团体辅导教案

团体辅导教案Tag内容描述：<p>1、第六章 团体咨询的方法和技术 第一节、团体咨询的一般方法 第二节、团体咨询常用的技巧 第三节、团体过程的常用技术 一、团体咨询的一般方法 （一）团体讨论法 1、团体讨论的价值 （1）使成员明确了解自己与他人立场不同的地方，养 成尊重别人的态度 （2）使成员理性思考和判断 （3）提高自己的自觉能力 （4）促使成员充分沟通达到进一步的沟通 在生活中要有不同领域的朋友，有利于拓展自己的思维 。 2、团体讨论的方法 （1）圆桌式讨论 （2）分组讨论 （3）陪席式讨论 （4）论坛式讨论 （5）辩论式讨论 （二）、角色扮演法（心理剧和社会。</p><p>2、学生心理辅导教案克服自卑心理教学设计三年级 杜晨晨辅导目的：使学生懂得什么叫自卑心理，自卑心理的产生原因与具体表现，有了自卑心理会给人带来什么影响，以及如何克服自卑心理，树立自信心，使自己的身心得到健康发展。辅导重点：了解什么叫自卑心理及其具体表现，初步（掌握）学会克服自卑心理的几种方法。辅导难点：运用克服自卑心理的方法，提高自信心。辅导方式：、讲述与讨论。、角色扮演。、游戏。辅导前准备：多种几何图形、小镜子、一封信。课时：课时。辅导过程：一、创设情境：引入课题。1、有位同学曾对我说：老师，我长得。</p><p>3、第五章 团体咨询的过程及影响因 素 一、团体的阶段 二、开始阶段 三、第二次会面 四、中期阶段的团体 五、团体的结束 六、团体的影响因素 （一）HANSEN的五阶段理 论 1、创始阶段 2、矛盾和对质 3、具有凝聚力的阶段 4、团体的生产阶段 5、结束阶段 创始阶段 1、成员只表现安全和较公众的一面。 2、用退缩来保护自己。 3、对问题作理性化的分析。 4、成员彼此很支持，很有礼貌。 5、成员担心自己能否被接纳、受人喜欢和 尊重。 6、自我探索不自然。 7、很安静或局促不安。 矛盾和对质阶段 1、成员表示抗拒、沮丧。 2、成员间欠缺和谐。 3。</p><p>4、自我认识团体心理辅导课教案一、教案背景（一）面向学生：中学 （二）学科：心理学（团体心理辅导课）（三）课时：一课时（四）课前准备：1收集关于自我认识方面的故事，影片，准备若干白纸。2思考目前存在的学生对自我认识的情况。3收集引导学生加强自我认识的心理活动。二、教学课题自我意识是一个人对自己身心状况以及周围事物关系的认识和体验。自我意识的发展过程是个体不断社会化的进程，也是个性特征的形成过程。随着生理的不断发育和心理的不断发展，初一年级的孩子刚刚步入青春期，对自我的认识不断关注，学生已出现了较为独立的。</p><p>5、团体心理辅导训练教案 一个 情绪 自己 中学团体心理辅导训练教案是关于 训练 辅导 心理 团体 中学 思想 消极 一个 情绪 自己 的文章 本文由范文论文网精心整理 文章收集自互联网 仅供网友提供参考和学习 希望本文对能对您的工作 学习有所帮助 再次 令你感到忧郁 焦虑 内疚 愤怒或沮丧的消极思想信念往往是失真的 不现实的 不合乎逻辑的 要认识到你的思想信念与你的情绪之间的这层重要关系是消除不良情。</p>