统一的多民族国家

统一的多民族国家Tag内容描述：<p>1、统一的多民族国家统一的多民族国家导学案导学案 学习目标：知道我国是一个统一的多民族国家；了解民族区域自治制度的含义；记 住：处理民族关系的原则、自觉维护民族团结既是国家的事，也是我们应尽的责任和义 务，要做到“三个尊重” ； 爱国统一战线的基本内容；实现祖国统一的基本方针：“一 个国家、两种制度” （或“和平统一，一国两制”的基本方针） ，简称“一国两制” ；以 自己的实际行动来维护民族团结和实现祖国的和平统一。 重点：维护民族团结是我们应尽的责任和义务；实现祖国统一的基本方针：“一个 国家、两种制度” 。 。</p><p>2、第 三 章（课） 统一的多民族国家教案 第 一 课时 总第 八 个教案 学习目标1、知识与能力目标：我国是一个统一的多民族国家，民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度；“和平统一、一国两制”是实现祖国统一的基本方针。培养学以致用的能力，维护民族团结促进祖国统一，最终要落实在每个人实际行动中。2、过程与方法目标：演示法、归纳法3、情感态度和价值观目标：通过本课教学，使学生增强维护祖国统一的情感，加强对“和平统一、一国两制”方针的理解，坚信台湾一定能回到祖国的怀抱。学习重点处理民族关系的基本原则和自觉维护民族。</p><p>3、第3框 统一的多民族国家,小榄花城中学初三政治备课组,云南省，二十四个少数民族,壮族,你能说出上面图片中的服饰分别属于我国哪个民族吗？,蒙古族、鄂温克族、藏族、维吾尔族,少数民族分布最多的省份是哪个？人口最多的少数民族是哪个？,小 知 识 问 答,一、五十六个民族是一家,由于这个原因，习惯上把汉族以外的兄弟民族称为少数民族。不管是汉族还是少数民族，都是中华民族这个大家庭的一员。,为什么要把汉族以外的民族称为少数民族？,苗族舞蹈锦鸡姑娘,布依族舞蹈水中花,火把节是我国西南地区彝、白、傈僳、佤、布朗、纳西、拉祜等族人。</p><p>4、思考：大家知道这首歌反映了什么吗？,统一的多民族国家,五十六个民族是一家,汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也离不开。 江泽民,思考：你是如何理解江泽民主席的这段话的？,(1)各民族都对中华民族的发展作出了自己的贡献，他们共同缔造了伟大的祖国。,（2）人民是国家的主人，他们的地位是平等的,（3）说明了我们要正确的处理好民族关系,（4）处理好他们的关系有利于维护国家的统一，民族的团结，稳定是改革和发展的前提。,少数民族：由于汉族以外的其它民族人口相对较少，习惯上被称为少数民族。,一、我国正确处。</p><p>5、统一的多民族国家说课稿,一、说教材,（一）教材的地位和作用,本节主要讲述我国民族之间的和谐关系。 “一国两制”方针对祖国统一大业的起着重要的作用 本节课的教学是大纲要求中的重点。民族团结教育教学内容分值不低于总分的15%。民族关系问题在中招考试中一直占很大的比重。一直是中招考试中的热点，难点。并常常与当年的时政材料和新闻热点相联系。,（二）教学目标：,1. 知识目标： 知道我国是统一的多民族国家，民族 区域自治是我国的基本政治制度之一。 理解我国民族关系及处理民族关系的原则。 理解“一国两制”相关内容。,2. 能力。</p><p>6、统一的多民族国家,材料一：“五十六个民族兄弟姐妹是一家，五十六种语言汇成一句话：“中华民族”就是56个民族的总称。除了汉族以外，还有55个少数民族。汉族人口约占总人口的91.96%。55个少数民族总人口有9056多万，约占全国总人口的8.04%。,一、五十六个民族是一家,材料二经过了长期的经济文化等方面的交往，各族人民形成了你中有我、我中有你的亲缘关系。有些少数民族还有或大或小的聚居区。我国少数民族分布特点：大杂居 小聚居。,分析材料，思考： （1）少数民族的含义是什么？你知道那些民族、风俗、节日？ （2）我国有这么多民族，。</p><p>7、蒙古族,鄂温克族,藏族,维吾尔族,苗族服饰,西藏布达拉宫,傣族泼水节,统一的多民族国家（1）,http:/www.eku.cc/yy/275/,仔细阅读教材，完成下列内容： （1）我国在少数民族地区实行的一项基本政治制度： ___________________________。 （2）我国的社会主义新型民族关系：___________________________。 （3）我国处理民族关系的原则 ：____________________ __ 。,民族区域自治,平等、团结、互助、和谐,平等、团结、共同繁荣,自主探究 自主学习,抢答,1、我国有多少个少数民族？,2、我国各民族分布的特点是什么？,3、我国有几个少数民族自治。</p><p>8、朝鲜族,白族,傣族,藏族,俄罗斯族,侗族,回族,满族,维吾尔族,苗族,哈萨克族,壮族,猜一猜,那达慕大会蒙古族的传统节日,你能说出几个少数民族的传统节日?,“三月街”节 云南大理白族节日,彝族火把节,泼水节傣族传统节日,壮族“三月三”歌节,哈萨克族,冬不拉,傣族 孔雀舞,蒙古族 马头琴,藏族人民的一部史诗- 格萨尔王,维吾尔族,鄂温克族,蒙古族,藏族,除了上述民族以外，你还知道我国还有哪些民族？,我国一共56个民族，除汉族外，其余55个是少数民族 中华民族是一个多民族和睦相处的大家庭，官方的统计资料是由 56 个民族组成，按照人口数量的降。</p><p>9、同在中华大地1.民族和谐始终是社会和谐的重要组成部分。要促进民族和谐，必须( )坚持民族平等，夯实实现民族团结的政治基础坚持民族平等和民族团结，为实现各民族共同繁荣创造前提条件消除民族差异，建立平等团结互助和谐的社会主义民族关系促进各民族共同繁荣，为民族平等、民族团结提供物质保证A. B. C. D. 2“五十六个星座五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家，五十六种语言汇成一句话，爱我中华”这段歌词表明()我国是一个统一的多民族国家各民族大团结日益巩固和发展我国已确立和发展了平等团结互助和谐的新型民族关系我国各民族之间。</p><p>10、同在中华大地【教学依据】第一课“统一的多民族国家”的第一个项目“同在中华大地”是依据思想品德课程标准三4.6“知道我国是一个统一的多民族国家，国家的长期稳定和繁荣昌盛要靠各族人民平等互助，团结合作，艰苦创业，共同发展，以自己的实际行动维护国家稳定和民族团结”的内容规定而构建的。【教学内容分析】教育的目标主要是：让学生了解我国是一个统一的多民族国家，各民族平等、团结，实现了共同繁荣。引导学生增强维护民族团结的意识，自觉拥护民族政策，尊重各民族风俗习惯，以实际行动维护民族团结。本课时的主要知识：1、我国。</p><p>11、五十六个星座五十六枝花 五十六族兄弟姐妹是一家 五十六种语言汇成一句话 爱我中华爱我中华爱我中华 爱我中华 坚而奋起的步伐 爱我中华 建设我们的国家 爱我中华 中华雄姿英发 爱我中华 五十六族兄弟姐妹 五十六种语言汇成一句话 爱我中华,爱 我 中 华,思考：这首歌表达了中华儿女什么样的思想情感？,2、其基本内容有：,爱国主义,1、这首歌表达了中华儿女 思想感情。,热爱祖国的土地、河山和一切资源； 热爱祖国的历史、文化和优秀传统； 热爱创造祖国历史与文化的各族人民。,团结和睦的祖国大家庭,五十六个民族是一家,回族,苗族,壮族,藏。</p><p>12、统一的多民族国家,自学问题,一、多民族的国家 1、什么是民族区域自治制度？你能说说实行这一制度有何意吗？ 2、简述新中国成立后，我国形成了什么样的民族关系？ 3、我国处理民族关系的原则是什么？你能说出党和政府在贯彻这 一原则上采取的措施吗？ 4、请你谈谈维护民族团结的意义，作为公民，我们应该如何维护 民族团结？,二、实现祖国和平统一 1、实现祖国和平统一的意义？ 2、简述“一国两制”的含义及其科学性。 3、什么是“一个中国原则”？它的地位？ 4、我们在实现祖国统一上的主张？,多民族的国家,鄂温克族,蒙古族,藏族,维吾尔族。</p><p>13、第三课 认清基本国情,第三框 统一的多民族国家,导入新课,我国自古以来就是统一的多民族国家。有56个民族分布在祖国的四面八方。各民族共同缔造了伟大的祖国，各族人民都是国家的主人。各族人民在广阔的土地上如何和谐相处、如何共同缔造伟大的祖国？