外研版七年级上册module 6 unit 1教学设计

1 / 12 外研版七年级上册 Module 6 Unit 1 教学设计 莲山课 件 k module6Aninvitationtothecinema Unit1Wouldyouliketogotothecinema？ Teachinggoals 教学目标 知识目标： 功能句式 邀请和建议 s 词汇 1重点词汇 cinema,would,film,match,star,team,evening,Friday,monday,Saturday,Sunday,Thursday,Tuesday,Wednesday,with,great,idea,let,let s,when,invite,ask, 2认读词汇 invitation,stadium 3.掌握并能区别语音 :/s/,/z/ 2 / 12 语法 用在时间前的介词 in,on 重点句子 ? sgointheevening. 技能目标 1.能听懂有关邀请别人做事的对话。 2.向别人发出邀请 ,对邀请做出反应 ,提出建议。 学习策略： 1.互换信息、学会合作探究、 2.从听、说过渡到写，由口头输出的流畅性过渡到笔头输出的精 确性 情感目标 在用英语交流中，要礼貌，尊重对方。 教法与学法： 在本单元的教学过程中，我运用了 “ 任务型 ” 教学方法，这是一种以学生为主体，活动为重点的教学方法。 本单元的主要句型贴近现实生活，邀请某人去看电影、足球比赛等，学生兴趣 高，易于接受。可以通过自由交谈，来引出新单词，引出句型 Wouldyouliketogo tothecinema? 3 / 12 我主要采取了从 Pairwork 分角色阅读的形式来练习对话（到教室前面表演对话），以讨论的形式来纠正听力答案。 学生以分角色阅读，到教室前面表演对话， 调查探究学习，小组合作学习的方法，激发了学生的热情，提高了学习的兴趣，使学生真正成为课本的主体，提高了课堂效率。 3过程分析： Step1:Warming-up: Freetalk: Teacher:Whatsyourfavouritesport? canyouplaybasketball? canyouplayfootball? DoyoulikewatchingTV? Students: : (showthemaphotoofjackiechan.) Teacher:sjackiechan. Teachcinema(showthemaphotoofjackiechancinema.) Teacher:Wouldyouliketogotothecinema?板书课题。 今天我们学习module6AninvitationtothecinemaUnit1Wouldyoulike togothecinema?谈论怎样发出邀请。 Teacher 出示图片学习单词： stadiumteamfootballmatch 4 / 12 Teacher:What sthis?It sateam. Teacher 出示一张足球比赛的画，教授单词 footballmatch (inthemorningintheafternoonintheevening), 出 示 自 制 的 卡 片 学 习 日 期 的 名 称 ：Ask:Howmanydaysaretherinaweek? canyounamethem? SundaymondayTuesdayWendesdayThursdayFridaySaturday 学习了星期的名称之后，给学生编一个小 chant: SundaymondayTuesday WednesdayThursdayFriday SaturdaySaturdaySaturday Wealllikeit. Studentsreadittogether. (初一阶段学生年龄小，对诗歌比较感兴趣，朗朗上口，易于记忆。不断变换 练习的形式，使学生有新鲜感，不感到乏味 )。 Step3Pratice : match? 帮助 Students 回答： That sagoodidea. :Wouldyouliketogotothecinema?/ afootballmatch?That agoodidea. 5 / 12 3.让三个小组展示。 Step4output (1).Listening: Students 听 Activity4、 5 和 6 录音，同伴核对答案。教师提问。 活动 6 是检测对对话的理解，又增加了两个问题， (2)Studentsreadtheconversationsilentlyandanswerthetwoquestions. 1Whowillgotoseeajackiechanfilm? 2WhowillgotoseethefootballmatchonSunday? (3)Studentspracticetheconversationingroupsandmakesimilarconversationsusingthefollowingsentences. Wouldyouliketogoto? That sagreatidea. Whenisit? Let sgowith Let sgointheevening/afternoon/morning. 给 学 生 提 供 真 实 的 情 景 ， 比 如 要haveaparty,haveapicnic,goshopping,goswimmingorgofishing,向朋友发出邀请。 最后叫三组同学上台展示。 