图片的处理

图片的处理Tag内容描述：<p>1、图片处理 图片的优势 图片除了能表达出文字所能表达的意义之 外，其感染力和冲击力是文字所不能比拟 的。 例如:记载历史，精彩瞬间，新闻照片等 常见的图片格式 BMP格式：包含的图像信息较丰富，不进行压缩，占用磁 盘空间过大。 JPG格式：目前运用得最多的一种图片格式， “身材娇小 ，容貌姣好”。 GIF格式：分为静态GIF及动画GIF两种，支持透明背景图 像， “体型”很小，网上很多小动画都是GIF格式。 PSD格式：Photoshopde专用图像格式，图像文件般较 大。 PNG格式：是目前保证最不失真de格式，它汲取了GIF及 JPG二者de优点，是网上接。</p><p>2、制作公益海报-图片的处理南京共青团路中学 管海蓉教材分析本课是初中信息技术（上册）的第六章第2节的内容。由于在初二年段要专门讲授Photoshop专业图像处理软件，本章则以简单使用为主。由于预期在一节课内完成江苏省义务教育信息技术课程指导纲要提出的“修改、调整图像或实现简单艺术效果，运用技术辅助创新设计、个性化表达”的要求，故选择了简单但效果尚可的可牛影像作为教学软。</p><p>3、第五章 图片的处理,图片在版式设计中起着很直观的表现版面的作用，通过对图片的处理，可以展示出不同类型和风格的版面。,一、内容复习：,1、图版率是指版面相对于文字，图（图片或照片）所占据的面积比叫做图版率，即：图所占版面的比例。 用%表示，如版面全是文字，图版率为0%，相反全是图形画面，图版率为100%。 图版率低，减少阅读兴趣 图版率高，增强阅读活力,2、视觉度：是指文字和图版（插图、照片）在版面中产生的视觉强弱程度。 从图形与文字的视觉传播力和表现力来讲，图形的传播度要比文字快、形象、直观、阅读兴趣强。,3、角版。</p><p>4、案例 园地 信 息 技 教学案例 口 栾富海 教材分析 教学重点 难点 本 课选 自苏 科版 初 中信 息技 术 教 材上 册 第 六章 第二 节 其教学 内容建立在 图片 的获取 基础之上 从教材 整体来看 初 中教材 涉及多媒体 信。</p><p>5、让学生在活动中成长 图片的处理 教学设计 一 教材分析 本课选自江苏科学技术出版社 初中信息技术 上册第六章第二节 利用专门的图像处理软件对图片进行加工是课程指导纲要提出的学生必须学会的基本技能 也是今后制作。</p><p>6、图片处理 图片的优势 图片除了能表达出文字所能表达的意义之外 其感染力和冲击力是文字所不能比拟的 例如 记载历史 精彩瞬间 新闻照片等 常见的图片格式 BMP格式 包含的图像信息较丰富 不进行压缩 占用磁盘空间过大。</p><p>7、图片处理 2011 9 27 图片的类型 1 图形计算机中的图形是数字化的 是矢量图 矢量图形是通过一组指令集来描述的 这些指令描述构成一幅图的所有直线 圆 圆弧 矩形 曲线等的位置 维数 和大小 形状 文件格式和特点 WMF w。</p><p>8、图片的处理 评课稿 图片的处理 这一节 知识点零碎 学生对图片处理软件的使用不是很熟悉 然而听了刘美琳老师 图片的处理 一课后 很受启发 本节课创意独特 个人认为刘老师上得很有特色 主要有以下几个亮点 一 主线明。</p><p>9、图片的处理 一课时 教学设计 一 教材分析 图片的处理 是苏教版初中 信息技术 上册第6章第2节的教学内容 第6章图片的获取与加工主要完成 纲要 中 信息的加工与表达 的任务 通过反复研读 笔者认为 图片的处理 是本单元的核心内容 也是教学的重点和难点 其要点在于通过ACDSee 我形我速 Photoshop三个图片处理软件为主要工具 对图片的大小 亮度 色彩等要素 进行裁剪 旋转 合成等处理。</p><p>10、第5章 图片获取与处理第2节 图片的处理淮安市宋集乡初级中学 张兆明一、教学目标：1、知识与技能：熟悉典型的图像处理软件，掌握其基本应用技能。2、过程与方法：能够使用一种专业的图像处理工具修改、调整图片，实现简单的艺术效果。3、情感态度与价值观：（1）、学会利用图片信息解决日常生活和学习中的问题；（2）、能够用正确的价值观评价图片信息。4、行为与创。</p><p>11、图片的处理 教案【教材分析】图片的处理是江苏初中信息技术（上）第五单元第2节的内容，这节内容主要是介绍简单的图片处理方法，是上节内容的延伸，引领学生经历加工图片的活动过程，体验利用图片表达主题，同时也为后面制作多媒体作品打下良好的基础。本节课以ACDsee软件为图片加工的工具，教学内容实践性强，要求学生能够熟练掌握。【学情分析】教学对象是初一年级的学生，通过前面。</p><p>12、E-mail：,图片效果处理,RGB三原色的认识,常见的图片采集方式,常用截图方法总结,图片的作用,图片处理软件,RGB三原色的认识,RGB是电脑显示屏的配色原理，是自发光的颜色,常见的图片采集方式,数码相机,扫描仪,处理图片软件,视频截图,常用截图方法总结,利用printscreen按键进行截图 利用浏览器的工具进行截图 利用专门的软件进行截图 利用视频播放器对视频片段进行截图,图片的。</p><p>13、图片处理,图片的优势,图片除了能表达出文字所能表达的意义之外，其感染力和冲击力是文字所不能比拟的。 例如:记载历史，精彩瞬间，新闻照片等,常见的图片格式,BMP格式：包含的图像信息较丰富，不进行压缩，占用磁盘空间过大。 JPG格式：目前运用得最多的一种图片格式， “身材娇小，容貌姣好”。 GIF格式：分为静态GIF及动画GIF两种，支持透明背景图像， “体型”很小，网上很多小动画都是GIF格式。</p><p>14、第五章 图片的处理,图片在版式设计中起着很直观的表现版面的作用，通过对图片的处理，可以展示出不同类型和风格的版面。,一、内容复习：,1、图版率是指版面相对于文字，图（图片或照片）所占据的面积比叫做图版率，即：图所占版面的比例。 用%表示，如版面全是文字，图版率为0%，相反全是图形画面，图版率为100%。 图版率低，减少阅读兴趣 图版率高，增强阅读活力,2、视觉度：是指文字和图版（插图、照片）在版面。</p>