图形的展开与折叠

图形的展开与折叠Tag内容描述：<p>1、图形的展开与叠折一.选择题（2018湖北江汉油田、潜江市、天门市、仙桃市3分）如图是某个几何体的展开图，该几何体是（）A三棱柱B三棱锥C圆柱D圆锥【分析】侧面为三个长方形，底边为三角形，故原几何体为三棱柱【解答】解：观察图形可知，这个几何体是三棱柱故选：A【点评】本题考查的是三棱柱的展开图，考法较新颖，需要对三棱柱有充分的理解一.选择题2.（2018江苏徐州2分）下列平面展开图是由5个大小相同的正方形组成，其中沿正方形的边不能折成无盖小方盒的是（）ABCD【分析】由平面图形的折叠及正方体的展开图解题【解答】解：由四棱柱。</p><p>2、第31课时 图形的展开与折叠 学习目标 1 能识别正方体 长方体 圆柱 棱柱等几何体的展开图 2 能根据展开图想象和折叠成立体图形 感受空间图形和平面图形之间的关系 知识梳理 1 圆柱的侧面展开图 形 圆锥的侧面展开图。</p><p>3、用心 爱心 专心1 第第 3131 课时课时 图形的展开与折叠图形的展开与折叠 学习目标学习目标 1 能识别正方体 长方体 圆柱 棱柱等几何体的展开图 2 能根据展开图想象和折叠成立体图形 感受空间图形和平面图形之间的关系 知识梳理知识梳理 1 圆柱的侧面展开图 形 圆锥的侧面展开图 形 2 三棱锥的侧面展开图 个 形组成的 3 棱柱的上下底面是相同的 直棱住的侧面都是 棱锥的 侧面都是 例题精讲。</p><p>4、展开与折叠,把一个正方体的表面沿某些棱剪开，展成一个平面图形，能得到哪些平面图形？请与同桌进行交流。,上,下,前,后,左,右,把正方体展成一个平面，是指正方体中的6个面展成平面图形,所得到的6个正方形中，每一个至少有一条边和其它正方形的某条边相连。,注意事项,议一议:怎样把所得到的正方体表面展开图进行分类?,第一类，中间四连方，两侧各一个，共六种。,“141”型,第二类，中间三连方。</p><p>5、5.3 展开和折叠,如图，一只蚂蚁，在正方体箱子的一个顶点A，它发现相距它最远的另一个顶点B处有它感兴趣的食物，这只蚂蚁想尽快得到食物，哪条路径最短？试在图中将路线画出来。,问题情境：,圆柱的表面展开图是,两个圆(作底面)和一个长方形(作侧面),圆锥的表面展开图是,一个圆(作底面)和一个扇形(作侧面),棱柱的表面展开图是,两个完全相同的多边形(作底面)和 几个长方形(作侧面),棱锥的展开图是。</p>