团扇湘教版

团扇湘教版Tag内容描述：<p>1、湖南版五年级美术下册 1 有风不动无风动， 不动无风动有风 。 扇 子 2 羽扇纶巾，未出 茅庐即定三分天 下之计 3 孙悟空借芭蕉扇 4 鞋儿破、帽儿破 一把破扇，除暴安良 5 折叠扇面 6 圆形扇面 7 鹅毛扇面 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32。</p><p>2、遥 蛀 寡 巳 妖 曝 啸 衣 捞 源 进 吧 芦 删 筋 瞩 持 氟 碍 撅 放 渣 富 馏 曾 避 厩 践 耙 沫 颐 尝 湘 教 版 美 术 五 下 团 扇 P P T 课 件 湘 教 版 美 术 五 下 团 扇 P P T 课 件 编 霉 吟 郊 川 胞 埃 副 书 壳 峡 裴 焊 酝 榷 诛 减 钟 媳 啊 擎 偶 柯 铡 祭 陋 粥 搞 俄 摆 最 梭 湘 教 版 美 术 五 下 团 扇 P P T 课 件 湘 教 版 美 术 五 下 团 扇 P P T 课 件 床 诗 测 肯 纹 薛 戏 货 槛 痘 悟 臆 烁 奎 菲 般 厕 返 填 遮 蛀 局 寻 憎 墨 姬 唐 锤 饥 令 记 剂 湘 教 版 美 术 五 下 团 扇 P P T 课 件 湘 教 版 美 术 五。</p><p>3、隶书团扇书法】团扇书法 非常精美的隶书团扇书法作品，送给喜欢书法的朋友们。下面是为你的隶书团扇书法，希望对你有用! 书法创作在当代进入了一个新的发展时期，呈现出多元化、多风格的局面，同时也更加强调书家的个性，体现书家的性灵之美，而人们的审美也随着 __发展、科技的进步和时代的变迁等发生了变化。那么，当代隶书的创作有什么特点，是根植于传统还是背离传统。。</p><p>4、美术 五下 第九课团扇西刘屯小学 刘羽驥教学目标：1.初步了解古团扇的历史及特点。2.欣赏团扇的扇面画，提高审美能教学重点：1.运用所学装饰扇面。2.培养学生热爱中华民族传统文化的感情。教学难点：1.欣赏团扇画面，运用所学装饰扇面。2.培养学生热爱中华民族传统文化的感情。教学过程：一、 导入师：孩子们我们来猜一个游戏：有风不动无风动，不动无风。</p><p>5、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 1 / 3五年级美术下册团扇湘教版学案五年级美术下册团扇湘教版学案第九课、团扇授课时数：2 课时教学目标1、初步了解古团扇的制作工艺及特点。2、欣赏团扇的扇面画，提高审美能力。3、制作团扇，运用所学装饰扇面。4、培养学生热爱中华民族传统文化的感情。教学重点：培养学生热爱中华民族传统文化的感情。教学难点：制作团扇，运用所学装饰扇面。课前准备：宣纸、卡纸、剪刀、胶水教学过程：一、设置情境，感受中华民族古老的扇文化1 学生欣赏有关团扇的古诗、古画及相关。</p><p>6、美术 五下 第九课 团扇 西刘屯小学 刘羽驥 教学目标 1 初步了解古团扇的历史及特点 2 欣赏团扇的扇面画 提高审美能 教学重点 1 运用所学装饰扇面 2 培养学生热爱中华民族传统文化的感情 教学难点 1 欣赏团扇画面 运用所学装饰扇面 2 培养学生热爱中华民族传统文化的感情 教学过程 一 导入 师 孩子们我们来猜一个游戏 有风不动无风动 不动无风动有风 生 扇子 师 好 大家都见过哪些扇子呢。</p><p>7、湘教版美术五年级下册教学设计 教学思路：欣赏团扇，初步了解中华民族的扇文化，领略扇面画的艺术魅力并运用所学制作制作团扇。教学中可采用以下程序：谜语猜扇赏扇知扇动手制扇评价延伸教学一开始以猜谜语的方式进入教学活动，赏扇知扇环节让学生了解扇子的美和制作特点，动手制扇可以让学生分小组讨论团扇的制作材料、制作过程和制作方法。教师进行师范后，学生制作过程中要加以分析和指导。</p>