Step5Feedback: 6 / 12 Exercise: 补全对话： Daming:WouldyouliketogotothecinemawithBettyandme?It sjackiechan,andhe smyfavouritefilmstar. Tony:That sagreatidea!Let sgowithlingling,? Daming:It sintheafternoonandintheevening. Tony:Let ?It smanchesterUnited,myfavouriteteam. Daming:That sagoodidea. 本单元是教材 module6 的第一个单元，根据新标准的要求，第一单元是以培养学生的听说能力为主，包括词汇、语法、语音学习，发出邀请、提出建议的句型。在这一单元中，词汇是基础是重点，熟记了这些词汇之后，学生才能熟练的表达出邀请及提出建议的句型，才能在听力材料中辨认出这些词汇。通过本单元的词汇、句型学习，使学生提高语言结构与词汇学习的能力，为后面两个单元的学习奠定基础。 Step6Summing-up 自己总结本节课所学内容。 音标 语法 句型 话题 2.几个学生展示。 7 / 12 音标掌握并能区别语音 :/s/,/z/ 语法用在时间前的介词 in,on 句型 ? sgointheevening. 话题向别人发出邀请 ,对邀请做出反应 ,提出建议。 3.教师加以评价。 Step7Evaluation 内容我的表现评价方式 积极发言自评 积极参与自评 乐于合作互评 完成任务互评 Step8： Homework (1)必做题： Workbook 中的 Exercise1and3. (2) 选 做 题 ：makeadialogueaboutinvitingyourfriendtoswimonSunday. Step9 教学反思： 一达标题： 1.补全对话： Daming:Wouldyouliketogotothe1withBettyandme?It sjackiechan,andhe smyfavourite2. Tony:That sagreatidea!Let sgowithlingling,? Daming:It s3and4 8 / 12 Tony:?It smanchesterUnited,myfavouriteteam. Daming:That sagoodidea. 2.根据句意和首字母提示完成单词。 1） .Thereares_daysinaweek. 2)S_isthefirstdayintheweek. 3)Let sseeaf_thisFriday 4)There safootballmatchinthea_Friday. 5)Beckhamisaveryfamousfootballs_. 答案： s6footballmatch7on 二 .检测题 : 一、 .Phonetics (), (), () () 二、根据句意和首字母提示完成单词。 vegotfourclassesinthem_. _youliketogotothecinemawithme? sgoandd_somecoffee. _Tonytothecinematonight. 9 / 12 _toFriday. 三、 .单项选择 : ()1.-wouldyouliketogotothecinema? -_. AIlikeBIwouldcI loveDNo,youwould ()2Wehaven tgotanylessons_SatandSun. AinBofconDto ()3-What s_thecinemathisSunday? -HarryPotter. AonBinctoDof ()4-Let sgotoafootballmatch. -_. Ayes,let sseeafilmBNo,I dgotoafootballmatch cNo,let sgoDGoodidea ()5-canyouplayfootball? -_ Ayes,IcanByes,Ihavecyes,IamDNo,I mnot ()6-Arethere_vegetableinthefridge? -yes,thereare_. AsomesomeBanysomecsomeanyDanyany ()7Wearegoingto_ourbikestothestadium. AplayBclosecrideDopen 10 / 12 ()8ourchineseteacher_averyoldpicture. AisBhascareDhave ()9-_isthefilm? -It sintheevening. AWhereBWhocHowDWhen ()10TonyandBetty_martintoplayfootball. AinviteBletcsingDsee 四、根据汉语提示完成句子。 1.你想和我们一起去看电影吗？ Wouldyouliketo_with_? 2.托尼请大明去看篮球比赛。 Tony_Daming_ _abaseball_. 3.让我们今晚去吧。 _inthe_. 4.电影在上午上映。 Thefilm_inthe_. 5.好主意。 That s_. 五、情景交际 AThat sgreat. BWhenisit? 11 / 12 cmayIspeaktomike? DHowaboutmeetingatthegateofthecinema? ? A:Hello! B:Hello! A:_1_ B:Speaking. A:TheLionkingisonthisevening_2_ B:_3_Let sgowithLingling,too._