外圆内方外方内圆

外圆内方外方内圆Tag内容描述：<p>1、组合图形面积,外方内圆,外圆内方,教学目标： 1认识“外方内圆” “外圆内方”的图形 2应用圆的面积计算公式解决生活中的实际问题,（1）已知圆的半径为3厘米，求圆的面积和圆 的周长。 （2）已知圆的直径为8分米，求圆的面积和圆 的周长。,复习：,周长：23.143,面积：3.143,面积：3.14（82）,周长：3.148,复习：,（3）一块圆环的花坛，外直径是20m,内半径 是5m，这块花坛的面积是多少？,外半径： 202=10（cm）,花坛面积： 3.14 （10 - 5）,观察下面两个图形相同和不同？,外方内圆,外圆内方,圆的半径都是1m,算出正方形和圆之间的面积,正方形。</p><p>2、外方内圆和外圆内方,人教版六年级上册第五单元,外方内圆和外圆内方,天圆地方,在中国古代，人们认为天是圆形的，像一把张开的大伞覆盖在地上，地是方形的，像一个棋盘。这一学说被称为“天圆地方”说。,中国建筑和生活中经常能见到“外方内圆”和“外圆内方”的设计。,中国建筑中经常能见到“外方内圆”和“外圆内方”的设计。上图中的两个圆半径都是1m，你能求出正方形和圆之间部分的面积吗？,1m,1m,1m,1m,活动要求： 1.独立思考，尝试计算正方形和圆形之间部分的面积。 2.同桌交流解决问题的方法和思路。 3.展示汇报。,1m,S正=aa =22 =4。</p><p>3、人教版六年级上册第五单元,刘家庄小学 康 莉,外方内圆和外圆内方,天圆地方,在中国古代，人们认为天是圆形的，像一把张开的大伞覆盖在地上，地是方形的，像一个棋盘。这一学说被称为“天圆地方”说。,中国建筑和生活中经常能见到“外方内圆”和“外圆内方”的设计。,中国建筑中经常能见到“外方内圆”和“外圆内方”的设计。上图中的两个圆半径都是1m，你能求出正方形和圆之间部分的面积吗？,1m,1m,1m,1m,活动要求： 1.独立思考，尝试计算正方形和圆形之间部分的面积。 2.同桌交流解决问题的方法和思路。 3.展示汇报。,1m,S正=aa =22 =4（m。</p><p>4、六年级上册第五单元,外方内圆和外圆内方,执教：郑晓云,天圆地方,在中国古代，人们认为天是圆形的，像一把张开的大伞覆盖在地上，地是方形的，像一个棋盘。这一学说被称为“天圆地方”说。,中国建筑和生活中经常能见到“外方内圆”和“外圆内方”的设计。,中国建筑中经常能见到“外方内圆”和“外圆内方”的设计。上图中的两个圆半径都是1m，你能求出正方形和圆之间部分的面积吗？,1m,1m,1m,1m,活动要求： 1.独立思考，尝试计算正方形和圆形之间部分的面积。 2.同桌交流解决问题的方法和思路。 3.展示汇报。,1m,S正=aa =22 =4（m）,S正S圆4。</p><p>5、组合图形面积,外方内圆,外圆内方,（1）已知圆的半径为3厘米，求圆的面积和圆的周长。（2）已知圆的直径为8分米，求圆的面积和圆的周长。,复习：,周长：23.143,面积：3.143,面积：3.14（82）,周长：3.148,复习：,（3。</p><p>6、人教版六年级上册第五单元 外方内圆和外圆内方 1 一 新课导入 中国建筑中经常能见到 外方内圆 和 外圆内方 的设计 2 外方内圆的图形是怎样组成的 它有什么特点 外方内圆的图形称为圆外切正方形 外圆内方的图形是怎样组成的 它有什么特点 外圆内方的图形称为圆内接正方形 3 题目中都告诉了我们什么 上图中两个圆的半径都是1m 怎样求正方形和圆之间部分的面积呢 二 探索新知 4 1m 1m 5 1m。</p>