对决策的作用，积极参与对数学问题的讨论，能比较清晰地表达自己的观点，能较好地与同伴进行交流重点1三种统计图各自的特点； 2根据不同的条件选择合适的统计图难点根据不同的条件选择合适的统计图教法教具自。</p><p>19、统计图的选用课题7.2 统计表、统计图的选用(1)自主空间学习目标知识与技能：能从统计图中读出相关信息，会根据收集到的数据绘制统计图。过程与方法：经历扇形统计图的制作过程，理解各项目之间的内在联系。.情感、态度与价值观：通过学生讨论、小组合作交流以及动手操作等过程，培养学生分析问题、动手实践、归纳推理等能力，渗透小组合作意识，发展学生思维能力.学习重点使学生明确扇形统计图的制作步骤，掌握绘制扇形统计图的技能.学习难点扇形统计图的制作.教学流程预习导航1、以整个圆代表统计项目的 ，每一统计项目分别 表示，扇形面。</p>