图象法.
★3、高中物理图象及其分类★4、从图象分类看高考中的图象问题★5、认识和理解物理图象的意义★6、物理图.1.2例1、水平飞行的子弹打穿固定在水平面上的木块。获取新知1.谁能说出函数关系用图象表示的优点。函数图象作法例1作函数y=2x的图...连接体图象法临界和极值问题第4讲1整体法和隔离法(1)整体法。
图象法.Tag内容描述:<p>1、解析法,列表法,图象法.,回想函数的表示方法有哪几种?,新课导入,用数学表达式表示两个变量之间的对应关系,解析法,图象法,列表法,那么这三种表示方法各自有什么优点呢?面对实际问题时怎么样选用恰当方法来表示函数呢?,1.2.2 函数的表示法,学习目标,知识与能力,明确函数的三种表示方法,会根据不同实际情境选择适合的方法表示函数,通过具体实例,了解简单的分段函数及应用,了解映射的概念及表示方法,结合简单的对应图表,理解一一映射的概念,过程与方法,(1)学习函数的表示形式,其目的不仅是研究函数的性质和应用的需要,而且是为。</p><p>2、谈谈图象、图象法与新高考 周毅剑 2012.3.7 一、图象 1、什么是图象? 2、什么是高中物理图象? 3、高中物理图象及其分类 4、从图象分类看高考中的图象问题 5、认识和理解物理图象的意义 6、物理图象教学的几点建议 对于一个函数y=f(x),如果把其中的自变量x视为直 角坐标系上的某一点的横坐标,把对应的唯一的函数值y 视为此点的纵坐标,那么,这个函数y=f(x),无论x取何 值,都同时确定了一个点,由于x的取值范围是无穷大, 同样y也有无穷个,表示的点也就有无穷个。这些点在平 面上组成的图形就是此函数的图象,简称图象。 1、函数图象。</p><p>3、,1,.,2,例1、水平飞行的子弹打穿固定在水平面上的木块,经历时间t1,机械能转化为内能的数值为E1。同样的子弹以同样的速度击穿放在光滑水平面上同样的木块,经历时间t2,机械能转化为内能的数值为E2,假定在两种情况下,子弹在木块中受到的阻力大小是相同的,则下列结论正确的是()At1t2E1E2Ct1<t2E1<E2D。</p><p>4、专题二 图象法 图象法在解题中的应用十分广泛 因为物理的基本规律 除了用抽象的数学解析式表述之外 还可以利用函数图象 矢量图 几何图形等直观 形象 概括地来表示和分析 为正确而熟练地应用图象法解决物理问题 不仅。</p><p>5、3 3 运动的图象题及图象法的应用运动的图象题及图象法的应用 试题精选试题精选 说明说明 本单元一共收集了四个考点方面的试题 本单元一共收集了四个考点方面的试题 对于涉及受力分析方面的运动图象放在对于涉及受力分析方面的运动图象放在 牛顿运动定律牛顿运动定律 中中 考点一 对单个物体图象物理物理意义的理解 考点一 对单个物体图象物理物理意义的理解 1 141 14 页 页 考点二 对两个物体运动图。</p><p>6、12.1函数(图象法),第4课时,复习回顾,1.表示函数关系主要有哪几种方法? 2.如何在平面直角坐标系内表示一个点?,共同探究,获取新知,1.谁能说出函数关系用图象表示的优点?,函数图象作法,例1 作函数y=2x的图象 列表:,描点、连线,函数图象及其图象法,1.一般地,对于一个函数,如果把自变量x与函数y的对应值分别作为点的与,在坐标平面内描出相应的,这些点所组成的图形,就是这个函数的图象。</p><p>7、连接体 图象法 临界和极值问题,第 4 讲,1整体法和隔离法 (1)整体法:在研究物理问题时,把所研究的对象作为一个整体来处理的方法称为整体法采用整体法时不仅可以把几个物体作为整体,也可以把几个物理过程作为一个整体,采用整体法可以避免对整体内部进行烦锁的分析,常常使问题解答更简便、明了,(2)隔离法:把所研究对象从整体中隔离出来进行研究,最终得出结论的方法称为隔离法可以把整个物体隔离成几个部。</p><p>8、,1,图象法表示两个变量之间的关系,第六章变量之间的关系(复习课),.,2,一、知识回顾,1表示两个变量之间关系的方法有()()()图象法表示两个变量之间关系的特点是()用图象法表示两个变量之间关系时,通常用水平方向的数轴(横轴)上的点表示(),用竖直方向的数轴(纵轴)上的点表示(),因变量,自变量,关系式,表格,图象法,非常直观,二、解决问题,.,3,(一)速度与时。