外研版六年级英语

外研版六年级英语Tag内容描述：<p>1、六年级上册英语期末复习Module1Module2一、重点短语：1. Look at 看2. want to do sth. 想做某事3. send an email 发电子邮件4. in the east / south / west / north 在东/南/西/北方5. lots of 许多二、重点句型：1. Tell me more about the Great Wall. 告诉我更多关于长城的情况。2. How long is the Great Wall? 长城有多长？3. Its more than twenty thousand kilometres long. 它大约有20000千米长。4. How big is Beijing? 北京有多大？5. Beijing has got about twenty million people. 北京大约有两千万人口。6. There is a/ an 。</p><p>2、一年级上Module 1hello 你好am (Im = I am) 是（我是）goodbye (bye) 再见How are you? 你好么？no 不，不是yes 是，是的sorry 对不起fine （身体）很好thank 谢谢you 你Module 2what 什么is (whats = what is) 是（是什么）your 你的name 名字please 请good 好的morning 早晨，上午Ms 女士my 我的bird 鸟 boy 男孩girl 女孩afternoon 下午panda 熊猫 Module 3sit 坐down 向下stand 站up 向上open 打开the 这（那）个；这（那）些window 窗户door 门See you! 再见point 指to 向desk 书桌chair 椅子Module 4 it 它its = it is 它是red 红色。</p><p>3、六年级下册英语教学计划一、学生情况分析六年级的大部分学生对英语有着较浓厚的学习兴趣，但也有部分学生由于遇到困难，学习兴趣会随之减弱。尤其从这学期开始，对学生又提出了新的要求：培养听、说、读、写的技能。所以教师应该面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。二、教学目标分析：（一）、基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。1. 情感态度：动机兴趣，自信意志，合作精神，祖国意识，国际视野。2.学。</p><p>4、Module 1 unit 1一 填单词1 These p _____are great!2 Tell me m _________ about the Great Wall .3 Its about six t _________ seven hundred k ____________.4 Beijing has got about fourteen m _________people.二 短语1 look at _____ 2 a picture of _______ 3 告诉我更多 _______4 how long ______ 5 how big ________ 6 fourteen million ________7 在纽约 ________ 8 has /have got ________ 9 长城 ________ 10 a lot/lots of _______三用in with of about am is are has 动词填空1 Daming。</p><p>5、题号总分分数乡镇 学校 班级 姓名 考号 20102011学年度第二学期期中测试六年级英语试题（时间：60分钟 满分：100分）听力部分（30分）、Listen and choose 听录音，选出你所听到的单词（10分）（ ）1、A、what B、went C、want （ ）2、A、cola B、dollar C、kilo （ ）3、A、baseball B、basketball C、balloon（ ）4、A、miss B、mess C、Mrs （ ）5、A、picnic B、picture C、painting（。</p><p>6、more than 超过 thousand 一千 kilometre 公里 something 某事物,某种东西 million 百万map 地图 right 正确的 country 国家二、重点短语:more than超过 the Great Wall长城 in New York在纽约 look at看,看一看 lots of许多,大量 a picture of一张 的照片 tell me more about 告诉我更多关于 的事情 has got有,拥有(三单 tell me something about告诉我一些关于 的事情 in the east of在 的东面 country(复数 countries a big country一个大国家 a lot of = lots of 许多,大量 real (副词 really we(物主代词 ourlong(反义词 short old (。</p><p>7、Module3 Unit2 一、教学内容外研版小学英语六年级上册第三模块第二单元第一课时：Unit 2 1. Look, listen and say. 2. Listen and read. 3. Look and write. Then ask and answer.二、教学目标1.大多数学生能够听、说、读、写单词或短语:collect, stamp, hobby，collect stamps，doll，bicycle。2. 大多数学生能够听懂并运用句型:Whats your hobby? I like+ v. -ing.或 v. -ing is my hobby. Have you got a/any.? Yes, I have. /No, I havent3. 能够运用所学的语言知识与同伴进行交流。三、教学重难点重点：1.听、说、读、写单词和短语：。</p><p>8、MODULE 2,Unit 1 Theres Chinese dancing Unit 2 There are lots of beautiful lakes in China,单词解析,dancing dns n. 跳舞；舞蹈 v. 跳舞；摇晃（dance的ing形式） adj： dance 舞蹈的；用于跳舞的 danceable （指音乐）适合跳舞的（名词danceability） n：dance 舞蹈；舞会；舞曲 dancer 舞蹈家；舞蹈演员；舞女；跳舞者 vi：dance 跳舞；跳跃；飘扬 vt dance 跳舞；使跳跃 短语：go dancing跳舞；去跳舞 dancing party舞会,Chinatown tan,tan,n. 唐人街，中国城 知识拓展：唐人街也被称为华埠或中国城，是华人在其他国家城市地区聚居。</p><p>9、外研版一起六年级英语下册,Unit 1 I took some photos.,I went to Beijing with my husband.,1.When did they have a funny day? 2.Where did they go ? 3.What did they take? 4.What was the weather like? 5.Who ate the Sandwiches? 