图形的放大与缩小一

图形的放大与缩小一Tag内容描述：<p>1、八年级数学 下 图形的放大与缩小 一 本节课内容 想一想 已经学过的图形变换和性质 看一看 观察下列图形的变换 议一议 这些图形有什么特点 练一练 应用位似图形概念练习 课堂回顾 本节小结及课堂练习 回顾与思考 1 你。</p><p>2、辽宁省辽阳九中八年级数学下册 4 9 图形的放大与缩小 一 教学设计 北师大版 一 学生知识状况分析 学生在前面的学习中 已经初步挖掌握了一些几何图形的相关知识 对于图形的位置关系有一定的认识 在本章前边的几节课。</p><p>3、4 9 图形的放大与缩小 一 一 学习目标 1 理解位似图形的定义及相关性质 思考题1 位似图形和相似图形的联系与区别是什么 2 初步了解能利用图形的位似将一个图形放大或缩小 思考题2 画一个三角形或四边形 如何将它的。</p><p>4、观查左面的五组图形回答： 1、各组图形中的两个四边形有怎样的关系。 2、各组图形中两个四边形的对应点的连线有什么特征。 3、试连接书上图4-27中A,B两点，观查连线与其它图片以及点P（放映机）有怎样的关系、,1、如果两个图形不仅相似,而且每组对应顶点所在的直线都经过同一个点,那么这样的两个图形叫做位似图形。,2、这个点叫做位似中心。,3、这时的相似比又称为位似比。,第四章 相似图形 第九节 图形。</p><p>5、八年级数学(下),图形的放大与缩小(一),本节课内容,想一想:已经学过的图形变换和性质,看一看:观察下列图形的变换,议一议：这些图形有什么特点？,练一练：应用位似图形概念练习,课堂回顾:本节小结及课堂练习,回顾与思考,1、你还记得已经学过的图形变换和性质吗？,对称,轴对称与轴对称图形,中心对称与中心对称图形,平移,平移的方向、距离,旋转,旋转中心、方向、角度,全等和相似,图形的平移。</p><p>6、9 图形的放大与缩小 第一课时 北师大版八年级下册 第四章 本节课主题目标 1 放大与缩小图形2 会按照要求的比例绘制放大或缩小圖形3 位似图形的概念 性质 位似比的概念 课件导航 应用位似图形概念练习 这些图形有什么。</p>