</p><p>9、专题三电场中 三类 图象的剖析及应用 宋欢欢登封市外国语高级中学2018 08 17 在考查电场中的基本概念时 往往给出与电场分布有关的图象 如 E x图象 x图象 或与粒子运动规律有关的图象 如 v t图象 掌握各个图象的特点 理解其斜率 截距 面积 对应的物理意义 就能顺利解决有关问题 此类问题一般以选择题的形式出现 难度中等 一 电场中粒子运动的v t图象当带电粒子只在电场力作用下运动时 如。</p><p>10、归纳模拟直线运动的规律,教给目标,在图像中理解并记住模拟运动的规律,可以求解初始速度为0的模拟直线运动的比例公式的初步学习用图像分析和物理问题。 在v-t图像中可以看到什么样的公式? 0,t,v,v0,t,v,V=at,v0,0,t,v,v0(超过180 m后以2m/s2大小的加速度进行制动的话,会询问还有12s的汽车开始加速的距离有多远。 强化练习:21、12、 22.5、9、0、 X1=180。</p><p>11、函数的图象,回顾旧知识,【变量】,回顾旧知识,【函数的定义】,回顾旧知识,【函数的表示方法一】,回顾旧知识,【函数的表示方法二】,探究新知识,【函数的表示方法三】,探究新知识,【图像法/描点法步骤】,典例示范、变式训练,【典例示范。</p><p>12、九年级数学(下)第二章 二次函数,5.用三种方式表示二次函数(1)解析法,列表法,图象法,y随x的而变化的规律是什么?你能分别用函数表达式,表格和图象表示出来吗?,函数的表示方式,已知矩形周长20cm,并设它的一边长为xcm,面积为ycm2.,驶向胜利的彼岸,勇敢表现奖属于自信的人!,用函数表达式表示:,解析法用表达式表示函数,已知矩形周长20cm,并设它的一边长为xcm,面积为ycm2.,驶向胜利的彼岸,用解析法表示函数的优点,缺点分别是什么?,用表格表示:,列表法用表格表示函数,已知矩形周长20cm,并设它的一边长为xcm,面积为ycm2.,驶向胜利的彼岸,。</p><p>13、九年级数学(下)第二章 二次函数,5.用三种方式表示二次函数(1)解析法,列表法,图象法,y随x的而变化的规律是什么?你能分别用函数表达式,表格和图象表示出来吗?,函数的表示方式,已知矩形周长20cm,并设它的一边长为xcm,面积为ycm2.,驶向胜利的彼岸,勇敢表现奖属于自信的人!,用函数表达式表示:,解析法用表达式表示函数,已知矩形周长20cm,并设它的一边长为xcm,面积为ycm2.,驶。</p><p>14、运动图象 第二章匀变速直线运动的研究 图示1 比较 和 的不同 O t1 做何运动 如果 和 同时同地出发 0 t1这段时间内谁的位移大 和 两直线的交点表示什么 阴影部分表示什么 表示物体做何运动 物体运动的v t图线表示物体。</p><p>15、专题一 位移-时间图象 x-t图象,一、匀速直线运动,x/m,t/s,0,100,200,300,400,5,10,15,20,从图象可以读出物体在任意时刻的位置及任意时间内的位移,纵轴截距:出发点坐标,的斜率为: k1=tan=20/4=5,的斜率为: k2=tan =tan(1800)=30/4=7.5,X-t图象的斜率k,k=tan=x/t=v,k的大小表示。</p><p>16、高三物理总复习图象法解题物理解题方法专题图象法解题一 .图象法 :图象是描述两个物理量之间关系的常用工具 .利用图象法分析解答问题直观 ,明了 ,清晰 .二 .图象法解题的特点 :采用图象法在解题时除了能直接表明物理量的变化特点外 ,还能表示其他物理量的变化情况 ,如图象的截距 ,斜率 ,面积等 .充分利用图象带来的信息 ,是解物理题的一种有用的方法 .三 .图象法的分类 :(1)看图象获取有用 的信息 ; ( 2) 画图象 描述两个物理量之间变化关系 ; ( 3) 用图象 分析解答物理问题 .例 1.如图所示 ,物体竖直上抛后又落向地面 ,设向上的速。</p>