投掷垒球说课稿

投掷垒球说课稿Tag内容描述：<p>1、原地投掷垒球”说课稿尊敬的各位评委，各位同仁，大家好!我是来自丰城市拖船中心小学的邱丽艳，很高兴能参加这次的说课比赛!今天，我说课的内容是水平二的投掷练习。下面我将从“教材分析” “教学准备” “教法学法” “教学过程”四个方面来进行说课。一、 教材分析教材分析：投掷是高年级体育教学的重点内容之一，是高年级投掷的重点教材；是发展学生手臂力量和协调性的重要手段，它对于发展学生身体素质，促进学生上肢肌肉、关节和身体器官系统的发展，有着积极的作用。教学目标：1、通过情景教学，创设良好的学习环境，激发学生对体。</p><p>2、原地投掷垒球说课稿本节课我分为说教材、说学情、说教法、说学法、说教学程序等五方面进行说课。一、说教材1、教学内容：原地投掷垒球 游戏：击木柱2、教材分析本课教学内容是全日制九年义务教育小学体育与健康教学大纲及基础教育课程改革目标新授教材。掷垒球是田径运动中的投掷项目，也现代小学运动会的比赛项目之一。通过教学，培养学生形成正确的身体姿势，发展学生的速度、力量、爆发力、柔韧性和协调性等身体素质；逐步培养遵守纪律、尊重他人，团结友爱等集体意识和良好作风；形成勇敢、顽强、克服困难的优良品质；同时进一步提高。</p><p>3、体育)原地投掷垒球的说课稿本节课我分为说教材、说学情、说教法、说学法、说教学程序等五方面进行说课。一、说教材1、教学内容：原地投掷垒球 游戏：击木柱2、教材分析本课教学内容是全日制九年义务教育小学体育与健康教学大纲及基础教育课程改革目标新授教材。掷垒球是田径运动中的投掷项目，也现代小学运动会的比赛项目之一。通过教学，培养学生形成正确的身体姿势，发展学生的速度、力量、爆发力、柔韧性和协调性等身体素质；逐步培养遵守纪律、尊重他人，团结友爱等集体意识和良好作风；形成勇敢、顽强、克服困难的优良品质；同时进一。</p><p>4、原地投掷垒球（说课稿） 一、说教材1、教学内容：原地投掷垒球游戏：击木柱2、教材分析本课教学内容是全日制九年义务教育小学体育与健康教学大纲及基础教育课程改革目标新授教材。掷垒球是田径运动中的投掷项目，也现代小学运动会的比赛项目之一。通过教学，培养学生形成正确的身体姿势，发展学生的速度、力量、爆发力、柔韧性和协调性等身体素质；逐步培养遵守纪律、尊重他人，团结友爱等集体意识和良好作风；形成勇敢、顽强、克服困难的优良品质；同时进一步提高学生的身体健康和心理健康水平；增强学生的社会适应能力，养成坚持锻炼身。</p><p>5、原地投掷垒球说课稿一、 说教材1、 教学内容 原地投掷垒球2、 教材分析 原地投掷垒球人类日常生活中最常见与经常用到的一种人体活动；是小学生喜闻乐见的、节奏强、兴趣高的一种体育形式；又也现代中小学生体质监测项目之一。对增强学生体质、提高学生的体能、运动技巧起到很好的作用，同时进一步提高学生的身体健康和心理健康水平；增强学生的社会适应能力，养成坚持锻炼身体的好习惯。3、 教学目标（1）认知目标：通过教学，初步了解原地投掷垒球基础知识，掌握原地投掷垒球的一些方法，并在游戏的过程中学会与他人合作。（2）技能目标。</p><p>6、投垒球教学设计一、指导思想本课本着以“健康为第一”“学生为主体”“教师为导体”的思想进行教学，课堂上倡导自主、合作、探究式的学习。通过各种学生感兴趣的游戏和舞蹈来激发学生的学习兴趣，提高学生自主学习能力，使学生在参与中培养学习能力，游戏中掌握动作方法，并学会互相合作、共同探究，体验成功的乐趣，从而确保“健康第一”的思想落到实处，使学生健康成长。二、教材分析投掷垒球选自人教版体育与健康教材三至六年级全一册，投掷是人类的基本技能之一，作为生存的基本技能及运动锻炼的手段之一，学习它有利于上肢力量的提高。</p><p>7、投掷垒球说课稿 - - 投掷垒球的说课稿 各位评委上午好，我今天说课的内容是水平（三）中小学五年级上册中投掷垒球的教学内容。下面我将通过以下八方面进行说课。 一、指导思想 根据新课程标准要求，坚持“以人为本，健康第一”的指导思 想。充分发挥学生的主体地位和教师的主导作用。以团结协作欢乐竞 争为主题，以游戏练习为主线。培养学生团结协作，公平竞争，顽强 拼搏的优良品质和优秀的体育道德作风。抓住教材本身。</p>