,一、五十六个民族是一家,新课教学,1我国统一的多民族国家的形成与特点,回族,蒙古族,藏族,维吾尔族,想一想:为什么把汉族以外的民族称为“少数民族”呢？,请你思考,书上第二张邮票是“鄂温克族”,在我国这个多民族大家庭里，汉族人口约占总人口的91.96。55个少数民族总人口有9056多万，约占。</p><p>14、我国是统一的多民族国家,你知道她们分别属于哪个少数民族吗？,蒙古族,藏族,维吾尔族,回族,苗族,朝鲜族,傣族 蒙古族 壮族 白族 藏族,火把节 泼水节 那达慕大会 雪顿节 三月三“歌圩”,请将左边的民族名称与右边内容相符的连起来,蒙古族文字,汉语拼音,藏族文字,维吾尔族文字,壮族文字,你知道人民币上有哪几种少数民族的文字吗？,冬不拉（哈萨克族）,芦笙（苗、侗 ）,马头琴（蒙古族）,你知道这是什么民族乐器吗？,葫芦丝（傣族）,长鼓（朝鲜族 ）,月琴（彝、哈尼）,通过以上材料你认识到了什么?,思考,1、中华人民共和国是全国各族人民共同缔。</p><p>15、五十六朵花 （第1课时）,黑龙江省哈尔滨市继红小学 吕娜丽 于 宁,连一连,美丽的家乡达翰尔族 驯 鹿鄂温克族 冬 猎 鄂伦春族 鸿 雁 蒙古族,走进羌族,羌族概况,羌族：现有人口19.8万人。主要分布在四川省阿坝藏族羌族自治州的茂县、汶川、理县、北川、黑水等地，以茂汶羌族自治县最为集中。少数人与汉、藏、回等民族人杂居。使用羌语，属汉藏语系 藏缅语族 羌语支。分南、北两个方言，每个方言又分5种土语。大多数羌族人通汉语。羌族没有本民族的文字，长期使用汉字。过去羌族人普遍信仰万物有灵的原始宗教，少数与藏族人居住在一起的羌族人。</p><p>16、汉族,维吾尔族,猜猜看？,满族,藏族,侗族,白族,苗族,土家族,蒙古族,彝族,瑶族,五十六个兄弟姐妹,一、五十六个民族是一家,第三框 统一的多民族国家,我国自古以来就是统一的多民族国家。在广袤的土地上居住着56个民族，各民族共同缔造了伟大的祖国，各族人民都是国家的主人。,云南省，二十四个少数民族。,壮族,你能说出上面图片中的服饰分别属于我国哪个民族吗？,蒙古族、鄂温克族、藏族、维吾尔族。,少数民族分布最多的省份是哪个？人口最多的少数民族是？,很多少数民族都能歌善舞，你能说出几个民族和他们擅长的舞蹈吗？,小 知 识 问 答,苗。</p><p>17、沿着江山起起伏伏温柔的曲线 放马爱的中原爱的北国和江南 面对冰刀雪剑风雨多情的陪伴 珍惜苍天赐给我的金色的华年 做人一地肝胆做人何惧艰险 豪情不变年复一年 做人有苦有甜善恶分开两边 都为梦中的明天 看铁蹄铮铮踏遍万里河山 我站在风口浪尖紧握住日月旋转 愿烟火人间安得太平美满 我真的还想再活五百年,向天再借五百年,第3课 統一多民族国家的捍卫者 -康熙帝,评述康熙帝在巩固统一的多民族国家中的作用。,【课标要求】,1、思考:康熙帝即位时，在巩固统治上面临什么问题？,中央：,鳌拜专权,边疆：,东南方：,郑成功收复台湾，坚持抗清,。</p><p>18、第二单元 了解祖国 爱我中华,第三课 认清基本国情,第3课时 统一的多民族国家,九年级思想品德全一册（RJ） 教学课件,新课导入,【阿里帕阿力马洪母爱最真】 感动中国人物,阿里帕-阿力马洪是十九个孩子的妈妈，从1963年收养邻居家的3个孤儿开始，维吾尔族阿妈阿里帕又先后收养了汉、回、维吾尔、哈萨克4个民族的10余个孤儿。 她温暖的关爱没有民族之分，没有偏见之心。把孩子们无助的眼神化作对世界的希望，把弱小心灵的惶恐抚平成面对尘世的从容。,“五十六个星座五十六枝花 五十六族兄弟姐妹是一家”,1.知道民族区域自治制度是我国的一项基。</p><p>19、统一的多民族国家,材料一：民族风情画 我国是一个统一的民族国家，“五十六个民族兄弟姐妹是一家，五十六种语言汇成一句话：“中华民族”就是56个民族的总称。除了汉族以外，还有55个少数民族。汉族人口约占总人口的91.96%。55个少数民族总人口有9056多万，约占全国总人口的8.04%。,一、五十六个民族是一家,材料二经过了长期的经济文化等方面的交往，各族人民形成了你中有我、我中有你的亲缘关系。有些少数民族还有或大或小的聚居区。我国少数民族分布特点：大杂居 小聚居。,分析材料，思考： （1）少数民族的含义是什么？ （2）我国有这。</p>