外研版七年级上册module6unit1教学设计

外研版七年级上册module6unit1教学设计Tag内容描述：<p>1、Module6Unit1wouldyouliketogotothecinema Dutyreport film cinema star footballmatch team stadium 1match2team3stadium4film5star6cinema 比赛 队伍 体育馆 电影 明星 电影院 matchteamstadiumfilmstarcinema wee。</p><p>2、教学设计 教 材：外研社新标准初一年级上册 Module 6 An invitation to the cinema Unit 1 Would you like to go to the cinema?设计思路： 本课是一节听说课，以句型Would you like to.为主展开有关邀请别人做事的对话，将听说技能的培养作为本课学习的核心。 教学目标。</p><p>3、Module 6,A trip to the zoo.,a trip to sp.去的旅行,have a trip to sp.去的旅行 be on a trip to sp.去的旅行,Unit 1 Does it eat meat?,Look and guess,Guess what it is,tiger,the king of the forest,dangerous and scar。</p><p>4、1 / 12 外研版七年级上册 Module 6 Unit 1 教学设计 莲山课 件 k module6Aninvitationtothecinema Unit1Wouldyouliketogotothecinema？ Teachinggoals 教学目标 知识目标： 功能句式 邀请和建议 s 词汇 1重点词汇 cinema,would,film,match,star,team,evening,Friday,monday,Saturday,Sunday,Thursday,Tuesday,Wednesday,with,great,idea,let,let s,when,invite,ask, 2认读词汇 invitation,stadium 3.掌握并能区别语音 :/s/,/z/ 2 / 12 语法 用在时间前的介词 in,on 重点句子 ? sgointheevening. 技能目标 1.能听懂有关邀请别人做事的对话。</p><p>5、A trip to the zoo,Module 9,Unit1 Does the tiger eat meat?,Would you like to visit the zoo?,Id like to be your guide(导游).,panda,lion,monkey,elephant,giraffe,neck,tiger,snake,lion,camel,zebra,wolf,k。</p><p>6、Module 6 Around town 一 教学内容 Unit 1 Could you tell me how to get to the National Stadium 二 课型 Listening and speaking 三 学情分析 学生在学习本课之前 已经基本阅读过课文 并能掌握本课的生词 完成预习任务 但七年级的学生 英语基础知识和听说能力普遍较差 大部分学生虽然在小学接触过英语。</p><p>7、Module 6 Unit 1 导学案 一 预习作业 1 根据音标自学课本P107 Module 6 Unit 1 32 的单词 并根据根据首字母和汉语提示 写出正确的单词 1 My mother works in the science m 博物馆 2 Where are you going Dad I m go。</p><p>8、第六单元电影院邀请第一单元你想去看电影吗？去看电影去看电影在电影院在电影院1 .掌握邀请看电影、球赛的词汇：邀请电影明星比赛将体育场2 .掌握表达邀请的常见句型：你想去看电影吗？我们晚上去吧你好。学习目标，今天是星期几？今天星期几？,星期二，星期一，星期三，星期四，星期五，星期六，星期日，一周，在工作日，在/在周末，星期五星期一星期六星期日星期二星期三，6，1，4，5，3，7，2，一周的天数。让我。</p><p>9、Aroundtown,Module6Unit1CouldyoutellmehowtogettotheNationalStadium?,bank,restaurant,HaveyoubeentoBeijing?,TiananmenSquare,theGreatHallofthePeople,theNationalMuseumofChina,theForbiddenCity,ChairmanMaoM。</p><p>10、A trip to the zoo,Module 9,Unit1 Does the tiger eat meat?,Would you like to visit the zoo?,Id like to be your guide(导游).,panda,lion,monkey,elephant,giraffe,neck,tiger,snake,lion,camel,zebra,wolf,k。</p><p>11、Module 6 Unit 1 You can play football well Module 6 Unit 1 You can play football well Can you run fast Yes I can No I cant You can play football well cancantplay basketballplay footballrun fastjump hi。</p><p>12、1 / 13 外研版七年级上册 Module 6 Unit 2 教学设计 莲山课 件 mmodule6Aninvitationtothecinema Unit2Let sgotothecinemaonFriday? Teachingaims: 语言知识目标： 语法； 1.用在时间前的介词 in.地点前的介词 at. ?It sat/in-. Whenis-?It sin/on-. 语音： /s/z/ 能够正确朗读和听辩 /s/z/. 词汇 :show,garden,day,place,price,theatre,swimming. Studyingaims: 知识目标：生词及 wherewhen 开头的特殊疑问句及答语 Itsin/on/at- 能力目标：能发出邀请和提出建议，并能用 where/when 句2 / 13 型，训练学生听说能力，进行大量的语言实践。</p><p>13、Whereishe?-HeisinChina.,1,-Whatishedoinginthestreet?-Heisaskingtheway.,2,Aroundtown,6,Module,3,国家体育馆,4,Matchthewordswiththepictures.,bank,museum,restaurant,station,a,b,c,d,5,Nowlis。</p><p>14、英语七年级下Module6 unit1教学设计 教学背景 体育运动是学生比较熟悉的话题 且由于学生的年龄特点 非常爱好体育运动 因此这一话题将极大地调动他们的积极性 本模块语法是形容词的比较级 这在第五模块中已经接触到 学生们虽然能够掌握其结构及意义 但对于形容词比较级形成的构成还只掌握单音节和少数双音节单词的构成 对于复杂的多音节形容词该如何变成比较级并不了解 因此学习多音节形容词的比较级便围绕。</p><p>15、Module 6 The 0lympic adventure Unit 1 Cycling is more dangerous than swimming 一 学习目标 1 掌握以下重点单词和词组 adventure more dangerous popular exciting tiring unpopular relax relaxing safe be go。</p>