6.How did they fell with the duck?,1.When did they have a funny day?,A. On Sunday B. On Saturday,2.Where did they go ?,A. a park B. a zoo,3.What did they take?,Sandwiches B. apples,4.What was the weather like?,A. Sunny B. rainy,5.Who ate the Sandwiches?,A. Simon B. Ducks,6.How di。</p><p>10、Unit 1 Pleased to meet you!,Module 5,Pleased to meet you.,pleased /pli:zd / 高兴的 meet /mi:t / 见到，遇见 address /dres / 地址 pen friend 笔友,new words,Abilities,play basketball sing song play football swim ride bike speak English,A: Can you,?,B: Yes ,I can. No ,I cant,Laura,Do you want to be her pen friend?,1.Where is Laura from?,2.How many English friends has Daming got?,3.Can Daming speak English?,4.Can Laura write Chinese?,5.Can Daming be Lauras Chinese pen friend?,Listen and answ。</p><p>11、聊城少年军校五 年级 英语 导学案 编制 許亭 审核 年级 班 组 姓名： 考号： 课题Module 6 Unit 2 He ran very fast.学习目标1.时态：学会动词的过去式 1. 学会第六模块单词及短语，并能运用简单的单词和短语造句。重点难点记住课文中有动词原形变成的过去式自主合作探究1 阅读课本单词部分，根据意思完成下列英汉意思之间的转化。1. well 2.think 3. swim 4.slow 5. 健康的 6.迷 7. past 8.really 9. good at。</p><p>12、Helen Keller,Wenhe Primary School Miss Tian,hero,英雄,Brain storm: You should say many words about the phrases below in 15 seconds. (在15秒中内，说出与下列词组相关的词或句子）,2. the parts of a body （身体部分） e.g. legs, head-,1. heroes,blind,deaf,normal,正常人,What can you do with legs/-?,couldnt see,couldnt hear,couldnt talk,She was a great woman in the world.,Helen Keller,a hero,Judge “T”or “F”:,1. She was born in 1870.,2. She was from England.,F,1880,America,F,his/her life,a famous per。</p><p>13、MODULE 2,Unit 1 Theres Chinese dancing Unit 2 There are lots of beautiful lakes in China,单词解析,dancing dns n. 跳舞；舞蹈 v. 跳舞；摇晃（dance的ing形式） n：dance 舞蹈；舞会；舞曲 dancer 舞蹈家；舞蹈演员；舞女；跳舞者 vt dance 跳舞；使跳跃 短语：go dancing跳舞；去跳舞 dancing party舞会,Chinatown tan,tan,n. 唐人街，中国城 知识拓展：唐人街也被称为华埠或中国城，是华人在其他国家城市地区聚居的地区。唐人街的形成，是因为早期华人移居海外，成为当地的少数族群，在面对新环境需要同舟共济，便群居在一个地带。</p><p>14、have got 和 has got 的用法区别：,have got 用于除第三人称单数外：I we you they 即两个人以上（复数）,has got 用于第三人称单数: she he it 人名 即是单数,Lets sing,We wish you a merry Christmas. We wish you a merry Christmas. We wish you a merry Christmas and a happy new year. We wish you a merry Christmas and a happy new year.,Christmas Day,www.xkb1.com,万圣节（西方传统节日） 万圣节在每年的10月31日，是西方传统节日。中国国内直接用“万圣节”指“万圣节前夜”，而用“万灵节”或“诸圣节”表示11月1日的万圣。</p><p>15、Module 4 Unit 1 Im making Damings birthday card.,现在进行时的构成 Be+动词的现在分词 Be的用法 我用am, you,复数用are, 三单人称用is.,Revise,现在分词的变法： 现在分词-ing， 重读闭音（节）要双写， 词尾无声字母e， 去e再加ing。 具体理解是：现在分词是在动词末尾加上ing，重读闭音（节）要双写，指的是重读闭音节结尾的动词，要先双写词尾的辅音字母，再加上ing，如：runrunning, , swimswimming, ；词尾无声字母e，去e再加ing，指的是以不发音的字母e结尾的动词，要去掉不发音的字母e再加上ing，如：makemaking, dancedancing,。</p><p>16、六年级上册Module 1Unit 1同步练习一、单项选择（每题2分，共24分）() 1 Hes in New York__ his cousin, Simon.AatB withC for() 2 Tell me more ____the Great Wall.A aboutB How longC in() 3 ____is it ? Its about six thousand kilometres.AHowB How long。</p><p>17、Module 10 Unit 1 We are going to speak Chinese.,重点,难点,教学目标,模块十第一单元,2.学习语句(二） Where are you going to go this summer ? Im going to go to I will miss you .,4、在日常生活中能运用 所学语言为今后的初中学习 打下坚实的基础,2.学习语句(一） Were going to speak Chinese。 Are you going to go to middle school this September? Yes,Im really excited.,会听说读写单词： middle school Study practice worry,3、掌握“be going to” 的 使用。,识记单词 操练句型 be going to,be going to” 的 运用。,达。</p>