投掷项目

投掷项目Tag内容描述：<p>1、投掷项目的规则女子链球项目将在2000年悉尼奥运会首次列为正式项目，这样一来在投掷项目上就真正实现了男女平等。可是在铅球、铁饼和标枪等项目上还存在着一些细节上的差别。因为无论在投掷物的重量还是在尺寸上，男、女项目都是不同的。项目简介：奥运会投掷项目由六轮组成。在古代奥林匹亚运动会上标枪是比赛精确度的，比赛距离是现代奥运会规定的。标枪是四大类投掷项目中唯一允许助跑的。每一个比赛项目都只纪录运。</p><p>2、安宁市太平学校九年一贯制学校业余田径队项目训练方法项目 铅球 类型 投掷 训练对象 五九年级项目特点：投掷铅球在国内的中小学生田径比赛中是不可缺少的项目，也是一项技术性较强的项目。出手技术练习在整个推铅球的技术动作中，出手动作决定成绩的比例相对较大。出手的角度，力度和速度在专项成绩上有着重要的作用。我通过对街道中小学历届运动会投掷铅球运动员竞赛的观察与考证,发现小学生在此项目中成绩不甚理想,表现为动作技术不够规范协调,虽投掷幅度大,但取得的效果差。针对这些情况,我这些年逐渐摸索出了一套练习铅球的方法,收效。</p><p>3、原地侧向投掷垒球,舞钢市第三小学李社,动作要领：持球后引背后过肩肘部向前用力挥臂,重点：转体,挺胸正确挥臂,易犯错误：,一、投掷角度不好二、投掷时直臂三、上下肢不协调,纠正方法,一、投掷角度不好现象1：垒球出手过早投得过高，即所谓见高不见远。现象2：垒球出手过低使垒球过早地擦地，在空中飞行的时间过短，达不到投远的目的。纠正方法：在平时练习时，我在投掷线前2.5米远的地方，设了一根2.5米高的塑料彩。</p><p>4、投掷：投掷纸飞机二年级体育课教案【组员】郭彩虹 杨松 宦小红【执笔】郭彩虹时间第七周 第三节课型实践课一课时教学目标（1）懂得只有掷准动作正确才能掷得远的道理（2）能做出肩上屈肘、向前上方自然挥臂的投掷动作（3）和同伴友好合作，善于观察、勤于思考教学内容（1）投掷：投掷纸飞机（2）游戏：比谁投得远重点难点1 重点：投掷的角度2 难点：出手的身体协调性教学过程教学内容教师活动学生活动运动负荷场地次数时间强度准备部分一、课堂常规：二、宣布上课内容与任务三、绕操场慢跑四、游戏：报数接力1 体委整队师生问好；报名人数。</p><p>5、1 / 2 投掷：多种姿势的投掷 教学目标 1、认知：能了解持轻物向高处或远处投掷的方法；能了解小碎步的动作方法。 2、技能：能做出多种姿势的自然投掷动作； 能做出四种以上不同形象的小碎步 3、负荷：投掷练习5-6 组，韵律多次。 4、情感：对练习有浓厚的兴趣，能自选练习方法进行练习。 教学内容： 1、投掷：多种姿势的投掷 2、韵律：小碎步 一、课堂常规：体委整队，汇报情况；师生问好，宣布课的内容 二、队列练习：稍息、立正、抱臂看齐、向前看。 三、广播操 四、投掷：多种姿势的投 掷 1、组织学生进行手腕、肩部的活动。 2、玩一玩。</p><p>6、六年级体育课教案 室外 学练 内容 1 投掷 助跑投掷垒球 2 游戏 端线篮球 课时总编号 17 第10周 第1 课 学练 目标 1 能知道全程助跑投掷垒球的动作方法 以及助跑距离的丈量 2 能知道游戏的方法和规则 理解人盯人的简。</p><p>7、小学六年级体育课教案 教 材 一 投掷 上步投掷垒球 二 游戏 障碍赛跑 目 标 认知 知道上一步投掷垒球动作的方法和意义 技能 能改进上一步投掷最后用力动作 情感 乐于重复练习 对能掌握动作感到欣慰 负荷 发展投掷能力 提高上肢力量 练习负荷 教学 过程 课的内容 课的组织 与 教师活动 学生活动次 数 时 间 强 度 准 备 部 分 一 检查人数 检查服 装 安排见习生 二 准备活动 1 队列。</p><p>8、同济医学院附属小学三年级下（5-2）桂科,目录,指导思想,本课积极贯彻“健康第一”和“以学生发展为中心”等教育理念,以身体练习为只要手段来促进学生身心健康,培养学生对体育课的兴趣让学生在教师的引导下主动参与在认识情感和态度方面都得到积极的发展。