弯道跑技术

弯道跑技术Tag内容描述：<p>1、弯道跑技术评课稿范文 一、指导思想分析本人第一印象是本次课在区的教学史上应划上句号，说严重一点无论是上课的形式还是上课的内涵是海陵区十年前的“一言堂”。随着体育教育改革的不断深入，体育教学的传统模式受到了很大的冲击，体育教学不再局限于单纯的技能传授或身体素质发展。正是在这种理念的驱动下，本课应以“体验观察、启发思维、合作互动”为主线，力求创设和谐、宽松的学习氛围，既有在。</p><p>2、弯道跑技术评课稿范文一、指导思想分析本人第一印象是本次课在区的教学史上应划上句号，说严重一点无论是上课的形式还是上课的内涵是海陵区十年前的“一言堂”。随着体育教育改革的不断深入，体育教学的传统模式受到了很大的冲击，体育教学不再局限于单纯的技能传授或身体素质发展。正是在这种理念的驱动下，本课应以“体验观察、启发思维、合作互动”为主线，力求创设和谐、宽松的学习氛围，既有在教。</p><p>3、课 时 计 划 学校 寺村中心校 班级 四 2 人数 45 教学内容 1 学习弯道跑技术 2 游戏 你追我赶 教 学 目 标 1 通过弯道跑的练习 使学生了解弯道跑的原理并用它来解决现实生活中遇到弯道时的问题 2 通过学习弯道跑练。</p><p>4、弯道跑课教学设计 各位评委下午好 本人说课的题目是 弯道跑 一 指导思想 本课突出 健康第一 的指导思想 以新课标为依据 激发学生的运动兴趣 掌握一定的运动技能 提高学生的身体素质 发挥学生主体地位 培养学生合作意。</p><p>5、田径 弯道跑 教案 教学 内容 田径 弯道跑技术 教学重点 身体合理的倾斜角度 正确的摆臂动作 两脚的着地方法 教学 难点 克服离心力 保持身体平衡 上下肢协调配合 教 学 内 容 及 教法指导 学法提示 时 间 一 1 整队集。</p><p>6、小学体育 人教版水平二 弯道跑技术 教学设计 小学弯道跑技术教学设计 荣成市青山小学小学 马金玲 一 分析教材 跑是人在适应日常生活 生产劳动 体育娱乐中最基本的一种活动能力 跑是发展速度 耐力 灵敏等素质的重要手段 因此 它是各项运动的基础 经常从事跑的练习 可以改善和提高心血管系统 呼吸系统的功能 跑是运动竞赛的重要项目 也是各级学校体育课标中的重要内容 在正规的田径运动中有短跑 中长跑 障碍。</p><p>7、弯道跑技术教学反思临高中学 体育组：李名彦 564853弯道跑是高中体育教学的重点教材之一，也是缺乏趣味性的教学内容。为了学生在快乐中学习弯道跑技术，激发学生的学习兴趣，结合学生爱玩游戏的特点，本课创设了一个教学情境：“骑着摩托车郊游”，以“郊游”为本课的主线，以游戏为本课的副教材，让学生在游戏中学习弯道跑，了解弯道跑，激发学生学习的主动性。本课以“先学后教”的教学模式进行。</p><p>8、弯道跑技术教案 教学内容 学习弯道跑跑技术。 重点：基本掌握弯道跑技术 场地器材 田径场 接力棒4根 羽毛球、跳绳、沙包50个 难点：克服离心力，积极保持身体平衡。 教学目标 1、 认知目标：让学生了解弯道跑的技术特点并能理解弯道跑在生活中的价值。 2、 技能目标：90%以上学生能基本掌握弯道跑技术，并能合理运用。 3、 情感目标：培养学生团结合作的精神及吃苦耐劳的意志品质。 教学程序 教学内容。</p><p>9、弯道跑课教学设计 各位评委下午好,本人说课的题目是: 弯道跑 一、 指导思想： 本课突出“健康第一”的指导思想，以新课标为依据，激发学生的运动兴趣，掌握一定的运动技能，提高学生的身体素质；发挥学生主体地位，培养学生合作意识、实践能力，加强意志品德教育。 二、 学练目标： （1）认知目标：使学生理解弯道跑的技术原理，明确弯道跑在田径运动中的作用。 （2）技能目标：初步学会弯道跑的技术动作，掌握好弯道。</p><p>10、弯道跑技术,学段：水平四,一、 教材简析,（一） 本课在学段教学中的地位与特点,本课选自人教版体育与健康第五章田径单元，同时也是无锡市初一年级第一学期必修教材内容。作为田径类项目之一，耐久跑不仅能够发展学生耐力素质而且还能培养学生坚毅不拔的意志品质。在耐久跑单元的教学中，弯道跑教学，是提高跑的能力和掌握弯道跑技能的一项练习，有一定技术要求，掌握这一技能对提高耐久跑成绩有较大帮助。,（二） 本课在学段教学中的单元安排,（三） 本课对促进学生全面发展的作用,本课教学对象是七年级的学生，他们思维活跃，兴趣广泛且。</p><p>11、东莞市第四高级中学 体育与健康 教案 上课班级 高一6 10 16 周次 课次 人数 人 任课老师 教学 目标 1 让学生了解弯道跑的技术特点并能理解弯道跑在中长跑中的价值 2 80 以上学生能基本掌握弯道跑技术 并能合理运用。</p>