同时构建民主、和诸的师生关系,创设宽松愉悦的课堂氛围,力求给学生一个亲切、和谐、灵活宽松的课堂氛围,培养学生主动获取知识的能力,注重学生的探索性学习。</p><p>9、五年级体育课教案 室外 学练 内容 1 投掷 原地侧向投掷垒球 2 武术 组合动作 四 考核 课时总编号 21 第 7 周 第 3 课 学练 目标 1 能说出原地侧向投掷垒球 以及向前上方投出的道理 2 能熟记动作名称 顺序和动作要领。</p><p>10、五年级体育课教案 室外 学练 内容 1 投掷 上步投掷垒球 2 选修教材 课时总编号 24 第 8 周 第 3 课 学练 目标 1 能记住上步投掷的动作要领 并能按要求进行练习 2 能在组长的带领下进行认真有秩序的练习 培养学生独立。</p><p>11、原地侧向投掷垒球,动作要领：持球后引背后过肩肘部向前用力挥臂,重点：转体,挺胸正确挥臂,易犯错误：,一、投掷角度不好二、投掷时直臂三、上下肢不协调,纠正方法,一、投掷角度不好现象1：垒球出手过早投得过高，即所谓见高不见远。现象2：垒球出手过低使垒球过早地擦地，在空中飞行的时间过短，达不到投远的目的。纠正方法：在平时练习时，我在投掷线前2.5米远的地方，设了一根2.5米高的塑料彩绳，要求这些学生将。</p><p>12、投掷项目裁判工作方法,2,授课内容,裁判员的工作内容和方法,裁判员的站位,裁判员的分工,3,裁判员的分工,投掷裁判小组一般由5-6人组成。主裁判领导全面工作，并负责判定运动员试掷是否有效。1名裁判在投掷区附近协助主裁判判定试掷是否有效并负责丈量成绩。另2-3名裁判员在器械的落地区负责看落地点是否有效、插旗和丈量成绩。记录员1-2人，按时到捡录处点名，通知运动员试掷和做好临场记录工作。一般情况下有1-2名服务人员，负责将掷出的器械送回投掷区。,4,在大型比赛中，投掷裁判人数为12-14人。增加了：检查记录员（1人）、终端操作员（。</p><p>13、五年级体育课教案 室外 学练 内容 1 投掷 助跑投掷垒球 2 小篮球 运球 传 接球 课时总编号 28 第10 周 第 1 课 学练 目标 1 能知道学好助跑投掷的技术 关键在于要学好 交叉步 2 能知道已经学过的运球和传 接求的动作。</p><p>14、教 材 投掷 多种多样的投掷练习 足球 脚内侧踢 接球 教 学 目 标 1 通过多种形式的投掷练习 了解田径健身性投掷练习内容与形式的 多样性及其锻炼价值 2 75 的学生掌握正确 协调的投掷动作及练习方法 3 80 的学生能熟练地做出各种熟悉球性的练习 并能认真进行踢 接球练习 4 培养学生主动参与体育学习的兴趣和刻苦锻炼的意志品质 5 投掷 4 5 次 足球 6 8 次 教学过 程 教学内容。</p><p>15、教 材 投掷 多种多样的投掷练习 足球 脚内侧踢 接球 教 学 目 标 1 通过多种形式的投掷练习 了解田径健身性投掷练习内容与形式的 多样性及其锻炼价值 2 75 的学生掌握正确 协调的投掷动作及练习方法 3 80 的学生能熟练地做出各种熟悉球性的练习 并能认真进行踢 接球练习 4 培养学生主动参与体育学习的兴趣和刻苦锻炼的意志品质 5 投掷 4 5 次 足球 6 8 次 教 学 过 程 教学。</p><p>16、原地投掷沙包说课稿,石嘴山市第十三小学王映宗2019.3.27,一、设计理念：,1、以生本教育为理念，高度尊重学生，全面依靠学生。2、组织学生自主学习，让学生体验运动的乐趣，提高学生的实践能力和创新精神。3、努力为学生创造一个主动、和谐、充满活力的学习氛围和自主学习的空间。4、让学生充分享受到运动的快乐。,二、教材分析：,1、根据体育与健康课程标准水平二目标，激发学生运动兴趣，发展身体协调。</p>